第4单元第12章第2节《感受器和感觉器官》教学课件(共32张PPT）

(共32张PPT)
第4单元 · 生物圈中的人
感受器和感觉器官
猜物游戏：出示一个用布遮盖的小纸箱，里面放一个苹果形状的厨房用计时器。邀请三位同学分别用手摸、用耳听和用眼看来判断箱子里的东西。
1.眼球的结构
晶状体
视神经
玻璃体
脉络膜
视网膜
巩膜
房 水
角 膜
虹 膜
睫状体
眼的结构与功能
眼外肌
眼球壁
内容物
角膜、巩膜
虹膜、睫状体、脉络膜
视网膜（有感光细胞）
眼
球
外膜：
中膜：
内膜：
房水
晶状体
玻璃体
视觉的形成
1.角膜
2.巩膜
3.脉络膜
4.虹膜
5.晶状体
6.睫状体
7.视网膜
无色透明，感觉非常灵敏。
支持、保护眼球。
含丰富的血管和黑色素，对眼球有营养作用。
控制瞳孔大小，调节进光量。
对光线有折射作用。
调节晶状体的曲度。
含有大量视细胞，是光感受器，产生冲动。
2.眼球各部分的功能
有人把人的眼球比喻成一架照相机，那么照相机的结构分别相当于人眼球的哪些结构呢？
镜头 瞳孔
底片 视网膜
暗箱的壁 晶状体
光圈 脉络膜
思考讨论
光线
眼球折光系统
成像于视网膜
感光细胞接受刺激产生神经冲动
视神经
大脑皮层
产生视觉
1.视觉的形成原理
1.为什么无论较近还是较远的物
体，正常人都能看清？
2.当一个人从低头看书到抬头望向远方时，他的晶状体曲度如何变化？
3.看近处物体时，眼球处于疲劳状态还是放松状态？
想一想
正常眼
远处物体反射的光线经过晶状体的折射后形成的物像落在视网膜上
2.近视和远视
近视
矫正
近视眼
晶状体曲度过大或眼球前后径过长使物像落在视网膜的前方
远视
矫正
远视眼
晶状体曲度过小或眼球前后径过短使物像落在视网膜的后方
近视
远视
近视眼和远视眼所观察的同一景色的区别在哪里？
近视眼看近处的物体看的清楚，远处的物体看的模糊。
远视眼看远处的东西看的清楚，近处的东西看的模糊。
晶状体、房水、玻璃体
角膜：透明
巩膜：白色、坚韧
视网膜：有感光细胞
内容物：
眼球壁
眼 球
（主要）
附属结构：
外膜
中膜
内膜：
睫状体：调节晶状体曲度
虹膜：中间有瞳孔
脉络膜：营养
眼肌、眼睑、结膜、泪器
眼 的 结 构
1.眼 的 结 构
2．视觉的形成
光线→晶状体（发生折射）→视网膜（成像并刺激感
光细胞产生冲动）→视神经→大脑皮层的视觉中枢（形成
视觉）。
3．视觉异常
（1）近视：眼球的前后径过长（真性近视）或晶状体的
曲度过大（假性近视），成像于视网膜前方；配戴适度
的凹透镜矫正。
（2）远视：眼球的前后径过短，成像于视网膜后方；配
戴适度的凸透镜矫正。
同学们，这是什么？你们是怎么知道的？用什么看到的，怎么看到的？
你们怎样才能知道这张碟片中是乐曲还是歌曲？
耳与听觉
耳廓
外耳道
外耳
位听
神经
半规管
前庭
耳蜗
内耳
鼓膜
听小骨
鼓室
中耳
咽鼓管
锤骨
砧骨
镫骨
听小骨
1.耳的结构与功能
耳
外耳
中耳
内耳
耳廓：
收集声波
外耳道：
传送声波
鼓膜：
鼓室：
听小骨：
产生振动
咽鼓管通到咽部
传导振动
半规管
前庭
耳蜗：
感受头部位置变动
内有听觉感受器
2.听觉的形成
外界声波→（ ）→ →（鼓膜）→ （ ）→（ ）→（ ） →
（含有听觉感受器）→ 听觉中枢，形成听觉。
外耳集音、中耳传音 、内耳感音。
耳廓
外耳道
锤骨
砧骨
镫骨
耳蜗
感受器分布
功能
舌尖和侧缘
感知气味刺激
嗅黏膜
辨别酸、甜、苦、咸
1.嗅觉与味觉
其他感觉
当我们身体的一定部位，与外界物体接触时，会不同程度地感觉到物体的存在，甚至可能对物体的形状、硬度、光滑程度等情况做出一定判断，这就是触觉。
人体的唇，鼻尖，舌尖等处的触觉非常敏感，肢体的腹侧面比相应的背侧面触觉敏感，敏感部位的触觉感受器分布密度高，为大脑皮层提供信息的机会也多。
2.触觉
当我们接触的外界物体的温度发生变化，使皮肤和黏膜的温度也发生变化时，我们就会觉得“冷了”或“热了”，这就是温度觉。
3.温度觉
探究活动：皮肤感受“冷”“温”刺激的实验
提出问题：
人体能感到温度的变化，离不开皮肤中的温度感受器。当环境温度低于皮肤温度时会感到冷；当环境温度高于皮肤温度时会感到热。怎样利用实验的方法来体验温度觉？
方法步骤
1.准备三个水槽，分别记为1、2、3号水槽，然后向1号水槽加入室温（25℃左右）水，2号加入高于室温5℃的水，3号加入高于室温10℃的水。
2.实验开始，先将左手和右手分别浸入1号和3号水槽，持续10s左右；然后将两手同时很快转入2号水槽1～2s，这时注意体会左、右手的感觉有何不同。
3.小组同学分别做上述实验之后，交流各自的体验，看彼此的说法是否一致。
4.记录实验结果。
1号 2号 3号
右手感觉
左手感觉
温
冷
冷
温
（1）左手皮肤温度高于冷水温度，人觉得冷；
（2）右手皮肤温度低于热水温度，人觉得温；
（3）1～2s后两手同时放入温水中，左手皮肤温度低于温水温度，人觉得温；右手皮肤温度高于温水温度，人觉得冷。
现象分析
皮肤温度感受器能够感受使皮肤温度发生变化的刺激。
当刺激使皮肤温度下降时,会感觉“冷”；感受冷刺激(皮肤温度下降)的感受器叫冷感受器。
当刺激使皮肤温度升高时,会感觉“温”；感受温刺激(皮肤温度升高)的感受器叫温感受器。
总结归纳
感受器与感觉器官
眼与视觉
耳与
听觉
其他感觉
触觉
温度觉
冷感受器
温感受器
嗅觉
味觉
外耳：耳廓、外耳道——收集、传送声波
中耳：鼓膜、鼓室、听小骨——传导声波
耳蜗
内耳
前庭和半规管
——能感受头部位置变动
——听觉感受器，能感受声音的刺激
耳
听觉：
外界声波→ 外耳道→ 鼓膜（振动）→ 听小骨 → 耳蜗（听觉感受器）→听神经 → 听觉中枢→形成听觉
1.某同学不注意用眼卫生，沉迷于电子游戏，不但会影响学习，还会因近距离注视屏幕导致眼球中某个结构凸度增加而形成近视。这一结构是（ ）
A.晶状体 B .视网膜
C.睫状体 D.玻璃体
A
随堂检测
2.视觉形成过程中，外界物体产生的光线，形成物像、最终产生视觉的场所依次为（ ）
A.角膜、大脑的视觉中枢 C.视网膜、大脑的视觉中枢 B.视网膜、视网膜 D.大脑的视觉中枢、大脑的视觉中枢
C
3.人产生听觉的大致过程是( )
A.声波→鼓膜→外耳道→听小骨→耳蜗→听觉神经→大脑
B.声波→鼓膜→外耳道→耳蜗→听觉神经→大脑→听小骨
C.声波→外耳道→鼓膜→听小骨→耳蜗→听觉神经→大脑
D.声波→外耳道→听小骨→鼓膜→耳蜗→听觉神经→大脑
C