化学人教版九下分层练习：11.2 化学肥料第2课时 化肥的简易鉴别(含解析)

11.2 化学肥料
第2课时 化肥的简易鉴别
【基础训练】
1.下列化肥中，从颜色即可与其他化肥相区别的是（　　）
A.氯化钾 B.磷矿粉
C.硝酸钠 D.碳酸氢铵
2.草木灰是农村广泛使用的一种农家肥，它的水溶液显碱性。下列化肥能与草木灰混合施用的是（　　）
A.尿素 B.氯化铵
C.硝酸铵 D.硫酸铵
3.下列有关化学肥料的叙述，错误的是（　　）
A.可从外观鉴别硝酸铵和磷矿粉
B.过磷酸钙【 Ca（H2PO4）2】属于复合肥料
C.钾肥可增强农作物抗倒伏能力
D.施用 NH4HCO3后立即灌溉或盖土
4.下列对化学肥料的认识正确的是（　　）
A.NaNO3 是一种常见的复合肥料
B.铵态氮肥与草木灰混用，不会降低肥效
C.棉花叶片枯黄，应施用磷肥
5.化肥对提高农作物的产量具有重要作用。某同学设计了如图实验对几种化肥进行简易鉴别：
取少量固体分别进行实验，如表方案中不合理的是（　　）
选项 实验① 实验②
A 观察固体颜色 与熟石灰粉末混合研磨
B 观察固体颜色 加入Ba（NO3）2溶液中
C 加入足量水中 加入AgNO3溶液中
D 加入足量水中 加入Ba（OH）2溶液中
6.下列关于化肥与农药的说法 正确的是（　　）
A.氯化铵可与碱性草木灰混合使用，提高肥效
B.磷酸二氢铵、硫酸钾和尿素依次属于复合肥料、钾肥、氮肥
C.农药本身有毒性，应该禁止使用
D.硝酸铵受潮结块后，要用锤子砸碎后使用
7.下列有关农药和化肥的叙述中，错误的是（　　）
A.施用农药是重要的作物保护手段
B.为了减少污染应按规定合理施用农药
C.铵态氮肥不能与碱性物质混合施用
D.化肥能增产，所以可长期施用硫酸铵
8.成成同学在爷爷家找到了一袋化肥，由于时间过久，化肥袋上的字体已经辨认不清，只知道化肥是尿素（化学式为CO(NH2)2）、NH4Cl、(NH4)2SO4中的一种。
（1）成成把该化肥与熟石灰混合研磨，闻到了氨味，则该化肥一定不是　 　。
（2）若要通过实验得知该化肥的成分，可将少量样品加到　 　(写化学式)溶液中进行检验。
9.尿素（CO(NH2)2）、硫酸铵（(NH4)2SO4）、氯化铵（NH4Cl），硝酸铵（NH4NO3）都是常见的氮肥。各种氮肥的简易鉴别方法如图所示：
（1）根据所学知识和生活常识判断，上述四种氮肥　 　（填“易”或“难”）溶于水；
（2）已知铵盐易与碱反应放出氨气（NH3），上述四种氮肥中不属于铵盐的是　 　。
（3）第③步发生复分解反应生成白色沉淀（AgCl）的化学方程式为　 　。
（4）碳酸氢铵（NH4HCO3）是目前应用最广泛、最安全的氮肥，但易分解生成两种气体和一种液体，有较浓的氨味，试写出其分解的化学方程式　 　。
10.某农场有一袋标签已破损的铵态氮肥，破损标签内容如图所示，同学们对这袋氮肥的成分进行探究并验证其还有肥效，设计了如下实验活动。
（1）活动一：探究氮肥的成分。
（猜想与假设）
猜想1：NH4NO3猜想2：（NH4）2SO4猜想3：NH4HCO3猜想4：NH4Cl
经分析，同学们一致认为猜想2不合理，理由是
　 　。
（2）（实验探究）
取少量样品于试管中，滴加稀盐酸，观察到无气泡产生，则该氮肥的成分一定不是　 　（填化学式）。
（3）为了确定该氮肥究竟是剩余两种中的哪一种，写出实验操作、现象及结论　 　。
（4）活动二：验证氮肥还有肥效。
（实验操作）如图向盛有氮肥样品的锥形瓶中注入NaOH浓溶液。
（实验现象）　 　。
（5）（实验结论）该氮肥还有肥效
（施用指导）施用铵态氮肥时要注意　 　。
【能力提升】
1. NH4NO3是一种化学肥料，某NH4NO3溶液的pH=4，以下说法正确的是（　　）
A.NH4NO3溶液属于酸溶液
B.NH4NO3是一种复合肥料
C.NH4NO3可与熟石灰混合使用
D.久施NH4NO3的土壤会酸化，板结
2.（多选）有硫酸铵、硝酸铵、氯化铵、尿素[CO（NH2）2]四种氮肥，通过如下图所示步骤进行鉴别。下列说法中正确的是（　　）
A.通过步骤②得到的白色沉淀是BaSO4，通过步骤③得到的白色沉淀是AgCl
B.步骤①、②、③中所加试剂依次可为NaOH溶液、AgNO3溶液、Ba（NO3）2溶液
C.物质X是氯化铵，物质Y是硫酸铵
D.这四种氮肥氮元素的质量分数由大到小的顺序为尿素＞硝酸铵＞氯化铵＞硫酸铵
3.随着世界人口的增长，人类对农产品需求量增大，增施化肥逐渐成为农作物增产的最有力措施。 NH4HCO3、NH4Cl、K2SO4、KCl都是常见的化肥。
（1）化肥能为农作物补充的营养元素主要有三种，上述化肥含有的两种营养元素是　 　。
（2）有一包用剩的肥料，可能含有上述四种化肥中的一种或几种，为确定其成分，进行了如下实验：
a 取少量肥料样品于研钵中，加入少量熟石灰混合研磨，有刺激性气味
b 取少量肥料样品于烧杯中，加水溶解，得到无色溶液A。
c 取少量溶液A于试管中，滴加AgNO3溶液，有白色沉淀产生
d 取少量溶液A于试管中，滴加BaCl2溶液，无明显现象
e 取少量溶液A于试管中，滴加稀盐酸，无明显现象。
①分析上述实验过程，关于该肥料的成分可以得到的结论是　 　。
②实验a～e中，不必要进行的一项是　 　(填标号)。
③设计实验方案进一步确定该肥料的成分，完成下表。
(已知： )
实验操作 预期现象与结论
　 　 若　 　，则该肥料的成分是　 　。 若　 　，则该肥料的成分是　 　。
4.小明怀疑自家菜地因施用硫酸铵出现了较为严重的土壤酸化问题，于是和化学兴趣小组的同学对此进行了探究。
（1）（查阅产品说明）小组同学根据图1所示产品说明书中的　 　和硫酸铵的组成，推测硫酸铵受热可能会分解生成氨气，使肥效降低。
（2）（探究I）土壤的酸碱性
实验1：按图2所示溶解土样，用pH试纸测得土样浸出液的方法是　 　，经测定pH约为4，说明土壤呈酸性。
（3）（探究Ⅱ）硫酸铵具有哪些性质
实验2：为证明硫酸铵受热分解生成了氨气，小组同学进行了图3所示的实验。观察到的实验现象为：①硫酸铵固体减少；②用酚酞溶液浸湿的滤纸　 　；③小气球胀大。
小明依据现象①和②，小红只依据现象③，都得出了“硫酸铵受热分解”的结论。小组同学认为小红的依据不合理，小气球胀大可能是装置中的空气受热膨胀所致。若要通过小气球的变化得出“硫酸铵受热分解”的结论，还需继续进行观察　 ，才能得出这一结论。
（4）（拓展应用）
①为保证铵态氮肥的肥效，不能高温暴晒，不能　 　。
②硫酸铵中的氮元素被植物吸收后，剩余的硫酸使得土壤酸化，可用熟石灰进行改良，反应的化学方程式为　 　。
参考答案
【基础训练】
1.【答案】B
【解析】A.氯化钾为白色晶体；
B.磷矿粉是灰白色的固体；
C.硝酸钠为白色晶体；
D.碳酸氢铵为白色晶体。
故答案为：B。
2.【答案】A
【解析】铵根离子和氢氧根离子结合生成水和氨气，使肥效降低。草木灰的主要成分是碳酸钾，溶液显碱性，不能与含有铵根离子的肥料混合施用。
A. 尿素中不含铵根，能与草木灰混合施用；
B. 氯化铵中有铵根，不能与草木灰混合施用；
C. 硝酸铵中有铵根，不能与草木灰混合施用；
D. 硫酸铵中有铵根，不能与草木灰混合施用。
故答案为：A。
3.【答案】B
【解析】A.磷矿粉呈灰色，硝酸铵为白色固体，从外观可鉴别两物质，不符合题意；
B. 过磷酸钙只含植物所需磷元素，属于磷肥 ，符合题意；
C. 钾肥可增强农作物抗倒伏能力 ，不符合题意；
D. NH4HCO3不稳定，易发生分解，施用 NH4HCO3后立即灌溉或盖土，不符合题意；
故答案为：B。
4.【答案】D
【解析】A. NaNO3 只含植物所需氮元素，是一种常见的氮肥，不符合题意；
B. 草木炭呈碱性，与铵盐能发生反应生成氨气，铵态氮肥与草木灰混用，会降低肥效，不符合题意；
C. 棉花叶片枯黄，应施用氮肥，不符合题意；
D. 碳酸氢铵有刺激性气味，通过闻气味的方法可以区分 NH4HCO3 和 KCl ，符合题意；
故答案为：D。
5.【答案】C
【解析】A. 磷矿粉是灰白色的，而氯化铵和硫酸钾是白色的，首先根据颜色鉴别出磷矿粉；氯化铵与熟石灰混合研磨时会释放出有刺激性气味的气体，而硫酸钾与熟石灰不反应，所以可与熟石灰粉末混合研磨鉴别开氯化铵和硫酸钾，方案合理，不符合题意；
B. 磷矿粉是灰白色的，而氯化铵和硫酸钾是白色的，首先根据颜色鉴别出磷矿粉；氯化铵与硝酸钡溶液不反应，而硫酸钾与硝酸钡溶液反应生成白色沉淀，所以可用Ba（NO3）2溶液鉴别开氯化铵和硫酸钾，方案合理，不符合题意；
C. 磷矿粉难溶于水，而氯化铵和硫酸钾都能溶于水；氯化铵能与硝酸银溶液反应生成氯化银白色沉淀，硫酸钾能与硝酸银溶液反应生成微溶于水的硫酸银白色沉淀，现象相同，无法区分，方案不合理，符合题意；
D. 磷矿粉难溶于水，而氯化铵和硫酸钾都能溶于水；氯化铵能与氢氧化钡溶液反应释放出有刺激性气味的气体，硫酸钾能与氢氧化钡溶液反应生成硫酸钡白色沉淀，现象不同，可以鉴别，方案合理，不符合题意。
故答案为：C。
6.【答案】B
【解析】A.铵态氮肥不能与碱性肥料混合使用，否则会产生氨气，降低肥效，氯化铵属于铵态氮肥，草木灰显碱性，不能混合使用，故A错；
B.磷酸二氢铵含有磷和氮元素、硫酸钾含有钾元素，尿素含有氮元素依次属于复合肥料、钾肥、氮肥，故B符合题意；
C.要合理使用农药，不能禁止使用，故C错；
D.硝酸铵受潮结块后，不能用锤子砸碎，容易发生爆炸，故D错。
故答案为： B。
7.【答案】D
【解析】A.农药对于杀灭病虫害、农业增产起着重要作用，施用农药是最重要的作物保护手段，不符合题意；
B.合理施用农药，可以减少水体污染，不符合题意；
C.铵态氮肥能与碱性物质反应生成氨气，导致肥效降低，铵态氮肥不能与碱性物质混合施用，不符合题意；
D.长期施用硫酸铵可能导致土壤酸化，符合题意。
故答案为：D。
8.【答案】（1）尿素(或CO(NH2)2)
（2）BaCl2(合理即可)
【解析】（1）铵态氮肥与碱性物质混合研磨后能放出有刺激性气味的气体，把该化肥与熟石灰混合研磨，闻到了氨味，则该化肥一定不是尿素(或CO(NH2)2)。
（2）若要通过实验得知该化肥的成分，可将少量样品加到BaCl2溶液中进行检验，硫酸铵与氯化钡反应生成硫酸钡白色沉淀和氯化铵，氯化钡和氯化铵不反应。
9.【答案】（1）易
（2）尿素
（3）
（4）
【解析】（1）尿素、硫酸铵、氯化铵、硝酸铵均易溶于水；
（2）硫酸铵、氯化铵、硝酸铵均属于铵态氮肥，尿素不属于铵态氮肥；
（3）氯化铵能与硝酸银反应生成氯化银沉淀和硝酸铵，该反应的化学方程式为： ；
（4）较浓的氨味是氨气，所以碳酸氢铵受热分解生成氨气、二氧化碳和水，该反应的化学方程式为： 。
10.【答案】（1）从标签中的化学式可知，铵根离子数为1，所以不是硫酸铵
（2）NH4HCO3
（3）取少量样品于试管中加水溶解，滴加硝酸银溶液，若有白色沉淀产生，则该氮肥是NH4Cl：若无白色沉淀产生，则该氮肥是NH4NO3
（4）湿润的红色石蕊试纸变蓝，气球变大
（5）避免与碱性物质混合使用
【解析】活动一：猜想与假设：从标签中的化学式可知，铵根离子数为1，所以不是硫酸铵；
实验探究：（2）碳酸氢铵能与稀盐酸反应生成氯化铵、二氧化碳和水，滴加稀盐酸，观察到无气泡产生，则该氮肥的成分一定不是NH4HCO3；
（3）氯化铵能与硝酸银反应生成氯化银沉淀，硝酸铵与硝酸银不反应，故取少量样品于试管中加水溶解，滴加硝酸银溶液，若有白色沉淀产生，则该氮肥是NH4Cl：若无白色沉淀产生，则该氮肥是NH4NO3；
活动二：实验现象：氢氧化钠能与铵态氮肥反应生成氨气，氨气能使湿润的红色石蕊试纸变蓝，且有气体生成，装置内压强增大，气球胀大，故填：湿润的红色石蕊试纸变蓝，气球变大；
施用指导：铵态氮肥能与碱性物质反应，故施用铵态氮肥时要注意避免与碱性物质混合使用。
【能力提升】
1.【答案】D
【解析】A. NH4NO3属于盐，不符合题意；
B. NH4NO3只含植物所需氮元素，是一种氮肥 ，不符合题意；
C. NH4NO3能与熟石灰反应产生氨气，不能混合使用 ，不符合题意；
D. 久施NH4NO3的土壤会酸化，板结 ，符合题意。
故答案为：D。
2.【答案】A，D
【解析】解：①取四种氮肥少量于试管中，加入氢氧化钠溶液，无现象得为尿素，有氨味的为硫酸铵、氯化铵、硝酸铵；②另取少量三种氮肥，加入硝酸钡溶液，有硫酸钡白色沉淀生成的为硫酸铵；③向另外两支试管中滴加硝酸银溶液，有氯化银白色沉淀生成的为氯化铵，无现象的为硝酸铵
A.步骤②加入硝酸钡溶液，得到的白色沉淀是硫酸钡，步骤③加入硝酸银溶液，得到白色沉淀为氯化银，故A符合题意；
B.步骤①②③，所加试剂依次为；氢氧化钠溶液，硝酸钡溶液，硝酸银溶液；故B不符合题意；
C.物质X为硫酸铵，物质Y为氯化铵，故C不符合题意；
D.尿素中氮元素的质量分数＝ ×100%＝46.7%；硝酸铵中氮元素的质量分数＝ ×100%＝35%；
氯化铵中氮元素的质量分数＝ ×100%＝26.2%；硫酸铵中氮元素的质量分数＝ ×100%＝21.2%；
四种氮肥氮元素的质量分数由大到小的顺序为尿素＞硝酸铵＞氯化铵＞硫酸铵，故D符合题意。
故答案为：AD。
3.【答案】（1）N、K/氮、钾
（2）一定含有NH4Cl，可能含有KCl；c；取少量样品于试管中，并加热至无刺激性气味产生为止，待冷却后，往试管中加入足量水溶解后，加入少量AgNO3溶液，振荡，观察现象；有白色沉淀；NH4Cl和KCl；无白色沉淀；NH4Cl
【解析】(1) NH4HCO3、NH4Cl、K2SO4、KCl都是常见的化肥。上述化肥含有的两种营养元素是N、K（或氮、钾）。
(2)取少量肥料样品于研钵中，加入少量熟石灰混合研磨，有刺激性气味，氢氧化钙和铵盐反应产生了氨气，说明肥料中含有铵根离子；溶液A中，滴加AgNO3溶液，有白色沉淀产生，氯离子和银离子反应产生氯化银沉淀，说明肥料中含有氯离子，即含有氯化铵；溶液A中，滴加BaCl2溶液，无明显现象，说明肥料中不含有硫酸根离子，即不含有硫酸钾；溶液A中，滴加稀盐酸，无明显现象，说明肥料中不含有碳酸氢根离子，即不含有碳酸氢铵；不能确定的是氯化钾。
①根据实验过程，该肥料的成分一定含有NH4Cl，可能含有KCl。
②实验c，不必要进行，因为实验d排出了硫酸钾，实验e排出了碳酸氢铵，则肥料中只有氯离子；
③因为 ，氯化钾和硝酸银反应产生氯化银沉淀和硝酸钾，则设计：取少量样品于试管中，并加热至无刺激性气味产生为止，待冷却后，往试管中加入足量水溶解后，加入少量AgNO3溶液，振荡，观察现象；若有白色沉淀，则该肥料的成分是NH4Cl和KCl；若无白色沉淀，则该肥料的成分是NH4Cl。
4.【答案】（1）贮存条件
（2）用玻璃棒蘸取待测液，滴在pH试纸上，试纸变色后的颜色与标准比色卡对照
（3）由左至右逐渐变红；装置冷却后，小气球不变瘪
（4）和碱性物质同用；
【解析】（1）【查阅产品说明】
小组同学根据图1所示产品说明书中的贮存条件，和硫酸铵的组成，硫酸铵贮存需要阴凉干燥，推测硫酸铵受热可能会分解生成氨气，使肥效降低；
（2）【探究I】
实验1：按图2所示溶解土样，用pH试纸测得土样浸出液的方法是用玻璃棒蘸取待测液，滴在pH试纸上，试纸变色后的颜色与标准比色卡对照；
（3）【探究Ⅱ】
氨气能与水反应生成氨水，氨水显碱性，能够使酚酞溶液变红，图3所示的实验中用酚酞溶液浸湿的滤纸由左至右逐渐变红；
若要通过小气球的变化得出“硫酸铵受热分解”的结论，还需继续进行观察，若装置冷却后，小气球不变瘪，才能得出这一结论；
（4）【拓展应用】
①由于铵态氮肥能与碱性物质反应生成氨气而降低肥效，故为保证铵态氮肥的肥效，不能高温暴晒，不能和碱性物质同用；
②熟石灰为氢氧化钙，氢氧化钙与硫酸反应生成硫酸钙和水，化学方程式为 。
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