细柳营 同步练习

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细柳营 同步练习
班级 姓名 评分
一、语言的积累和运用
1.给下列加横线的字注音
彀（ ） 先驱（ ( http: / / www.21cnjy.com )） 诏（ ） 驱驰（ ） 按辔（ ） 揖（ ） 介胄（ ） 曩者（ ） 嗟（ ）
2. 给下列形近字注音、组词
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3. 解释下列加横线的字
（l）上自劳军（ ） （2）彀弓弩（ ） （3）天子先驱至（ ）
（4）天子且至（ ） （5）军中闻将军令（ ） （6）不闻天子之诏 （ ）
（7）居无何 （ ） （8）于是上乃使使持节诏将军（ ）
（9）将军约 （ ） （l0）介胄之士 （ ） （11）天子为动 （ ）
（12）改容式车（ ） （l3）使人称谢 （ ） （l4）曩者（ ）
4. 翻译下列句子
（1）乃以宗正刘礼为将军，军霸上。
翻译：
（2）已而之细柳军，军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满。
翻译：
（3）嗟乎，此真将军矣！
翻译：
（4）至于亚夫，可得而犯邪？
翻译：
5. 填空
（1）课文《细柳营》，节选自《 》。
（2）《史记》原名《 》或《 》，东汉末年才改称今名。它是我国第一部 。 《史记》包括十二本纪、 、 、三十世家、 ，共 篇，五十二万多字。21世纪教育网版权所有
（3）《史记》作者 ，字 ，西汉夏阳人，伟大的 和 。
6. 写出与下列成语相关的三国人物
（1）望梅止渴（ ） （2）鞠躬尽瘁（ ）
（3）白帝托孤（ ） （4）单刀赴会（ ）
7. 我们学过的古诗词中，有不少诗句写到了“月”，如“明月别枝惊鹊”，请你再写出四个含“月”的诗句。21教育网
（1） （2）
（3） （4）
二、阅读理解
文帝之后六年，匈奴大入边。乃以宗正刘礼为将军，军霸上；祝兹侯徐厉为将军，军棘门；以河内守亚夫为将军，军细柳，以备胡。21cnjy.com
上自劳军。至霸上及棘门军，直驰 ( http: / / www.21cnjy.com )入，将以下骑送迎。已而之细柳军，军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满。天子先驱至，不得入。先驱曰：“天子且至。”军门都尉曰：“将军令曰：‘军中闻将军令，不闻天子之诏”。居无何，上至，又不得入。于是上乃使使持节诏将军：“吾欲入劳军。”亚夫乃传言开壁门。壁门士吏谓从属车骑曰：“将军约，军中不得驱驰。”于是天子乃按辔徐行。至营，将军亚夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，请以军礼见。”天子为动，改容式车，使人称谢：“皇帝敬劳将军。”成礼而去。21·cn·jy·com
既出军门，群臣皆惊。文帝曰：“嗟乎，此真将军矣！曩者霸上、棘门军，若儿戏耳，其将固可袭而虏也。至于亚夫，可得而犯邪？”称善者久之。www.21-cn-jy.com
1. 本文选自《 》
2. 解释下列句中加粗的字。
（1）上自劳军 （2）天子先驱至
（3）天子且至 （4）持兵揖
（5）使人称谢
3. 翻译下列句子。
（1）军中闻将军令，不闻天子之诏。
翻译：
（2）于是上乃使使持节诏将军。
翻译：
4. 课文标题是“ 细柳营”，为什么还要写刘礼军霸上、徐厉军棘门？这样写有什么好处？
5. 选文第1段都交代了什么内容？
6. 第2段是全文的中心段，表现出了主人公亚夫的什么性格特征？采用了什么手法？

7. 文中将细柳军与霸上、棘门军加以对比，刻划了周亚夫善于治军的形象，请指出三处对比，并加以分析。
8、周亚夫与我们曾学过的哪篇文章的哪个人物相似？
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