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高中数学
人教A版(2019)
必修 第二册
第六章 平面向量及其应用
6.4 平面向量的应用
6.4.3.3余弦定理、正弦定理应用举例 课时练习(含解析)
文档属性
名称
6.4.3.3余弦定理、正弦定理应用举例 课时练习(含解析)
格式
zip
文件大小
1.2MB
资源类型
教案
版本资源
人教A版(2019)
科目
数学
更新时间
2023-03-28 19:36:04
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文档简介
第六章课时练习3余弦定理、正弦定理应用举例
一、单选题
1.在中,角的对边分别为,若,则的形状为( )
A.直角三角形 B.等腰非等边三角形 C.等边三角形 D.钝角三角形
2.在中,角的对边分别为,若,则( )
A.或 B. C. D.
3.矗立在上饶市市民公园的四门通天铜雕有着“四方迎客、通达天下”的美好寓意,也象征着上饶四省通衢,连南接北,通江达海,包容八方.某中学研究性学习小组为测量其高度,在和它底部位于同一水平高度的共线三点,,处测得铜雕顶端处仰角分别为,,,且,则四门通天的高度为( )
A. B. C. D.
4.已知a,b,c分别为三个内角A,B,C的对边,若且,则的周长的最大值为( )
A.15 B.16 C.17 D.18
5.在中,角的对边分别是若,则( )
A. B. C. D.
6.在中,点D在边上,,且,若的面积,则的值为( ).
A. B. C. D.
7.在中,内角A,B,C的对边分别为a,b,c,若,,则面积的最大值为( )
A. B. C. D.
8.设的内角所对的边分别为,若,则的形状为( )
A.锐角三角形 B.钝角三角形
C.直角三角形 D.不确定
二、多选题
9.在△ABC中,若a=2bsinA,则B等于( )
A. B. C. D.
10.在中,D在线段上,且.若,则下列选项中正确的是( )
A. B.的面积为
C.的周长为 D.为钝角三角形
11.对于,有如下判断,其中正确的判断是( )
A.若,则
B.若,则为等腰三角形
C.若,,,则符合条件的有两个
D.若,则是锐角三角形
12.在中,角A,B,C所对的边分别为a,b,c,则下列结论错误的是( )
A.A.若,则为锐角三角形
B.若为锐角三角形,则
C.若,则为等腰三角形
D.若,则是等腰三角形
三、填空题
13.在中,、、三个内角所对的边依次为、、,且,若,则的面积的最大值为___________
14.在中,内角所对的边分别为.已知,,则的面积是__________.
15.在中,内角A,B,C的对边分别为a,b,c,若,,则的值为_______.
16.中,角A,,的对边分别为,,,且满足,,,则的面积为______.
四、解答题
17.在中,角A,B,C所对的边分别是a,b,c,且.
(1)求C;
(2)若,,D在线段AB上,且满足,求线段CD的长.
18.在中,角A,B,C的对边分别为a,b,c,,,.
(1)求及b的值;
(2)求AB边上的高.
19.在△ABC中,内角A、B、C的对边分别为a、b、c,且.
(1)求角A的大小;
(2)若,△ABC的面积为,求的值.
20.在△ABC中,.
(1)求B;
(2)若,求a边.
21.的内角、、的对边分别为、、,若.
(1)求角的大小;
(2)若角为锐角,求的取值范围.
22.已知的内角、、的对边分别为、、,且,角B为钝角.
(1)求;
(2)在①重心,②内心,③外心这三个条件中选择一个补充在下面问题中,并解决问题.
若,,为的___________,求的面积.第六章课时练习3余弦定理、正弦定理应用举例解析版
一、单选题
1.在中,角的对边分别为,若,则的形状为( )
A.直角三角形 B.等腰非等边三角形 C.等边三角形 D.钝角三角形
【答案】A
【分析】由余弦定理得到,,从而,代入中,得到,由勾股定理逆定理得到为直角三角形.
【详解】由题意得:,即,
故,
因为,所以,
故,即
因为,所以,
即,故,
故,故,
所以为直角三角形.
故选:A
2.在中,角的对边分别为,若,则( )
A.或 B. C. D.
【答案】B
【分析】利用正弦定理即可求解.
【详解】在中,由正弦定理可得,即,解得,
又由可知,
所以,
故选:B
3.矗立在上饶市市民公园的四门通天铜雕有着“四方迎客、通达天下”的美好寓意,也象征着上饶四省通衢,连南接北,通江达海,包容八方.某中学研究性学习小组为测量其高度,在和它底部位于同一水平高度的共线三点,,处测得铜雕顶端处仰角分别为,,,且,则四门通天的高度为( )
A. B. C. D.
【答案】B
【分析】设的投影为,且,利用锐角三角函数表示出、、,再在和中分别用余弦定理得到方程,解得即可.
【详解】解:设的投影为,且,在中,,
所以,
在中,,所以,
在中,,所以,
在和中分别用余弦定理得,
解得或(舍去),即四门通天的高度为.
故选:B
4.已知a,b,c分别为三个内角A,B,C的对边,若且,则的周长的最大值为( )
A.15 B.16 C.17 D.18
【答案】A
【分析】利用正弦定理,两角和公式及辅助角公式可得,然后根据余弦定理及基本不等式可得,即得.
【详解】由已知及正弦定理得,
∴,
所以,因为,
所以,即,因为,
所以,从而,
由余弦定理得,即,
又,
∴,即,
∴,当且仅当时等号成立,从而,
∴的周长的最大值为15.
故选:A.
5.在中,角的对边分别是若,则( )
A. B. C. D.
【答案】B
【分析】根据正弦定理得到,再根据计算得到答案.
【详解】根据正弦定理得到,,,故,
.
故选:B
6.在中,点D在边上,,且,若的面积,则的值为( ).
A. B. C. D.
【答案】D
【分析】利用余弦定理代入三角形面积公式中,求出的正切值,即可求出的值.
【详解】由题意,
在中,设,,,
由两边平方得,,
由余弦定理得:
,
∴,
∴的面积为:
,
∴,
∴.
故选:D.
7.在中,内角A,B,C的对边分别为a,b,c,若,,则面积的最大值为( )
A. B. C. D.
【答案】B
【分析】中,由正弦定理可得,利用余弦定理可得:.再利用余弦定理及其基本不等式的性质可得的最小值,可得的最大值,即可得出三角形面积的最大值.
【详解】由正弦定理得:
由余弦定理得:,即
当且仅当时,即,,时取等号,
,
则,所以面积的最大值.
故选:B
8.设的内角所对的边分别为,若,则的形状为( )
A.锐角三角形 B.钝角三角形
C.直角三角形 D.不确定
【答案】C
【分析】根据题意利用正弦定理边化角,在结合两角和差公式化简整理,即可得结果.
【详解】∵,由正弦定理可得,
故,
又∵,则,
则,故,
可得为直角三角形.
故选:C.
二、多选题
9.在△ABC中,若a=2bsinA,则B等于( )
A. B. C. D.
【答案】AC
【分析】直接利用正弦定理进行边换角即可求解.
【详解】依题意,
因为a=2bsinA,
由正弦定理,得sinA=2sinBsinA,
所以sinA·(2sinB-)=0,
因为0
所以2sinB-=0,解得sinB=,
所以B=或.
故选:AC.
10.在中,D在线段上,且.若,则下列选项中正确的是( )
A. B.的面积为
C.的周长为 D.为钝角三角形
【答案】CD
【分析】A.由,利用平方关系求解判断;B.设,则,在中,利用余弦定理求出CD,CB,再由求解判断;C.在中,利用余弦定理求得AC即可;D.利用余弦定理判断的符号即可.
【详解】A.由,,得,故错误;
B.设,则,在中,由余弦定理得,及,解得或(舍去),则,
所以,故错误;
C.在中,由余弦定理得,则,
所以的周长为,故正确;
D.由余弦定理得,故正确.
故选:CD.
11.对于,有如下判断,其中正确的判断是( )
A.若,则
B.若,则为等腰三角形
C.若,,,则符合条件的有两个
D.若,则是锐角三角形
【答案】AC
【分析】根据三角函数的单调性可判断A选项,根据正弦函数单调性和对称性可判断B选项,利用正弦定理可判断C选项,利用正弦定理及余弦定理可判断D选项.
【详解】对于A:由,则当时,,当时,由可知,所以,故A选项正确;
对于B:由,,,得:或,即或,所以为等腰三角形或直角三角形,B选项错误;
对于C:由,,,根据正弦定理得:,,且,所以满足条件的三角形有两个,C选项正确;
对于D:由正弦定理可将转化为,则,所以,但无法判断的范围,D选项错误.
故选:AC.
12.在中,角A,B,C所对的边分别为a,b,c,则下列结论错误的是( )
A.A.若,则为锐角三角形
B.若为锐角三角形,则
C.若,则为等腰三角形
D.若,则是等腰三角形
【答案】BD
【分析】利用余弦定理即可判断A;根据为锐角三角形,可得,且,再结合正弦函数的单调性及诱导公式即可判断B;根据,可得或,即可判断C;利用正弦定理化边为角,再根据三角形内角和定理及两角和的正弦公式化简即可判断D.
【详解】对于A,若,则,则B为锐角,
不能判定为锐角三角形,故A错误;
对于B,若为锐角三角形,则,且,
所以,故B正确;
对于C,因为,
所以或,即或,
所以是等腰三角形或直角三角形,故C错误;
对于D,因为,所以,
即,所以,
因为,所以,所以,
所以是等腰三角形,故D正确.
故选:BD.
三、填空题
13.在中,、、三个内角所对的边依次为、、,且,若,则的面积的最大值为___________
【答案】
【分析】使用余弦定理求出后,再使用余弦定理、基本不等式和三角形面积公式求解即可.
【详解】由余弦定理,,
∵,∴.
由余弦定理及基本不等式,,
∴,当且仅当时取等号,
∴当且仅当时,的面积的最大值为.
故答案为:.
14.在中,内角所对的边分别为.已知,,则的面积是__________.
【答案】
【分析】根据二倍角公式化简可得,结合题设求得,从而可得,进而求得,再根据三角形面积公式求得答案.
【详解】由题意得,
即,所以,
由得,则,
又,,
得或,即或(舍去),
所以;由,得,
由,得,从而,
故,
所以的面积为,
故答案为:
15.在中,内角A,B,C的对边分别为a,b,c,若,,则的值为_______.
【答案】
【分析】根据正弦定理边角互化,计算求值.
【详解】根据正弦定理可知,,
所以,
而,
所以.
故答案为:
16.中,角A,,的对边分别为,,,且满足,,,则的面积为______.
【答案】
【分析】已知式变形后由正弦定理化边为角,再由诱导公式、两角和的正弦公式变形可求得,然后由余弦定理求得,再由面积公式计算.
【详解】∵,,
∴,
∴,展开得,
∴由三角形内角的性质知:sinC不为0,故,
∴,
∴,,
所以的面积.
故答案为:.
四、解答题
17.在中,角A,B,C所对的边分别是a,b,c,且.
(1)求C;
(2)若,,D在线段AB上,且满足,求线段CD的长.
【答案】(1);
(2).
【分析】(1)根据正弦定理边角互化结合余弦定理即得;
(2)利用余弦定理可得,进而可得,然后根据勾股定理结合条件即得;或由题可得,然后利用向量的模长公式结合数量积的运算律即得.
【详解】(1)因为,
由正弦定理得,,即,
又由余弦定理得,且,
所以;
(2)解法一:结合(1)由余弦定理得,即,
则,所以,
又,即,则,
则在中,,
所以;
解法二:因为,所以,
所以
,
所以,即.
18.在中,角A,B,C的对边分别为a,b,c,,,.
(1)求及b的值;
(2)求AB边上的高.
【答案】(1),
(2)
【分析】(1)先由,求得,再利用正弦定理即可求得,利用余弦定理即可求得;
(2)利用等面积法求解即可.
【详解】(1)在中,因为,
所以,
又,
由正弦定理得:,
由余弦定理得:,
即,
解得或(舍去);
(2)设AB边上的高为,
则,
即,解得,
即AB边上的高为.
19.在△ABC中,内角A、B、C的对边分别为a、b、c,且.
(1)求角A的大小;
(2)若,△ABC的面积为,求的值.
【答案】(1)
(2)2
【分析】(1)利用正弦定理和两角和的余弦公式求解;
(2)利用面积公式和余弦定理求解.
【详解】(1)由已知及正弦定理得,
∵
∵,
∵ ∴.
(2)∵ ∴,
又∵ ∴,
所以.
20.在△ABC中,.
(1)求B;
(2)若,求a边.
【答案】(1)
(2)
【分析】(1)利用正弦定理和三角恒等变换公式求解;
(2)利用两角和的余弦公式和正弦定理求解.
【详解】(1)在△ABC中,由正弦定理,
又,可得,
因为,
可得,
可得:,
则.
又由,可得.
(2)在△ABC中,由余弦定理及,
可得,
所以由正弦定理,可得
21.的内角、、的对边分别为、、,若.
(1)求角的大小;
(2)若角为锐角,求的取值范围.
【答案】(1)或
(2)
【分析】(1)利用余弦定理结合切化弦可求得的值,结合角的取值范围可求得角的值;
(2)求得,可得出,利用三角恒等变换化简的表达式,利用正弦型函数的基本性质可求得的取值范围.
【详解】(1)解:,,
,,或.
(2)解:为锐角,,又,,
,
,则,,
所以的取值范围是.
22.已知的内角、、的对边分别为、、,且,角B为钝角.
(1)求;
(2)在①重心,②内心,③外心这三个条件中选择一个补充在下面问题中,并解决问题.
若,,为的___________,求的面积.
【答案】(1);
(2)若选①,;若选②,;若选③,
【分析】(1)由正弦定理的边化角公式得出;
(2)选①:由重心的性质得出点到的距离等于点到的距离的,再由此得出的面积;选②:由余弦定理得出,进而由等面积法得出内切圆的半径,最后得出的面积;选③:由正弦定理得出外接圆的半径,再由圆的性质得出,进而由面积公式得出的面积;
【详解】(1)由正弦定理可得,因为,所以.
因为,所以.
(2)若选①,连接并延长交边于点,
因为为的重心,所以为的中点,且,
所以点到的距离等于点到的距离的,
所以,;
若选②,由余弦定理可得,
若为的内心,设的内切圆的半径为,
则,则,
因此,;
若选③,若为的外心,设的外接圆半径为,
由余弦定理可得,则,
在优弧上任取一点,则,则,
因此,.
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同课章节目录
第六章 平面向量及其应用
6.1 平面向量的概念
6.2 平面向量的运算
6.3 平面向量基本定理及坐标表示
6.4 平面向量的应用
第七章 复数
7.1 复数的概念
7.2 复数的四则运算
7.3 * 复数的三角表示
第八章 立体几何初步
8.1 基本立体图形
8.2 立体图形的直观图
8.3 简单几何体的表面积与体积
8.4 空间点、直线、平面之间的位置关系
8.5 空间直线、平面的平行
8.6 空间直线、平面的垂直
第九章 统计
9.1 随机抽样
9.2 用样本估计总体
9.3 统计分析案例 公司员工
第十章 概率
10.1 随机事件与概率
10.2 事件的相互独立性
10.3 频率与概率
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