教科版（2017秋）五年级下册3.6让资源再生（课件12张PPT）
文档属性
| 名称 | 教科版（2017秋）五年级下册3.6让资源再生（课件12张PPT） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 2.2MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 教科版（2017秋） | ||
| 科目 | 科学 | ||
| 更新时间 | 2023-03-29 16:50:29 | ||
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文档简介
(共12张PPT)
3－6 让资源再生
教科版五下科学第3单元《环境与我们》
一、聚焦
怎样做一张再生纸呢？再生纸对环境有什么影响？
地球上的有些资源被消耗就不可再生，如煤、石油、天然气等。有些资源是可以再生的，如塑料、玻璃和纸。
资源
可再生资源
不可再生资源
如煤、石油、天然气等
如塑料、玻璃和纸
我们知道现代造纸的主要原材料是树木，消耗的纸张越多，砍伐的树木也就越多，这无疑会破坏资源和环境。再生纸是利用回收废纸中的纤维制成的。这可以极大地节约资源、减少污染物排放，有利于节约能源、保护环境。
二、探索
1.了解我国古代的造纸技术
①切麻
②洗涤
③浸灰水
④蒸煮
⑤舂捣
⑥打浆
⑦抄纸
⑧晒纸
⑨揭纸
东汉时期的蔡伦总结出了一套较为定型的造纸工艺流程，其过程大致分为以下五个步骤：
第一步：斩竹漂塘
第三步：荡料入帘
第四步：覆帘压纸
第五步：透火焙干
第二步：煮楻( )足火
二、探索
2.试着做一张再生纸
（1）将废纸撕碎；
（4）盖上毛巾挤压吸水；
（3）将纸浆平铺在棉布上；
（2）加水进行搅拌；
（5）在通风处晾干。
（1）废纸尽量撕得细碎一些；
（2）水杯中的水不宜过多，能形成均匀的稀纸浆即可；
（3）制作中的湿纸需轻拿轻放。
注意事项
二、探索
3.了解造纸厂的造纸流程（其中包含再生纸）
制浆
制成纸张
深加工，根据需要制取不同用处的纸张
回收纸张
二、探索
4.为了节约用纸，说说我们能够做什么
●爱护并重复使用教科书。
●纸张双面打印、复印和使用。
●使用再生纸。
●用手帕代替纸巾。
●节约使用练习纸，旧练习本未用完纸张装订起来做草稿本。
●拒绝过分包装、装饰的物品。
●把废书报、废纸等集中回收再利用。
你还可以想到更多哦！
三、研讨
1.用回收的废纸制造再生纸有哪些意义？
（1）节约大量原材料。造新纸的纸浆是由木材制成的，制造新纸需要砍伐树木。回收1吨废纸能生产800千克好纸，少砍伐17棵大树。与普通纸张的生产相比，制造再生纸可以节约大量原材料，特别是节约大量林木，保护树林、竹林。
（2）节约能源。使用1张再生纸可以节约1.8克标准煤，相应减少二氧化碳4.7克。每回收1吨废纸可节约煤1.2吨，节约100吨水。
（3）节约用水。造纸的过程要用水，制造再生纸可以减少水的使用，减少污水排放。
（4）减少垃圾。每回收1吨废纸，可节省3立方米的垃圾填埋场。
（5）减少污染。回收废纸可以减少垃圾污染；利用废纸进行造纸，可以减少二氧化碳的排放，能够大幅度降低能耗及环保处理费用。
生活中常见的再生纸产品有纸板和纸箱、包装纸、卫生纸等。
三、研讨
2.以纸的回收利用为例，谈谈你对资源再利用的看法。
1.资源再利用节约原材料。
2.资源再利用节约水和能源。
3.资源再利用减少废气排放。
总之，资源再利用有很多好处，对保护环境有利。
四、拓展
了解其他固体废弃物的回收再利用过程
除了废纸再生外，生活中还有一些固体废弃物也能回收再利用，例如塑料、金属和玻璃等。对这些固体废弃物进行回收再利用同样可以减少能源消耗、减少垃圾污染。
回收废品种类 回收后的好处和用处
塑料能够多次熔化成形，回收利用废塑料能够减少环境污染。日常生活中的塑料制品，如牛奶罐、洗洁精的瓶子和饮料瓶等大多都是塑料制成的。把它们回收利用后就会以截然不同的物品出现，如睡袋和保暖衣中的塑料纤维、地毯、公园里的长凳等。
玻璃是最容易回收利用的材料。回收玻璃比直接用天然原料制取玻璃便宜。因为玻璃熔化的温度比用生料熔炼的温度低很多。同时回收玻璃也减少了因开采原料而造成的环境破坏。
许多金属可以被熔化后再利用。回收利用废金属，既节约能源又节约矿石资源。
四、课堂小结－－这节课，你有哪些收获
让资源再生
资源类型
不可再生资源：如煤、石油、天然气等
可再生资源：如塑料、玻璃和纸
了解古代造纸技术
做一张
再生纸
了解现代造纸厂的造纸流程
节约用纸方法
制浆→造纸→根据需要进行纸张深加工
爱护并重复使用教科书；纸张双面打印、复印和使用；使用再生纸；用手帕代替纸巾。
方法：撕碎→搅拌→平铺→挤压吸水→通风晾干
资源再生的意义：节约原材料；节约水和能源；减少废气排放。使用1张再生纸可以节约1.8克标准煤，相应减少二氧化碳4.7克
1.填空题：
①使用1张再生纸可以节约 克标准煤，相应减少二氧化碳 克。
②可回收的纸张主要来自 、 和公司。
③现在纸张的主要制造原料是 ，需要消耗大量的 资源。
2.判断：
①提倡资源再造、再利用是节约能源的一种意识和习惯。（ ）
②再生纸的利用相当于节约煤炭资源、少砍伐了树木资源和减少了造纸过程的污染。（ ）
③塑料制品可以回收再利用，可以用来制作餐具和儿童玩具。（ ）
④纸张双面打印比单面打印更加节约、合理利用了资源。（ ）
⑤所有资源都像纸这样，是可以再生的。（ ）
六、课堂练习
树木
1.8
回收的塑料制品不能用于餐具和儿童玩具的制作
4.7
家庭
学校
树木
石油是不可再生资源源
3.下列属于可再生资源的一组是（ ）。
A．石油、塑料瓶、天然气 B．塑料瓶、玻璃杯、易拉罐
C．纸、煤炭、木材
4.我国古代（ ）在前人的基础上发明与改良了造纸术。
A．蔡伦 B．祖冲之 C．孙思邈
5.关于造纸术说法不正确的是（ ）。
A．造纸术是我国古代的四大发明之一
B．造1张再生纸比用原始材料造1张纸更加耗费资源
C．纸张的回收与再造相当于节约能源
6.下面是再生纸的制作方法，正确的顺序是（ ）。
①加水搅拌成稀纸浆 ②挤压出水分 ③晒干 ④平铺在毛巾上
A．①②③④ B．①③②④ C．①④②③
四、课堂练习
B
A
B
C
3－6 让资源再生
教科版五下科学第3单元《环境与我们》
一、聚焦
怎样做一张再生纸呢？再生纸对环境有什么影响？
地球上的有些资源被消耗就不可再生，如煤、石油、天然气等。有些资源是可以再生的，如塑料、玻璃和纸。
资源
可再生资源
不可再生资源
如煤、石油、天然气等
如塑料、玻璃和纸
我们知道现代造纸的主要原材料是树木，消耗的纸张越多，砍伐的树木也就越多，这无疑会破坏资源和环境。再生纸是利用回收废纸中的纤维制成的。这可以极大地节约资源、减少污染物排放，有利于节约能源、保护环境。
二、探索
1.了解我国古代的造纸技术
①切麻
②洗涤
③浸灰水
④蒸煮
⑤舂捣
⑥打浆
⑦抄纸
⑧晒纸
⑨揭纸
东汉时期的蔡伦总结出了一套较为定型的造纸工艺流程，其过程大致分为以下五个步骤：
第一步：斩竹漂塘
第三步：荡料入帘
第四步：覆帘压纸
第五步：透火焙干
第二步：煮楻( )足火
二、探索
2.试着做一张再生纸
（1）将废纸撕碎；
（4）盖上毛巾挤压吸水；
（3）将纸浆平铺在棉布上；
（2）加水进行搅拌；
（5）在通风处晾干。
（1）废纸尽量撕得细碎一些；
（2）水杯中的水不宜过多，能形成均匀的稀纸浆即可；
（3）制作中的湿纸需轻拿轻放。
注意事项
二、探索
3.了解造纸厂的造纸流程（其中包含再生纸）
制浆
制成纸张
深加工，根据需要制取不同用处的纸张
回收纸张
二、探索
4.为了节约用纸，说说我们能够做什么
●爱护并重复使用教科书。
●纸张双面打印、复印和使用。
●使用再生纸。
●用手帕代替纸巾。
●节约使用练习纸，旧练习本未用完纸张装订起来做草稿本。
●拒绝过分包装、装饰的物品。
●把废书报、废纸等集中回收再利用。
你还可以想到更多哦！
三、研讨
1.用回收的废纸制造再生纸有哪些意义？
（1）节约大量原材料。造新纸的纸浆是由木材制成的，制造新纸需要砍伐树木。回收1吨废纸能生产800千克好纸，少砍伐17棵大树。与普通纸张的生产相比，制造再生纸可以节约大量原材料，特别是节约大量林木，保护树林、竹林。
（2）节约能源。使用1张再生纸可以节约1.8克标准煤，相应减少二氧化碳4.7克。每回收1吨废纸可节约煤1.2吨，节约100吨水。
（3）节约用水。造纸的过程要用水，制造再生纸可以减少水的使用，减少污水排放。
（4）减少垃圾。每回收1吨废纸，可节省3立方米的垃圾填埋场。
（5）减少污染。回收废纸可以减少垃圾污染；利用废纸进行造纸，可以减少二氧化碳的排放，能够大幅度降低能耗及环保处理费用。
生活中常见的再生纸产品有纸板和纸箱、包装纸、卫生纸等。
三、研讨
2.以纸的回收利用为例，谈谈你对资源再利用的看法。
1.资源再利用节约原材料。
2.资源再利用节约水和能源。
3.资源再利用减少废气排放。
总之，资源再利用有很多好处，对保护环境有利。
四、拓展
了解其他固体废弃物的回收再利用过程
除了废纸再生外，生活中还有一些固体废弃物也能回收再利用，例如塑料、金属和玻璃等。对这些固体废弃物进行回收再利用同样可以减少能源消耗、减少垃圾污染。
回收废品种类 回收后的好处和用处
塑料能够多次熔化成形，回收利用废塑料能够减少环境污染。日常生活中的塑料制品，如牛奶罐、洗洁精的瓶子和饮料瓶等大多都是塑料制成的。把它们回收利用后就会以截然不同的物品出现，如睡袋和保暖衣中的塑料纤维、地毯、公园里的长凳等。
玻璃是最容易回收利用的材料。回收玻璃比直接用天然原料制取玻璃便宜。因为玻璃熔化的温度比用生料熔炼的温度低很多。同时回收玻璃也减少了因开采原料而造成的环境破坏。
许多金属可以被熔化后再利用。回收利用废金属，既节约能源又节约矿石资源。
四、课堂小结－－这节课，你有哪些收获
让资源再生
资源类型
不可再生资源：如煤、石油、天然气等
可再生资源：如塑料、玻璃和纸
了解古代造纸技术
做一张
再生纸
了解现代造纸厂的造纸流程
节约用纸方法
制浆→造纸→根据需要进行纸张深加工
爱护并重复使用教科书；纸张双面打印、复印和使用；使用再生纸；用手帕代替纸巾。
方法：撕碎→搅拌→平铺→挤压吸水→通风晾干
资源再生的意义：节约原材料；节约水和能源；减少废气排放。使用1张再生纸可以节约1.8克标准煤，相应减少二氧化碳4.7克
1.填空题：
①使用1张再生纸可以节约 克标准煤，相应减少二氧化碳 克。
②可回收的纸张主要来自 、 和公司。
③现在纸张的主要制造原料是 ，需要消耗大量的 资源。
2.判断：
①提倡资源再造、再利用是节约能源的一种意识和习惯。（ ）
②再生纸的利用相当于节约煤炭资源、少砍伐了树木资源和减少了造纸过程的污染。（ ）
③塑料制品可以回收再利用，可以用来制作餐具和儿童玩具。（ ）
④纸张双面打印比单面打印更加节约、合理利用了资源。（ ）
⑤所有资源都像纸这样，是可以再生的。（ ）
六、课堂练习
树木
1.8
回收的塑料制品不能用于餐具和儿童玩具的制作
4.7
家庭
学校
树木
石油是不可再生资源源
3.下列属于可再生资源的一组是（ ）。
A．石油、塑料瓶、天然气 B．塑料瓶、玻璃杯、易拉罐
C．纸、煤炭、木材
4.我国古代（ ）在前人的基础上发明与改良了造纸术。
A．蔡伦 B．祖冲之 C．孙思邈
5.关于造纸术说法不正确的是（ ）。
A．造纸术是我国古代的四大发明之一
B．造1张再生纸比用原始材料造1张纸更加耗费资源
C．纸张的回收与再造相当于节约能源
6.下面是再生纸的制作方法，正确的顺序是（ ）。
①加水搅拌成稀纸浆 ②挤压出水分 ③晒干 ④平铺在毛巾上
A．①②③④ B．①③②④ C．①④②③
四、课堂练习
B
A
B
C
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