第10课 书籍装帧艺术 课件(共33张PPT)2022—2023学年人美版初中美术九年级下册

(共33张PPT)
人民美术出版社义务教育教科书·美术九年级下册第十课
书 籍 装 帧 设 计
欣赏
欣赏
欣赏
欣赏
一、想一想：什么是书籍装帧？
书籍装帧设计主要是指书籍的整体设计。包括封面、扉页、字体、字号、板式、插图、装订等内容，是一门间思想和艺术、外观和内在、材料和工艺相融合，以达到和谐、美观效果的整体艺术。
想一想：为什么要对书籍进行装帧设计？
保护书籍、方便阅读。
提升书籍的文化内涵，增强阅读乐趣。
讨论：1.书籍装帧设计包括哪些方面？
2.书籍封面的构成元素有哪些？
讨论：书籍装帧设计包括哪些方面？
封面
书脊
封底
文字
图形
色彩
二、书籍封面的构成元素有哪些？
文字—不但具有表意功能，还要具有审美功能
想一想：文字包括哪些内容？
书名
作者名
出版社名
图形—是于该书内容有关的装饰图案形象
色彩—诠释书籍的形式和内容。
儿童类
文学类
科技类
政治类
三、如何为书籍做封面设计
书籍封面上的设计元素：
文字
图像
书名、作者名、出版社名等。
绘画、图形、照片等。
色彩
合理地运用色彩，诠释书籍的形式和内容。
书籍封面设计包括：文字、图像、色彩
四、书籍封面设计的步骤
1.选定一本书
2.构思
内容 —主题 —联想
文学类
突出“秋天”
秋天的色彩
秋天的景色
3.设计草图
4.定稿完善
5.涂色完成
1、 比较下面两组书籍封面设计，它们各自的特点是什么？
以图案设计为主
春夏秋冬系列 现代 王翠云
共产党宣言 现代 吴勇
以文字设计为主
2.根据构思对封面的图形、文字、色彩进行整体的策划，并且画出几个不同的方案。
方案1
方案2
方案3
3.选出最佳的设计方案，适当调整加以完善。
选定方案
完善细节
上色、整体调整
五、设计实践
设计内容：
为你喜欢的一本书重新设计封面，至少设计3个草图方案，并选出最佳方案加以完善，可采用手绘、电脑、剪纸拼贴等制作完成。
设计要求：
1.在设计上要凸显书籍的内容。
2.在风格上强调独创性，区别原有的设计风格。
六、展示与交流
学生作品
纸贴书封
手绘书封
电脑制作的书封
欣赏评价
1、谈一谈你的设计思路。
2、说一说你最喜欢那幅作品？为什么？
3、评一评“班级最美的图书”。
课后拓展
1、请同学们课下将你的书籍装帧加以完善，和原有的设计风格对比欣赏，看看哪个效果更好。
2、尝试摄影、电脑等其他方式创作出更多更优秀的作品，让我们一起动手争做书籍装帧的能手！
“做一本书的过程，其实就是读通文本，注入情感，把司空见惯的文字转换成有序、有趣的视觉传达信息的过程，并为读者插上想象的翅膀，让阅读的人回味无穷，这就是我们所追求的书籍设计。”
——书籍设计师 吕敬人