26《方帽子店》课件

(共48张PPT)
方帽子店
三年级下册
施雁冰 1947年毕业于上海新陆师范。历任新陆师范文书，上海第一师范附小教导主任，少年儿童出版社少年文艺科副科长、文艺编辑室主任，《儿童文学选刊》主编，编审。作品集有《施雁冰作品选》长篇小说《初夏奏鸣曲》，童话集《不要脚的朋友》等。
作者简介
jiāo
蕉
kòu
扣
rāng
嚷
liù
溜
chú
橱
dǒng
董
tǒng
筒
gǎi
改
我会认
橱柜 改变 香蕉 扣在
一溜烟 嚷嚷 圆筒 古董
橱柜 改变 香蕉 扣在
一溜烟 嚷嚷 圆筒 古董
jiāo
kòu
rānɡ
tǒnɡ
dǒnɡ
chú
ɡǎi
liù
我会读
溜
liū
liù
(溜走）
（一溜烟）
他急忙骑上车，一溜（ ）烟似的溜（ ）走了。
liù
liū
多音字
嚷
rāng
rǎng
(嚷嚷）
（大吵大嚷）
在别人休息的时候，别嚷（ ）嚷，
如果你大吵大嚷（ ）的，会影响
别人休息。
rāng
rǎng
【橱窗】商店临街的玻璃窗，用来展览样品。
【扣】器物口朝下放置或覆盖别的东西。
【人山人海】形容聚集的人极多。
【大吃一惊】形容对发生的事感到十分意外。
【密密麻麻】形容又多又密（多指小的东西）。
【各式各样】许多不同的式样或方式。
词语解释
【一溜烟】形容跑得很快。
舒服——舒适 人山人海——人头攒动 漂亮——美观 密密麻麻——密密匝匝 大吃一惊——大惊失色
近义词
各式各样——千篇一律
人山人海——三三两两
舒服——难受
改变——保持
反义词
第一部分（第1-4自然段）：方帽子和方帽子店的情况。
第二部分（第5-15自然段）：方帽子不舒服，孩子们创造出圆的、尖的、香蕉形的帽子。
第三部分（第16-21自然段）：方帽子店终于被新式的帽子店打垮，淘汰了。
段落划分
这家帽子店从来没有做过别的帽子。
他们的橱窗里都是方帽子。第一顶是方的，第二顶是方的，第三顶还是方的……
同学们想一想这句话中省略号有什么作用？
这句话最后的省略号表示列举的省略，照应开头第一句话，说明他们从来没做过别的帽子。
同学们说一说“从来没有”说明了什么？
强调了这家帽子店自从开业以来一直没做过别的帽子。
　他们的橱窗里都是方帽子。第一顶是方的，第二顶是方的，第三顶还是方的……
同学们想一想这一句式说明了什么？
说明帽子店的橱窗里都是方帽子。
　 问他们为什么只做方帽子，他们总是这样回答:“我们从来都是做方帽子，方帽子才是好帽子，不能改的。”
同学们想一想从“总是”上能体会到什么？
作者运用“总是”说明在这家帽子店的人看来，做方帽子是天经地义的事，方帽子才是最好的帽子，做其他的帽子是不对的。
同学们说一说作者运用“从来”“不能改的”这两个词表现了什么思想？
“从来”“不能改的”表现了他们守旧的思想。
　 做帽子的人做方帽子，买帽子的人买方帽子。我们常常可以看见戴着方帽子的人在马路上走着。他们圆圆的脑袋藏在方帽子里，紧的地方太紧，宽的地方太宽，冬天戴着不太暖，夏天戴着却热得满头汗。舒服吗 真不舒服!
读这句话同学们说一说你觉得方帽子好吗？为什么？
从人们的感觉说方帽子不好，因为方帽子紧的地方太紧，宽的地方太宽，冬天戴着不太暖，夏天戴着却热得满头汗，很不舒服。
作者最后一句运用了什么修辞手法？起什么作用？方帽子真的是好帽子吗？方帽子的缺点？
作者运用设问，强调戴帽子的感觉：真不舒服！
方帽子不是好帽子。缺点：①方形的形状不适合圆圆的脑袋；②冬天不保暖，夏天又太热。
这样写突出做方帽子的人安于现状，不思进取，没有想到要根据人们的需要去设计自己的帽子，为下文其他款式的帽子的出现埋下伏笔。
同学们想一想作者为什么要详细说明方帽子的缺点？
小孩子们觉得方帽子又奇怪又不舒服，他们想，圆圆的头为什么戴方帽子呢？圆的不行吗？
大人们总是这样回答：“因为一直以来都是这样的。”
这段话写出了小孩子们的疑问，表现了他们具有大胆的想象力。
同时也写出了大人们是守旧思想的代表，他们因循守旧，不思进取。
同学们从课文中找出小孩子喜欢什么帽子的句子？
小孩子们可不喜欢戴方方的帽子，他们喜欢用纸做出圆的、尖的、香蕉形的帽子，戴在头上，又舒服又漂亮。
“假如我们用布做成真的帽子……”一个小孩子说。
“那戴在头上就更舒服了。”另一个小孩子接着说。
他们设法找到一些布，试着做了几顶圆帽子，像碗一样扣在头上，很舒服。
从这句话知道孩子们用自己的行动将自己的想法付诸实践，做成了舒服的圆布帽子。句中把圆帽子比作碗，生动形象。
街上人山人海。在密密麻麻的方帽子中，忽然出现了几顶圆帽子，方帽子店的主人大吃一惊。最让他吃惊的是，自己的儿子也戴了一顶圆帽子！
“快快把它丢掉！”方帽子店的主人抓起圆帽子，丢在地上。
“我要！我要！”儿子嚷嚷着。
这段话通过对方帽子店的主人的语言描写和动作描写，反映了守旧思想的人们对待新生事物的态度是要扼杀它。
方帽子店的主人发现儿子也戴着圆帽子，是怎么做的？说明了什么？从课文中找出了。
“快快把它丢掉！”方帽子店的主人抓起圆帽子，丢在地上。
说明方帽子店老板顽固、不思进取。
孩子们慢慢地长大了，想出了许多帽子的式样，圆的、香蕉形的、圆筒形的……夏天戴宽边的香蕉形的草帽，冬天戴圆筒形的呢绒帽，春天和秋天戴碗形的布帽。
“孩子们慢慢地长大”说明了时间很漫长，也说明新生事物要经过很长时间的发展和完善。同时表明经过长时间的积累和创新，孩子们设计出更多样式的帽子。
同学们想一想这句话运用了什么修辞手法？表明了什么意思？
作者运用排比修辞手法。突出孩子们长大了，他们的愿望也变成了现实，漂亮的舒服的帽子已经形成潮流。
同学们认真阅课文，说一说孩子们尝试着做出了什么样的帽子？（课文中找出来）
孩子们首先用纸做成了各种又舒服又漂亮的帽子，然后用布做了几顶圆帽子，慢慢长大了，他们想出了许多帽子的式样。圆的、香蕉型的、圆筒形的……夏天戴宽边的香蕉形的草帽，冬天戴圆筒形的呢绒帽，春天和秋天戴碗形的布帽。
后来，方帽子店对面，又开了一家帽子店，橱窗里放着各式各样的帽子，却没有一顶是方的。方帽子店里摆放着方方正正的帽子，却没有一顶是圆的，玻璃橱窗里还贴了一张广告：“专卖从不改变的方的好帽子。”对面的新帽子店里也贴了一张广告：“专卖各式各样的舒服的好帽子。”
这段话运用对比手法介绍了新帽子店的帽子完全是新的式样，与方帽子店形成对比。说明了方帽子店的广告词强调了“不改变”，宣扬“守旧”的思想。新帽子店的广告词强调了“舒服”，宣扬了创新的目的。
顾客们在方帽子店门前站一会儿，又到新帽子店门前站一会儿，不知道买哪一种好。他们在两家的橱窗前看了好久，最后还是进了新帽子店。
通过这段话表明了顾客们在两家帽子店前徘徊，说明他们对新事物持观望态度，但最终他们还是选择了新事物。
路上的行人已经变了样子，夏天戴着宽边的香蕉形的草帽，冬天戴着圆筒形的呢绒帽……
这句话表明了新帽子开始流行，人们已经接受了新事物。
方帽子店的主人气得几乎昏过去！
日子一天天地过去，世界一天天在改变，那些不舒服的方帽子，慢慢地成为古董。
同学们通过课文最后一段话，说一说方帽子店的结局会怎样？为什么会有这样的结局？
方帽子店最终会因为无人问津而倒闭，因为方帽子戴起来不舒服，终将会被各式各样舒服的帽子所取代。方帽子店是守旧思想的代表，它终归要被新事物所代替，这是事物发展的必然规律。
通读全文同学们想一想方形帽后来为什么被圆形帽给淘汰了？
因为圆形帽顺应时代变化，符合人们要求，戴着舒服，还漂亮；方形帽不能顺应时代发展，既不舒服，也不好看，到最后只能被淘汰。
同学们认真思考文中的大人们和小孩子们分别代表的是哪类人？
大人们代表的是因循守旧，不思改变，不思进取的守旧派；小孩子们代表的是具有创新精神的改革派。
板书设计：
方帽子店
起因——方帽子店一直做方帽子，不改变
发展——孩子们设计出圆帽子，遭到斥责
高潮——各式各样的帽子与方帽子抗衡
结果——各种新帽子流行，方帽子被淘汰
因循守旧
终被淘汰
这篇课文讲述了方帽子店的主人因坚持做方帽子，不肯接受其他款式的新帽子，最终导致自己的方帽子店无人问津，成为古董的故事，告诫人们不能因循守旧，要顺应时代的潮流，虚心接受新的事物，否则将会被淘汰。
课文主题
孩子们慢慢地长大了，想出了许多帽子的样式，圆的，香蕉形的，圆筒形的……夏天戴宽边的香蕉形的（ ），冬天戴圆筒形的（ ），春天和秋天戴碗形的（ ）。
一、按课文填空。
草帽
呢绒帽
布帽
课堂练
二、连一连
人山人海
密密麻麻
广告
古董
形容又多又密。
古代留传下来的可供玩赏的字画、器物等。也比喻过时的东西或顽固守旧的人。
向公众介绍商品、服务内容或文娱体育节目的一种宣传方式。
指人群如山似海，形容人聚集得非常多。
谢 谢！