2022—2023学年人教版初中体育与健康八年级全一册 第四章 篮球— 行进间单手低手投篮 教案（表格式）
文档属性
| 名称 | 2022—2023学年人教版初中体育与健康八年级全一册 第四章 篮球— 行进间单手低手投篮 教案（表格式） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 39.3KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 体育与健康 | ||
| 更新时间 | 2023-03-28 20:04:56 | ||
图片预览
文档简介
体育与健康课教案
课的设计说明
教学内容:篮球---行进间单手低手投篮
一、指导思想
以“健康第一”为指导思想，以高中新课改的基本理念和体育与健康学科教学指导意见和模块教学要求为依据，以学生为主体，注重培养学生的兴趣和实践能力，探究式学习能力，充分调动学生的积极性，练习的针对性，循序渐进，层层深入的模式设计教学。
二、教材分析
行进间单手低手投篮是篮球运球技术中的一项基本技术，也是比赛中运用比较广泛在技术。它方法简单实用，要完成这一基本技术学生要具有一定的协调性特别是手感,最后出手一定要柔和, 行进间单手低手投篮能够很好的锻炼学生的灵敏、协调素质以及利用这一技术直接上篮得分获得自信与成就感，培养超越对手的勇气与自信心，具有较强的可学性与可教性。
三、学情分析
篮球运动是广大学生喜爱的一项体育运动,通过一个课时的学习,部分学生应该可以掌握,而另一部分学生可能存在一定的困难。因此，在教学中更应加强指导,在教学目标的预设方面,技术学习存在一定的枯燥性，在教学中如何激发学生的练习兴趣,如何让技能教学与乐趣教学相结合,是重点突破的方向。
教学目标
1、初步学习行进间单手低手投篮技术动作，通过学习使学生基本掌握行进间单手低手投篮技术动作。
2、通过练习增强学生上肢和下肢肌肉力量，提高其协调性和柔韧性，全面发展体能。
3、培养学生自尊和自信，体验成功的喜悦。
五、教学手段、教学方法及资源
1、教学手段：本节课的主要教材是行进间单手低手投篮技术动
作的学习，充分利用场地器材，以小组的形式，学生间进行合作学习是本节课的基本学习方式，在学习过程中，教师引导、学生互相交流，体现新课改的特点。
2、教学方法：讲解—示范—指导—边示范边重点讲解
3、教学资源：场地、器材充分，学生能保证每人一球，从而提高教学效果。
体育课时计划
教材 1、篮球（行进间单手低手投篮） 2、游戏
教学 目标 1、初步学习篮球行进间单手低手投篮技术动作，通过学习使学生基本掌握行进间单手低手投篮技术动作。 2、通过练习增强学生上肢和下肢肌肉力量，提高身体协调性和柔韧性，发展体能。 3、培养学生自尊和自信，体验成功的喜悦。
时间 课的内容 教师活动 学生活动 场地设计
开 始 部 分 3ˊ 一、体委集合整队报告人数 二、师生问好 宣布本课内容与要求 三、安排见习生 四、队列练习 1原地三面转法 2齐步走与立定 一、语言组织 学生集合 二、教师宣布课的内容提出课的要求 1)练习积极认真 2)注意安全, 三、教师口令指挥队列练习 一、听体委口令迅速集合 二、认真听教师宣布本课内容与要求 三、听教师口令做队列练习 ｏｏｏｏ ｏｏｏｏ ｏｏｏｏ ｏｏｏｏ ●
准 备 部 分 8′ 一、运球慢跑 二、球操（4 ╳ 8） 1）双手弹拨球 2）球绕环 3）抱球走脚踝 4）胯下绕8字 5）踢腿运动 6）腹背运动 7）活动各关节 一、组织学生运球慢跑 并提出练习要求 二、1）教师讲解动作方法语言提示 2)组织学生练习语言提示 3）纠正动作 要求： 练习认真 积极思考 一、运球慢跑 学生成一路纵队运球进行慢跑练习 二、1）、听讲、 思考 要求：认真听讲注意观察 2）练习 要求：动作正确 3）改进动作 oooo oooo ← ↓ ↑ →
基 本 部 分 30ˊ 一、行进间单手低手投篮 动作方法： （以右手投篮为例） 动作要点：运球后右脚跨步拿球，左脚迈步蹬地充分向前上方跳起，右手托球伴随惯性向前上方伸展，腕指上挑，使球前旋入篮。 重点：速度快慢与手举球高低和投篮力量之间的协调配合。 重点：一大、二小、三高挑 难点：身体协调用力 二、游戏 方法：将学生 分成人四组，从标志线处开始运球，到标志物抱球折返快速跑回本队，交给同伴继续，先完成为胜。 一1、组织学生 四列横队 2、组织学生 练习腕指上挑球 3、讲解示范 行进间单手低手投篮动作方法教师引导学生分析动作技术要领 4、组织学生 分步骤练习 5、教师巡回观察指导 6、组织学生展示与评价 7、分组练习 二1、教师讲解规则及方法 2、教师组织学生分组。 3、教师指导比赛 一1、队形如图 2、 腕指上挑球 8-10次 3、听讲、观察、思考 4、练习 a) 左脚在前右腿提膝充分起跳右手腕指上挑球练习 4-5次 b)(右脚在前)左脚迈步蹬地充分向前上方起跳右手腕指上挑球练习 4-5次 c)根据自己能力 选择跨步拿球点 进行行进间单手 低手投篮练习 方法：跨步接球，上左脚起跳，右脚屈膝上抬，手臂向前上方伸展，腕指上挑，使球前旋 5、要求:注意力集中 6、学生展示 并相互评价 7、分组自主练习行进间单手低手投篮练习 二1、学生认真听讲 2、分组进 行比赛 3、要求：结合所学技术动作尽自己最大努力做好 ｏｏｏｏｏ ｏｏｏｏｏ ｏｏｏｏｏ ｏｏｏｏｏ ● ｏｏｏｏｏ ｏｏｏｏｏ ｏｏｏｏｏ ｏｏｏｏｏ ●
结 束 部 分 4ˊ 一、整理放松 二、师生小结 三、师生再见收还器材 1教师口令指挥 拍打放松 2教师小结 1学生放松练习 2 学生小结 3 收还器材 xxxxxxxxxx xxxxxxxxxx oooooooooo oooooooooo ●
场 地 器材 篮球场 篮球40个 标志桶4个 最高心率 160-170 次/分 授课记录
平均心率 135-135 次/分
密度预计 30-35 %
课 后 小 结
课的设计说明
教学内容:篮球---行进间单手低手投篮
一、指导思想
以“健康第一”为指导思想，以高中新课改的基本理念和体育与健康学科教学指导意见和模块教学要求为依据，以学生为主体，注重培养学生的兴趣和实践能力，探究式学习能力，充分调动学生的积极性，练习的针对性，循序渐进，层层深入的模式设计教学。
二、教材分析
行进间单手低手投篮是篮球运球技术中的一项基本技术，也是比赛中运用比较广泛在技术。它方法简单实用，要完成这一基本技术学生要具有一定的协调性特别是手感,最后出手一定要柔和, 行进间单手低手投篮能够很好的锻炼学生的灵敏、协调素质以及利用这一技术直接上篮得分获得自信与成就感，培养超越对手的勇气与自信心，具有较强的可学性与可教性。
三、学情分析
篮球运动是广大学生喜爱的一项体育运动,通过一个课时的学习,部分学生应该可以掌握,而另一部分学生可能存在一定的困难。因此，在教学中更应加强指导,在教学目标的预设方面,技术学习存在一定的枯燥性，在教学中如何激发学生的练习兴趣,如何让技能教学与乐趣教学相结合,是重点突破的方向。
教学目标
1、初步学习行进间单手低手投篮技术动作，通过学习使学生基本掌握行进间单手低手投篮技术动作。
2、通过练习增强学生上肢和下肢肌肉力量，提高其协调性和柔韧性，全面发展体能。
3、培养学生自尊和自信，体验成功的喜悦。
五、教学手段、教学方法及资源
1、教学手段：本节课的主要教材是行进间单手低手投篮技术动
作的学习，充分利用场地器材，以小组的形式，学生间进行合作学习是本节课的基本学习方式，在学习过程中，教师引导、学生互相交流，体现新课改的特点。
2、教学方法：讲解—示范—指导—边示范边重点讲解
3、教学资源：场地、器材充分，学生能保证每人一球，从而提高教学效果。
体育课时计划
教材 1、篮球（行进间单手低手投篮） 2、游戏
教学 目标 1、初步学习篮球行进间单手低手投篮技术动作，通过学习使学生基本掌握行进间单手低手投篮技术动作。 2、通过练习增强学生上肢和下肢肌肉力量，提高身体协调性和柔韧性，发展体能。 3、培养学生自尊和自信，体验成功的喜悦。
时间 课的内容 教师活动 学生活动 场地设计
开 始 部 分 3ˊ 一、体委集合整队报告人数 二、师生问好 宣布本课内容与要求 三、安排见习生 四、队列练习 1原地三面转法 2齐步走与立定 一、语言组织 学生集合 二、教师宣布课的内容提出课的要求 1)练习积极认真 2)注意安全, 三、教师口令指挥队列练习 一、听体委口令迅速集合 二、认真听教师宣布本课内容与要求 三、听教师口令做队列练习 ｏｏｏｏ ｏｏｏｏ ｏｏｏｏ ｏｏｏｏ ●
准 备 部 分 8′ 一、运球慢跑 二、球操（4 ╳ 8） 1）双手弹拨球 2）球绕环 3）抱球走脚踝 4）胯下绕8字 5）踢腿运动 6）腹背运动 7）活动各关节 一、组织学生运球慢跑 并提出练习要求 二、1）教师讲解动作方法语言提示 2)组织学生练习语言提示 3）纠正动作 要求： 练习认真 积极思考 一、运球慢跑 学生成一路纵队运球进行慢跑练习 二、1）、听讲、 思考 要求：认真听讲注意观察 2）练习 要求：动作正确 3）改进动作 oooo oooo ← ↓ ↑ →
基 本 部 分 30ˊ 一、行进间单手低手投篮 动作方法： （以右手投篮为例） 动作要点：运球后右脚跨步拿球，左脚迈步蹬地充分向前上方跳起，右手托球伴随惯性向前上方伸展，腕指上挑，使球前旋入篮。 重点：速度快慢与手举球高低和投篮力量之间的协调配合。 重点：一大、二小、三高挑 难点：身体协调用力 二、游戏 方法：将学生 分成人四组，从标志线处开始运球，到标志物抱球折返快速跑回本队，交给同伴继续，先完成为胜。 一1、组织学生 四列横队 2、组织学生 练习腕指上挑球 3、讲解示范 行进间单手低手投篮动作方法教师引导学生分析动作技术要领 4、组织学生 分步骤练习 5、教师巡回观察指导 6、组织学生展示与评价 7、分组练习 二1、教师讲解规则及方法 2、教师组织学生分组。 3、教师指导比赛 一1、队形如图 2、 腕指上挑球 8-10次 3、听讲、观察、思考 4、练习 a) 左脚在前右腿提膝充分起跳右手腕指上挑球练习 4-5次 b)(右脚在前)左脚迈步蹬地充分向前上方起跳右手腕指上挑球练习 4-5次 c)根据自己能力 选择跨步拿球点 进行行进间单手 低手投篮练习 方法：跨步接球，上左脚起跳，右脚屈膝上抬，手臂向前上方伸展，腕指上挑，使球前旋 5、要求:注意力集中 6、学生展示 并相互评价 7、分组自主练习行进间单手低手投篮练习 二1、学生认真听讲 2、分组进 行比赛 3、要求：结合所学技术动作尽自己最大努力做好 ｏｏｏｏｏ ｏｏｏｏｏ ｏｏｏｏｏ ｏｏｏｏｏ ● ｏｏｏｏｏ ｏｏｏｏｏ ｏｏｏｏｏ ｏｏｏｏｏ ●
结 束 部 分 4ˊ 一、整理放松 二、师生小结 三、师生再见收还器材 1教师口令指挥 拍打放松 2教师小结 1学生放松练习 2 学生小结 3 收还器材 xxxxxxxxxx xxxxxxxxxx oooooooooo oooooooooo ●
场 地 器材 篮球场 篮球40个 标志桶4个 最高心率 160-170 次/分 授课记录
平均心率 135-135 次/分
密度预计 30-35 %
课 后 小 结