图形的平移 课件

课件25张PPT。平 移生活中的平移现象广西梧州国内最大楼房整体平移工程大楼向箭头方向平移３０.２７６米（摄于5月26日）。
做一做1.把图中的三角形ABC向右平移6格，画出所得到的三角形A/B/C/度量三角形ABC与三角形A/B/C/的边、角的大小，你发现了什么？zxxk三角形ABC与三角形A/B/C/的对应边相等、对应角相等。做一做2.（1）下图是按照什么规律画出来的？
（2）请按照这个规律继续画下去。平移概念：在平面内，将一个图形沿着某个方向移动一定的距离，这样的图形运动叫做图形的平移。◆决定平移的两个要素：（1）平移的方向；
（2）平移的距离。◆平移的特征：平移不改变图形的形状、大小。议一议1议一议议一议练一练
　　3、平移改变的是图形的（　　　　　）
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　　　C、大小　　D、形状、大小及位置　　B33°C5、7、你知道线段CA的中点M以及线段BC上的点N平移到什么地方去了吗？请在图上标出它们的对应点M′和N′的位置。8、如图，小船经过平移到了新的位置，你发现缺少什么了吗？请补上。 M′N′注意：1、图形的平移是由移动的方向和距离决定的。3、平移不改变图形的大小与形状，它只改变图形在平面中的位置。2、图形上各点沿同一方向移动相同的距离。3.下面3个图形的周长是否相等?请说说理由.433443B．．A做一做!在下图的方格纸上,将线段AB向左平移4格,得到线段A’B’,再将线段A’B’向上平移3格,得到线段A”B”画出连接对应点的线段AA’与BB’,AA”与BB”,A’A”与B’B”,这三组线段分别有什么关系呢?．．．．A’B’A”B”ABCD1.上图中的四边形A’B’C’D’是怎样由四边形ABCD平移得到的?2.线段AA’,BB’,CC’,DD’之间有什么关系?3.取线段AD的中点M,找出点M平移后对应的点M’,连接MM’,线段MM’与线段AA’有什么关系?A’B’C’D’．．MM’．．．．ABMN1.上图中的线段MN是怎样由线段AB平移得到的?2.线段AM与线段BN有什么关系呢? 图形经过平移,连接各组对应点的线段平行(或在同一条直线上)并且相等.将三角形ABC沿直板条的一边b平移:AA’BB’CC’ab(1)三角形的顶点A、B移动所形成的两条直线a、b是否平行?为什么?(2)在平移过程中,AC是否始终垂直于直线a、b?如图:直线a与直线b平行.(1)在直线a上任意取两点A、A’,分别过点A、A’作直线b的垂线,垂足分别为C、C’;ab．．．CC’AA’(2)分别度量点A、A’到直线b的距离,你发现了什么?AC=A’C’如图:直线a与直线b不平行.(1)在直线a上任意取两点A、A’,分别过点A、A’作直线b的垂线,垂足分别为C、C’;ab．．．CC’AA’(2)分别度量点A、A’到直线b的距离,你发现了什么?AC A’C’ 如果两条直线互相平行,那么其中一条直线上任意两点到另一条直线的距离相等,这个距离称为平行线之间的距离.ab．．AA’练一练：1、平移图中的线段PQ。使它的端点P移到点M的位置。
2、如图，四边形ABCD中，AB∥DC，
AD∥BC试度量AB与DC、AD与BC之间的
距离，并与同学交流你的做法。小结:
(1)通过操作活动,探索了图形平移的性质:图形经过平移,连接各组对应点的线段平行(或在一条直线上)并且相等.组卷网
(2) 通过操作活动,探索了两条直线平行的一个性质: 如果两条直线互相平行,那么其中一条直线上任意两点到另一条直线的距离相等