第三单元课外古诗词诵读《竹里馆》课件（共29张PPT） 2022—2023学年部编版语文七年级下册

(共29张PPT)
作者简介
王维(约701-761),字摩诘，河东人，祖籍太原，祁县，唐代诗人、画家，有“诗佛”之称。他的诗、画成就都很高，苏轼称赞他：“味摩诘之诗，诗中有画；观摩诘之画，画中有诗。”他的山水诗成就最高。与孟浩然并称“王孟”。
代表作有《使至塞上》《山居秋暝》《九月九日忆山东兄弟》等。
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本诗选自《王维集校注》卷五，这首诗是诗人晚年隐居时创作的一首五绝。诗人曾在陕西蓝田的辋川居住，有《辋川集》组诗二十首，这是其中的第十七首。竹里馆，是辋川别墅二十景之一，应当是建在竹邻里的屋舍。
朗读诗歌
独坐/幽篁里，
独自一人坐在幽深的竹林里,
弹琴/复长啸。
一边弹琴一边发出长长的笑声。
深林/人不知，
在这幽深的竹林里无人知晓，
明月/来相照。
唯有明月似解人意来陪伴我。
诗歌赏析
1.王维在《竹里馆》一诗中抒写自己独坐竹林，独具雅兴（以动衬静，表现诗人悠然自得情怀/充满诗情画意，体现了“诗中有画”）的诗句是：
独坐幽篁里，弹琴复长啸。
诗歌赏析
2.王维在《竹里馆》一诗中运用拟人化手法，把明月当做心心相印的知己朋友，显示出他新颖而独到的想象力（写夜静人寂、明月相伴，抒发诗人宁静淡泊心情）的两句是：
深林人不知，明月来相照。
课堂小结
本诗描绘了诗人月下独坐、弹琴长啸的悠闲生活，表现了诗人宁静淡泊的心境以及高雅绝俗的境界。
作者简介
李白（701-762），字太白，号青莲居士，唐代诗人。李白是我国伟大的浪漫主义诗人，被后人誉为“诗仙”。李白的诗歌豪迈奔放，清新飘逸，想象丰富，意境奇妙，语言夸张，并惯于采用历史典故和神话传说表达情感。
代表作有《望庐山瀑布》《行路难》《蜀道难》《将进酒》《早发白帝城》等。
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本诗选自《李白集校注》卷二十五。洛城，即洛阳。这首诗是开元年间李白游洛阳时所作。洛阳是唐代是一个很繁华的都市。当时李白客居洛阳，偶然听到笛声而触发故园情，故作此诗。题目“春夜洛城闻笛”明示诗人因闻笛声而有感而作，“洛城”点名闻笛的地点，“春夜”点明时间。
朗读诗歌
谁家玉笛/暗飞声，
不知从谁家传来了悠扬的笛声，
散入春风/满洛城。
随着春风传遍洛阳城。
此夜曲中/闻折柳，
今夜听到令人哀伤的折阳岭，
何人不起/故园情？
谁能不萌发思念故乡的深情呢？
诗歌赏析
1.李白《春夜洛城闻笛》一诗中以声传情的诗句是：
谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。
诗歌赏析
2.李白《春夜洛城闻笛》一诗中表达诗人对家乡的依恋和思念之情的两句是：
此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。
课堂小结
本诗写诗人在客居洛阳的一个夜晚，听到抒发离别之情的笛声，产生了思乡之情。
作者简介
岑参（约715-770），江陵人，唐代诗人，与高适并称“高岑”。题材多样，想象丰富，尤以边塞诗见长。他的边塞诗以具有特色的语言、鲜明的情调把西域地区雄伟壮阔，绮丽多姿的自然景物描写的栩栩如生。
代表作有《白雪歌送武判官归京》等。
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本诗选自《岑参集校注》卷二。唐天宝八载（749），作者赴任安西节度使幕府书记，这首诗写于赴任途中。入京使，回京城长安的使者。这是岑参第一次出塞，在路上，他碰见了一位要返京的使者，想请他捎个口信，给家人报个平安。
朗读诗歌
故园东望/路漫漫，
（离开长安好多天了，）回头遥望故园，只觉长路漫漫，
双袖龙钟/泪不干。
双袖都被沾湿了，而泪水还没有干。
马上相逢/无纸笔，
骑着马在途中与回京的死者相逢，没有纸笔（写信），
凭君传语/报平安。
烦劳替我捎个口信给家人报个平安吧。
诗歌赏析
1.《逢入京使》中表达作者对家乡、亲人无限眷恋的深情的两句是：
故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。
诗歌赏析
2.岑参《逢入京使》一诗中，写诗人由于行程匆匆，只好用捎口信方式表达怀亲之情（描绘诗人偶遇老友，万分喜悦，并托友人捎信向家人报平安）的两句是：
马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。
课堂小结
这首诗描述了诗人远涉边塞，路逢回京使者，托其捎口信给家人报平安的场景，抒发了诗人报国与亲情难以两全，以及思念亲人又不愿让亲人挂念的复杂情感。
作者简介
韩愈（768—824），字退之，河阳人。自谓郡望昌黎，世称“韩昌黎”，唐代文学家、思想家、教育家，唐宋八大家之一。唐代古文运动的倡导者，与柳宗元并称“韩柳”。
代表作有《早春呈水部张十八员外》《师说》《马说》等。
朗读诗歌
草树知春/不久归，
花草树木知道春天即将归去，
百般红紫/斗芳菲。
争芳斗艳，尽情舒展生命的本色，
杨花榆荚/无才思，
杨花瑜伽没有才华，
惟解漫天/作雪飞。
只知道纷纷飘落，好似雪花在空中飞舞。
诗歌赏析
1.韩愈的《晚春》一诗中写暮春时节，花木仿佛知晓春将逝去，所以特别珍惜春光，于是争芳斗艳，尽情舒展生命的本色的句子是：
草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。
诗歌赏析
2.韩愈的《晚春》一诗中表面写“杨花榆荚”无才思，实则是对他们更深层次的赞许（蕴含“一个人无才思并不可怕，要紧的是珍惜光阴，不失时机，春光不负杨花榆荚这样的有心人”的哲理）的句子是：
杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。
课堂小结
诗人通过描写“早树知春”、惜春争艳的场景，表达了对大好春光的珍惜之情，同时寄寓着一定的哲思，即人们应该趁时而进，抓紧时间去创造有价值的东西。
布置作业
背诵这四首古诗并默写。
感谢聆听