13.《花钟》第二课时课件（共26张PPT）

(共26张PPT)
花 钟
三年级 下册
第二课时
南京市花钟
芬芳
内外
干燥
灼伤
适宜
淡雅
吻合
组成
fēn fānɡ
nèi
zào
shì
yǎ
zhuó
wěn
zǔ
我会读
斗
芬
芳
内
醒
寿
苏
强
示
昆
修
建
组
我会写
读课文说一说什么是“花钟”？在文中找一找。
“一位植物学家曾有意把不同时间开放的花种在一起，把花圃修建得像钟面一样，组成花的“时钟”。”
鲜花朵朵，争奇斗艳，芬芳迷人。要是我们留心观察,就会发现,一天之内,不同的花开放的时间是不同的。凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭；五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸；七点，睡莲从梦中醒来；中午十二点左右，午时花开花了；下午三点，万寿菊欣然怒放；傍晚六点，烟草花在暮色中苏醒；月光花在七点左右舒展开自己的花瓣；夜来香在晚上八点开花；昙花却在九点左右含笑一现……
同学们读课文想一想这一自然段主要写的是什么内容？
作者按照从早到晚的时间顺序列举了九种花在不同时间下开放。
同学们说一说这段话末尾的省略号有什么作用？
作者末尾运用省略号表明还有很多花开放的时间不同。
凌晨四点牵牛花
五点左右蔷薇花
七点睡莲花
中午十二点左右午时花
下午三点万寿菊花
傍晚六点烟草花
月光花在七点左右
夜来香晚上八点
昙花却在九点左右含笑一现……
不同的植物为什么开花的时间不同呢？原来，植物开花的时间，与温度、湿度、光照有着密切的关系。
作者运用设问的修辞手法，强调不同的植物开花时间不同的主要原因是与温度、湿度、光照有关。
一位植物学家曾有意把不同时间开放的花种在一起，把花圃修建得像钟面一样，组成花的“时钟”。
作者再最后写这句话点明了“花钟”的含义,照应题目,使文章中心突出。
现象：不同的花开放的时间不同
原因
运用：修建“花钟”
留心观察善于思考
分析
例证
与温度、湿度、光照有关
跟昆虫活动的时间相吻合
结构板书
花
钟
本文主要写了作者观察后的发现，一天之内不同的。花儿开放的时间不同及其开花时间不同的原因，启发我们去探索大自然的奥秘，养成观察思考的好习惯。
课文主旨
一、根据课文内容填
凌晨四点( )开了，五点左右( )开了，七点( )开了，中午十二点左右( )开了，下午三点( )开了，傍晚六点( )开了，七点左右( )开了，晚上八点( )开了，九点左右( )开了。
昙花
牵牛花
蔷薇
睡莲
午时花
万寿菊
烟草花
月光花
夜来香
课堂练
二、选择合适的词语填入下面的句子中。
陆续：表示前后相继，时断时续。继续：表示连续下去，不中断过程。
连续：表示一个接一个。 持续：表示延续不断。
1．这些花在二十四小时内( )开放。
2．我们向那房子跑去，( )寻找“幸福鸟”。
3．( )三天晚上加班，张叔叔显得非常疲劳。
陆续
继续
连续
谢谢！再见！