北师大版历史八年级上册第20课抗日战争的胜利教案

北师大版八年级历史上册
第20课《抗日战争的胜利》
【课程标准】：
了解中国共产党第七次全国代表大会的主要内容；
探讨抗日战争胜利的历史意义。
【教学目标】
知识与能力
1、了解中共“七大”的时间、地点，掌握中共“七大”的主要内容和历史意义。　　2、知道日本无条件投降的时间，学习识读历史地图的基本技能。　　3、收集、阅读、讲解有关抗战的故事。
【教学过程】
（一）教学准备阶段
教具：电子白板多媒体课件
教师准备：
1.自制电子白板课件。
2.分析学情，查找有关资料，为学生提供阅读材料。
学生准备：
提前预习，搜集有关抗战的资料，阅读有关材料。
（二）教学活动过程
1．导入新课
昨天、今天、明天
提问：每次做完阶段性的测评之后，我们要对成绩及卷面进行怎样的分析？
同学回答：与前阶段进行比较、总结经验，制定计划。从面引出这个工作的名称：昨天，今天，明天。
哎，第20课就要用“昨天、今天、明天”的方法来学习它的内容。怎么学呢----可不是让我们学生分析试卷，而是让我们学生站在中国共产党的视角回顾一下它的历史（昨天），分析一下1945年时局（今天），展望一下未来（明天）。
2．学习新课
[“团结的大会，胜利的大会”]
第一步：回忆我党的“昨天”
出示三幅图：中国共产党党旗---
遵义会议会址
百团大战相关图片。
引出相应的三个结果：中共一大的召开------指导思想：马克思主义
核心内容----确立了以毛泽东为首的党的正确领导。
说明----毛泽东思想正确性
以上三个结果分析得出值得我党保留的经验
A：毛泽东为首的党的正确领导
B：毛泽东思想的正确性
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第二步：分析我党的“今天”
分析时局：C：国民党准备攫取抗日战争的胜利，搞不团结，面对不团结----解决的办法：联合一切可以联合的力量。
D：日本侵略者沿未打败------团结起来打败日本侵略者。
第三步：展望一下“明天”
日本侵略者被打败----过上幸福的生活---E:建立一个新中国。
以上总结的五点,正是中国共产党第七次全国代表大会的内容。
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最后：结合背景、内容，教师指导学生分析理解会议召开的历史意义。
***讨论：为什么说中共“七大”是“团结的大会，胜利的大会”？
“团结”是指全党在毛泽东思想的旗帜下形成了空前的团结和统一。“胜利”是为中国抗日战争和新民主主义革命的胜利指明了道路，为抗日战争的胜利和实现光明前途准备了条件。
[日本无条件投降]
1.多媒体视频 “日本无条件投降”，了解日本无条件投降的原因，经过。
2. 学生结合教材和视频资料，说明为加速战争结束，美国、苏联和中国共产党各采取的行动。
要认识到，美苏对日军事行动，客观上为我国军民举行抗日大反攻提供了有利条件，中国抗日战争的胜利离不开国际反法西斯力量的援助；同时中国的抗战也大力支持了世界反法西斯战争，中国的抗日力量是世界反法西斯力量的重要组成部分，因而中国抗日战争的胜利具有重要的世界意义。
3.小组讨论：抗日战争胜利的历史意义
启发学生联系以往知识：从1840年到1945年，中国人民进行过哪些重大的反抗外来侵略的战争？结果如何？是什么原因导致这两种截然不同的结局？
4.教师总结
[台湾光复]
1.多媒体课件：台湾光复图
2.学生回忆：近代台湾经历了怎样的历程？它是什么时候被日本占领的，根据哪个条约？
台湾是祖国领土不可分割的一部分，台湾的命运和祖国的命运息息相关，先有抗日战争的胜利，才有台湾的光复，我们不应忘记祖国的统一大业。
【课堂小结】
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课后反思：
最初设想----希望通过另外一种方式（昨天-今天-明天），让学生自己通过回忆前知识，近而总结出来中共七大的内容。让学生增加学习信心，增强自豪感加深对我党历史的认知程度。
实际效果----面对初中学生，本堂课趣味性欠缺，应软化知识点，增强趣味，加快学生对知识的吸收率。