8.23.1 生物的生存依赖一定的环境-2022-2023学年八年级下册生物同步高效课件（北师大版）
文档属性
| 名称 | 8.23.1 生物的生存依赖一定的环境-2022-2023学年八年级下册生物同步高效课件（北师大版） |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 18.5MB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 北师大版 | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2023-03-29 06:41:14 | ||
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文档简介
(共37张PPT)
第23章 生态系统及其稳定性
第1节 生物的生存依赖一定的环境
学习目标
1.区分生物因素和非生物因素；
2.举例说出水、阳光、温度对生物的影响；（重点）
3.举例说出生物彼此之间、生物与环境之间相互影响。（难点）
合作与探究1 生态因素
思考：
1、什么是生态因素？
2、生态因素包括什么？
3、非生物因素包括什么？
课堂任务：
1、在课本上找到相关内容，并用括号括起来P65
生态学：研究 与生物之间的关系及生物与 之间的关系。
思考：俗话说鱼儿离不开水，这句话体现了什么样的生物现象？
环境
生物
任何生物都要依赖环境而生存，受环境制约
通过这两幅图和文字能体现出生物与环境什么样的关系？
蚯蚓疏松土壤
植物防风固沙
生物能 和 环境。
影响
改变
划线P65第2段第2行
环境会影响生物的什么？
生态因素：
环境中影响生物 的因素。
思考：
生
物
因
素
光
温度
水
土壤
风
小麦
杂草
蝗虫
田鼠
非
生
物
因
素
影响小麦正常生长的因素有哪些
非生物因素
生物因素
阳光、温度、水、空气、土壤等
影响该生物的同种或不同种其他生物
划线 P65 第2段第2行
形态、生理、分布
生态因素
【例1】对于一只生活在森林里的熊猫来说，影响它生活的生态因素包括哪些 ( )
A.森林里所有的植物和其他种类动物
B.阳光、空气、温度、水分、山石等非生物因素
C.A和B的总和
D.A和B的总和再加上森林里的其他熊猫
D
同步训练
【变式训练1】下列叙述中，属于非生物因素影响生物的是
( )
A.放牧导致草原退化
B.草盛豆苗稀
C.雨露滋润禾苗壮
D.大量蝗虫导致农作物减产
C
生物体的含水量是 ，没有水就没有
你能举例说明水对于生物有着怎样的作用吗？
一、非生物因素—— 水
生物
60%~80%
①水是细胞的主要成分
1、水的作用
②水是人体必需的营养物质
③水是光合作用的原料
④没有水就没有生命
思考
水是生命之源，水是不是越多越好？你能举出例子么？少了呢？
2、水的影响
干旱使植物叶萎蔫，生长受阻
土壤水分过多，植物的呼吸作用受阻
①水分过多或过少都会对生物的生长发育有明显的影响
②影响生物分布
在一定地区，一年中的 是决定 的重要生态因素
划线 P66 第3段第1行
降水总量
陆生生物分布
水生植物
旱生植物
二、非生物因素——阳光：太阳光是生命的能量源泉
思考：
1. 光合作用除了需要水作为原料外，还有其它必需条件吗？
2. 光仅仅对于植物是必需的吗？
喜阳植物：
只有在强光下才能生长得好
常见的有松，小麦，玉米
光对植物的分布起着决定性的作用
划线 P66 第2段 第1行
观察以下植物的共同点和区别
喜阴植物:
只有在阴暗处才能生长得好
常见的有人参，三七
海洋藻类深浅分布
知识拓展：
光在海水中的穿透性有浅到深越来越弱，最浅处光最强，有红光也有蓝紫光，有利于绿藻利用，所以浅出生长着绿藻；往下一些红光穿透性不强被海水吸收，能利用起来用作光合作用的只剩蓝紫光，褐藻有利于吸收蓝紫光；再往下，蓝紫光也被吸收一部分，是红藻；影响海洋中藻类植物分布的主要原因是光照强度的变化。
笔记：春秋季节影响光照长短不同
南北影响温度
日照时间的长短能够影响生物的繁殖活动
长日照植物：
需要在长日照条件（14~17h）下才能开花
常见的长日照植物：
迎春花，牡丹，油菜
短日照植物：
需要在短日照条件（12>X>8h下才能开花
常见的短日照植物：
菊花，牵牛花，大豆
划线 P66 第3段 第1句
三、非生物因素——温度
针叶树适合生活在北方，阔叶树适合生活在热带，是哪种生物因素起了主要作用？
温度
山顶和山脚的植物不同，是哪种生物因素起了主要作用？
温度限制着生物的分布
划线P66 第7段 第1行
笔记：春秋季节影响光照长短不同（春兰秋菊、夏荷冬梅）
南北方，山顶和山脚差异影响温度不同（南橘北枳）
温度和降水量这两个生态因素的共同作用决定生物群落在地球表面发布的总格局。
(2021秋介休期中)下列诗句中最能体现出光对植物生长影响的是( )
A.更无柳絮因风起，惟有葵花向日倾
B.红豆生南国，春来发几枝
C.竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知
D.停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花
A
同步训练
【变式训练2】龙眼和荔枝是广东名果，它们都不宜在北方种植，这主要是受到下列哪种因素的影响是( )
A.水分 B.空气
C.光照 D.温度
D
合作与探究2 生物因素对生物的影响
思考：
1、生物之间存在什么关系
2、什么是种内关系，包括什么
3、什么是种间关系，包括什么
课堂任务：
1、在课本上找到相关内容，并用括号括起来P66~67
生物彼此之间也会相互影响（生物因素）
种间关系
｛
种内关系
种内互助
1、种内关系：
指 生物不同个体或群体之间的关系，既有种内互助，也有种内斗争。
同种
种内斗争
捕食（最常见）
寄生
共生
竞争
2.种间关系
指 生物之间的关系。
不同种
划线P67 第2段 第1行
捕食
竞争
寄生
共生
【例3】(2021秋普宁期末)蜜蜂成千上万只的生活在一起，成员之间分工协作。它们的关系是( )
A.种内互助 B.竞争
C.捕食 D.寄生
A
同步训练
【变式训练3】(2020秋青县期末)在人的肠道内有能制造维生素的细菌，也有能使人患病的细菌，它们与人类的关系分别是( )
A.共生、寄生 B.寄生、共生
C.共生、共生 D.寄生、寄生
A
小结
一、生态因素：环境中影响生物形态、生理、
分布的因素称为生态因素。
二、生物的生存依赖一定的环境
非生物因素：
生物因素：
没有水就没有生物
太阳光是生命的能量源泉
温度限制着生物的分布
种间关系：竞争、共生、寄生、捕食
种内关系：互助、斗争
生物必须依赖环境而生存，受环境的制约。生物能影响和改变环境。
1.(2021秋福州期中)在一块水稻地里，直接影响水稻生长的生物因素有( )
A.水、空气、阳光、土壤
B.蚜虫、杂草、鼠、阳光
C.鸟、鼠、杂草
D.杂草、兔子、蚯蚓、阳光、空气、水等
C
同步训练
2.下列关于生态因素的表述，正确的是( )
A.生态因素就是阳光、空气、水分、土壤、温度、湿度等非生物因素
B.同种生物的相互影响就是指种内斗争
C.生活在某一环境中的生物同时受到多种生态因素的影响
D.影响霉菌生活的生态因素只有温度
C
3.(2020济宁)许多成语或诗句中蕴含着一定的生物学道理。以下成语或诗句中的现象与影响因素对应不合理的是( )
C
选项 成语或诗句 影响因素
A 千里之堤，溃于蚁穴 生物
B 人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开 温度
C 种豆南山下，草盛豆苗稀 土壤
D 春色满园关不住，一枝红杏出墙来 光照
4.(2021秋昆明期末)在贫瘠的土地上，小麦生长不好而大豆却生长较好，这是由于( )
A.大豆的光合作用比小麦强
B.大豆的蒸腾作用比小麦强
C.大豆的呼吸作用比小麦弱
D.大豆根部共生有根瘤菌而小麦没有
D
5.阅读资料，分析并回答下列问题。
某国家森林公园的野生动植物资源极为丰富，有苍鹰、金雕、狼、花面狐等野生鸟兽168种，水杉、紫椴、赤松、山杜鹃(映山红)等植物600余种，还有近千亩周边地区最大的淡竹和毛竹林。每到5月杜鹃花开时，众多游人前来踏青赏花。
(1)该国家森林公园中，影响金雕、花面狐、山杜鹃等生物的生活和分布的因素统称为 。
(2)生物小组的同学在登山时发现，竞相绽放的杜鹃花主要分布在山腰地带，而分布在山谷和山顶更多是栋树和赤松，造成这种现象的非生物因素主要是 。
(3)“青山绿水就是金山银山”，该国家森林公园吸收了大量二氧化碳，释放出大量氧气，使周边环境气候温和、空气优良，这说明生物与环境的关系是 。
生物影响环境
温度
生态因素
(4)紫椴、赤松之间是 关系；
苍鹰和猎物之间是 关系。
(5)所有生物的生活都会受到生态因素的影响，如水杉、赤松、山杜鹃等影响紫椴生存的因素属于 ，阳光、空气、温度等影响紫椴生存的因素属于 。
非生物因素
生物因素
捕食
竞争
第23章 生态系统及其稳定性
第1节 生物的生存依赖一定的环境
学习目标
1.区分生物因素和非生物因素；
2.举例说出水、阳光、温度对生物的影响；（重点）
3.举例说出生物彼此之间、生物与环境之间相互影响。（难点）
合作与探究1 生态因素
思考：
1、什么是生态因素？
2、生态因素包括什么？
3、非生物因素包括什么？
课堂任务：
1、在课本上找到相关内容，并用括号括起来P65
生态学：研究 与生物之间的关系及生物与 之间的关系。
思考：俗话说鱼儿离不开水，这句话体现了什么样的生物现象？
环境
生物
任何生物都要依赖环境而生存，受环境制约
通过这两幅图和文字能体现出生物与环境什么样的关系？
蚯蚓疏松土壤
植物防风固沙
生物能 和 环境。
影响
改变
划线P65第2段第2行
环境会影响生物的什么？
生态因素：
环境中影响生物 的因素。
思考：
生
物
因
素
光
温度
水
土壤
风
小麦
杂草
蝗虫
田鼠
非
生
物
因
素
影响小麦正常生长的因素有哪些
非生物因素
生物因素
阳光、温度、水、空气、土壤等
影响该生物的同种或不同种其他生物
划线 P65 第2段第2行
形态、生理、分布
生态因素
【例1】对于一只生活在森林里的熊猫来说，影响它生活的生态因素包括哪些 ( )
A.森林里所有的植物和其他种类动物
B.阳光、空气、温度、水分、山石等非生物因素
C.A和B的总和
D.A和B的总和再加上森林里的其他熊猫
D
同步训练
【变式训练1】下列叙述中，属于非生物因素影响生物的是
( )
A.放牧导致草原退化
B.草盛豆苗稀
C.雨露滋润禾苗壮
D.大量蝗虫导致农作物减产
C
生物体的含水量是 ，没有水就没有
你能举例说明水对于生物有着怎样的作用吗？
一、非生物因素—— 水
生物
60%~80%
①水是细胞的主要成分
1、水的作用
②水是人体必需的营养物质
③水是光合作用的原料
④没有水就没有生命
思考
水是生命之源，水是不是越多越好？你能举出例子么？少了呢？
2、水的影响
干旱使植物叶萎蔫，生长受阻
土壤水分过多，植物的呼吸作用受阻
①水分过多或过少都会对生物的生长发育有明显的影响
②影响生物分布
在一定地区，一年中的 是决定 的重要生态因素
划线 P66 第3段第1行
降水总量
陆生生物分布
水生植物
旱生植物
二、非生物因素——阳光：太阳光是生命的能量源泉
思考：
1. 光合作用除了需要水作为原料外，还有其它必需条件吗？
2. 光仅仅对于植物是必需的吗？
喜阳植物：
只有在强光下才能生长得好
常见的有松，小麦，玉米
光对植物的分布起着决定性的作用
划线 P66 第2段 第1行
观察以下植物的共同点和区别
喜阴植物:
只有在阴暗处才能生长得好
常见的有人参，三七
海洋藻类深浅分布
知识拓展：
光在海水中的穿透性有浅到深越来越弱，最浅处光最强，有红光也有蓝紫光，有利于绿藻利用，所以浅出生长着绿藻；往下一些红光穿透性不强被海水吸收，能利用起来用作光合作用的只剩蓝紫光，褐藻有利于吸收蓝紫光；再往下，蓝紫光也被吸收一部分，是红藻；影响海洋中藻类植物分布的主要原因是光照强度的变化。
笔记：春秋季节影响光照长短不同
南北影响温度
日照时间的长短能够影响生物的繁殖活动
长日照植物：
需要在长日照条件（14~17h）下才能开花
常见的长日照植物：
迎春花，牡丹，油菜
短日照植物：
需要在短日照条件（12>X>8h下才能开花
常见的短日照植物：
菊花，牵牛花，大豆
划线 P66 第3段 第1句
三、非生物因素——温度
针叶树适合生活在北方，阔叶树适合生活在热带，是哪种生物因素起了主要作用？
温度
山顶和山脚的植物不同，是哪种生物因素起了主要作用？
温度限制着生物的分布
划线P66 第7段 第1行
笔记：春秋季节影响光照长短不同（春兰秋菊、夏荷冬梅）
南北方，山顶和山脚差异影响温度不同（南橘北枳）
温度和降水量这两个生态因素的共同作用决定生物群落在地球表面发布的总格局。
(2021秋介休期中)下列诗句中最能体现出光对植物生长影响的是( )
A.更无柳絮因风起，惟有葵花向日倾
B.红豆生南国，春来发几枝
C.竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知
D.停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花
A
同步训练
【变式训练2】龙眼和荔枝是广东名果，它们都不宜在北方种植，这主要是受到下列哪种因素的影响是( )
A.水分 B.空气
C.光照 D.温度
D
合作与探究2 生物因素对生物的影响
思考：
1、生物之间存在什么关系
2、什么是种内关系，包括什么
3、什么是种间关系，包括什么
课堂任务：
1、在课本上找到相关内容，并用括号括起来P66~67
生物彼此之间也会相互影响（生物因素）
种间关系
｛
种内关系
种内互助
1、种内关系：
指 生物不同个体或群体之间的关系，既有种内互助，也有种内斗争。
同种
种内斗争
捕食（最常见）
寄生
共生
竞争
2.种间关系
指 生物之间的关系。
不同种
划线P67 第2段 第1行
捕食
竞争
寄生
共生
【例3】(2021秋普宁期末)蜜蜂成千上万只的生活在一起，成员之间分工协作。它们的关系是( )
A.种内互助 B.竞争
C.捕食 D.寄生
A
同步训练
【变式训练3】(2020秋青县期末)在人的肠道内有能制造维生素的细菌，也有能使人患病的细菌，它们与人类的关系分别是( )
A.共生、寄生 B.寄生、共生
C.共生、共生 D.寄生、寄生
A
小结
一、生态因素：环境中影响生物形态、生理、
分布的因素称为生态因素。
二、生物的生存依赖一定的环境
非生物因素：
生物因素：
没有水就没有生物
太阳光是生命的能量源泉
温度限制着生物的分布
种间关系：竞争、共生、寄生、捕食
种内关系：互助、斗争
生物必须依赖环境而生存，受环境的制约。生物能影响和改变环境。
1.(2021秋福州期中)在一块水稻地里，直接影响水稻生长的生物因素有( )
A.水、空气、阳光、土壤
B.蚜虫、杂草、鼠、阳光
C.鸟、鼠、杂草
D.杂草、兔子、蚯蚓、阳光、空气、水等
C
同步训练
2.下列关于生态因素的表述，正确的是( )
A.生态因素就是阳光、空气、水分、土壤、温度、湿度等非生物因素
B.同种生物的相互影响就是指种内斗争
C.生活在某一环境中的生物同时受到多种生态因素的影响
D.影响霉菌生活的生态因素只有温度
C
3.(2020济宁)许多成语或诗句中蕴含着一定的生物学道理。以下成语或诗句中的现象与影响因素对应不合理的是( )
C
选项 成语或诗句 影响因素
A 千里之堤，溃于蚁穴 生物
B 人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开 温度
C 种豆南山下，草盛豆苗稀 土壤
D 春色满园关不住，一枝红杏出墙来 光照
4.(2021秋昆明期末)在贫瘠的土地上，小麦生长不好而大豆却生长较好，这是由于( )
A.大豆的光合作用比小麦强
B.大豆的蒸腾作用比小麦强
C.大豆的呼吸作用比小麦弱
D.大豆根部共生有根瘤菌而小麦没有
D
5.阅读资料，分析并回答下列问题。
某国家森林公园的野生动植物资源极为丰富，有苍鹰、金雕、狼、花面狐等野生鸟兽168种，水杉、紫椴、赤松、山杜鹃(映山红)等植物600余种，还有近千亩周边地区最大的淡竹和毛竹林。每到5月杜鹃花开时，众多游人前来踏青赏花。
(1)该国家森林公园中，影响金雕、花面狐、山杜鹃等生物的生活和分布的因素统称为 。
(2)生物小组的同学在登山时发现，竞相绽放的杜鹃花主要分布在山腰地带，而分布在山谷和山顶更多是栋树和赤松，造成这种现象的非生物因素主要是 。
(3)“青山绿水就是金山银山”，该国家森林公园吸收了大量二氧化碳，释放出大量氧气，使周边环境气候温和、空气优良，这说明生物与环境的关系是 。
生物影响环境
温度
生态因素
(4)紫椴、赤松之间是 关系；
苍鹰和猎物之间是 关系。
(5)所有生物的生活都会受到生态因素的影响，如水杉、赤松、山杜鹃等影响紫椴生存的因素属于 ，阳光、空气、温度等影响紫椴生存的因素属于 。
非生物因素
生物因素
捕食
竞争