7.2 弹力 同步练习（含答案）
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7.2 弹力 同步练习
一、单选题
1. 一个足球放在一块长木板上，如图所示，木板和足球均发生了弹性形变，关于它们弹力的情况，以下说法错误的是( )
A. 足球受到的支持力是木板产生的弹力 B. 足球产生的弹力是由于足球的形变造成的
C. 木板形变是由于木板产生弹力造成的 D. 足球产生的弹力就是足球对木板的压力
2. 下列现象中，没有发生弹性形变的是( )
A. 被压弯的锯条 B. 被压缩的弹簧 C. 被挤压后的橡皮泥 D. 被拉弯的竹子
3. 如图所示的三个装置中，弹簧和小球均完全相同，弹簧和细线的质量均不计，一切摩擦忽略不计，平衡时各弹簧的长度分别为、、，其大小关系是( )
A. B. C. D.
4. 下列关于力的说法中错误的是( )
A. 只要两物体接触的就一定产生弹力
B. 小孩用力推墙，他同时也受到墙的推力
C. 人坐软沙发上，沙发凹下去，表明力可以改变物体的形状
D. 足球在空中飞行过程中，运动状态一定发生改变
5. 某同学在用弹簧测力计测量一只雪梨的重力时，错将雪梨挂在了拉环上，如图所示，当雪梨静止时，测力计的指针对准，则雪梨的重力为( )
A. B. 一定小于 C. 一定大于 D. 以上判断都不正确
6. 为了较准确地测一个大小约为的力，应选用下列哪个弹簧测力计( )
A. 量程为，分度值为 B. 量程为，分度值为
C. 量程为，分度值为 D. 量程为，分度值为
7. 下列关于弹力的说法中不正确的是( )
A. 茶杯对桌面的压力是由于茶杯发生形变而产生的
B. 两个物体直接接触且发生弹性形变时才会产生弹力
C. 弹簧测力计在测量时，可以竖直拉，也可以倾斜着拉
D. 弹性限度内，弹簧的长度越长，产生的拉力越大
8. 用橡皮筋、回形针、棉线、小瓶盖、牙膏盒、铁丝、钩码和刻度尺等，做一个如图所示的橡皮筋测力计。下列说法中错误的是( )
A. 刻度可以标在牙膏盒上 B. 可以把回形针上端当作指针
C. 可以利用钩码拉伸橡皮筋标注刻度 D. 不同橡皮筋做的测力计量程都相同
二、填空题
9. 如图所示，体温计的示数为______。
如图所示，弹簧测力计的示数为______。
10. 学校科技节同学们准备自己动手制成弹簧测力计，他们选了甲，乙两种规格不同的弹簧进行测试，绘出如图所示的图象，图象中只有段和段是弹性形变，若他们要制作量程较大的弹簧测力计，应选用弹簧______；若要制作精确程度较高的弹簧测力计，应选用弹簧______。选填“甲”或“乙”
11. 如图所示的装置中，甲物重，乙物重，甲、乙均保持静止状态，不计弹簧测力计的自重及滑轮摩擦，则甲受到的支持力为______，弹簧秤的示数为______。
12. 如图所示，是在探究弹簧的伸长量与所受拉力的关系时，利用记录的实验数据作出的弹簧的长度与所受拉力的关系图像，分析图像及有关数据，你可以得出的结论是______ ，用此弹簧制作的弹簧测力计的量程是______ 。
13. 如图所示，小明用力按吹起的气球，气球发生______填“弹性”或“塑性”形变，这时手会感觉到气球对手有一个______的作用，以上事例还说明力的作用是
______的。
三、作图题
14. 请在图中画出压缩的弹簧对拇指弹力的示意图
四、实验探究题
15. 物理小组探究“弹簧的伸长量与其受到拉力的关系”的实验装置如图甲所示：
弹簧受到的拉力
弹簧伸长量
探究过程中，实验数据如表，请在图乙中作出弹簧的伸长量与其受到的拉力的关系图像。
在弹性限度内，弹簧的伸长量为时，弹簧受到的拉力是______ 。
由图像得出：在弹性限度内，弹簧的伸长量和其受到的拉力成______ 。
五、计算题
16. 我们知道，在弹性限度内弹簧的伸长和受到的拉力成正比，在物理学中用劲度系数表示弹簧的弹性性能。则有关系式。
如图甲所示是某根弹簧的与之间的关系图，则该弹簧的劲度系数为多少？
因单根弹簧的弹性限度有限，某同学将两根同样的轻质弹簧并联起来使用，如图乙所示，忽略整个装置的重力，若所挂物体的质量为，则每根弹簧受到的拉力为多大？
试推导上述两根并联弹簧的劲度系数与单根弹簧的劲度系数的关系。
答案解析
1.【答案】
【解答】
A.足球受到的支持力是由木板发生弹性形变而产生的，故A说法正确；
B.木板对足球有弹力的作用，物体间力作用是相互的，足球产生的弹力作用在木板上，足球产生的弹力是由于足球的形变造成的，故B说法正确；
C.木板形变是由于球发生弹性形变对木板施加的力形成的，故C说法错误；
D.足球产生的弹力作用在木板上，足球对木板的压力也作用在木板上，因此足球产生的弹力就是足球对木板的压力，故D说法正确。
故选C。
2.【答案】
3.【答案】
【解析】解：第一幅图：以下面小球为研究对象，由平衡条件得知，弹簧的弹力等于小球的重力；
第二幅图：以小球为研究对象，由平衡条件得知，弹簧的弹力等于小球的重力；
第三幅图：以任意一个小球为研究对象，由平衡条件得知，弹簧的弹力等于小球的重力；
所以平衡时各弹簧的弹力大小相等，即有在弹簧的弹性限度内，拉力与弹簧的伸长量成正比，故L；
故选：。
4.【答案】
【解答】
A.两物体相互接触并相互挤压才能产生弹力，故A错误；
B.物体间力的作用是相互的，小孩用力推墙，他同时也受到墙的推力，故B正确；
C.人坐软沙发上，沙发凹下去，形状发生改变，，表明力可以改变物体的形状，故C正确；
D.足球在空中飞行过程中，在重力作用下足球运动方向和速度都发生改变，则足球的运动状态发生改变，故D正确。
故选A。
5.【答案】
【解答】
当将弹簧测力计倒置过来后，把物体挂在提环上，因为弹簧测力计本身有重力，挂钩显示的示数等于弹簧测力计自身的重力和物体的重力之和，所以此时雪梨的重力要小于测力计示数。
故选B。
6.【答案】
【解答】
A.量程大于，分度值相对较小，故A是最佳选择；
B.量程太小，不能使用，故B不能选择；
C.量程大于，但分度值相对较大，故C不是最佳选择；
D.量程大于，但分度值相对较大，故D不是最佳选择。
故选A。
7.【答案】
【解答】
A、当茶杯放在水平桌面上时，由于桌面对茶杯施加了一个向上的支持力，使茶杯底部发生微小的弹性形变，从而使茶杯对桌面产生了向下的弹力，即茶杯对桌面的压力，故A正确；
B、两个物体直接接触且互相挤压发生弹性形变时才会产生弹力，故B正确；
C、弹簧测力计在测量时，可以竖直拉，也可以倾斜拉，故C正确；
D、弹簧的伸长量越长产生的拉力越大，而不是长度越长，产生的拉力越大。故D错误。
故选：。
8.【答案】
【解析】解：
如图所示的橡皮筋测力计，根据所用器材可知，牙膏盒平整可以在上面标注刻度；回形针在橡皮筋的下部，可以把回形针上端当作测力计的指针；钩码上标有质量的数值，且每个钩码的质量相同，故可以用钩码拉伸皮筋标注刻度；橡皮筋的长短、粗细都影响着测力计的量程，所以不同橡皮筋做的测力计量程不相同；故ABC正确，D错误。
故选：。
9.【答案】；
【解析】此温度计一个大格表示，里面有个小格，因此它的分度值为，因此它的读数为；
弹簧测力计上之间有个小格，所以一个小格代表，即此弹簧测力计的分度值为，此时指针指在“”处，所以弹簧测力计的示数为。
10.【答案】乙 甲
【解析】解：
由图象可知，在相同拉力作用下，甲的伸长量大，弹簧较灵敏，可以用来制作精确程度较高的弹簧测力计；
在相同拉力作用下，乙的伸长量小，劲度系数较大，适合制作量程较大的弹簧测力计。
故答案为：乙；甲。
11.【答案】
【解析】解：
甲受到向下的重力、向上的拉力和支持力的作用，由于甲物体处于静止状态即平衡状态，其受到的合力为零，所以拉力与支持力之和等于甲物体的重力大小，即。
又因为乙物体重，且乙物体悬空，不计弹簧测力计的自重及滑轮摩擦，
所以甲受到的向上拉力，
则甲受到的支持力为：；
因力的作用是相互的，测力计对甲物体的拉力为，所以甲物体对弹簧测力计的拉力也为；
弹簧测力计的示数等于挂钩一端受到的拉力，即。
故答案为：；。
12.【答案】在弹性限度内，弹簧的伸长跟受到的拉力成正比
【解析】解：如图，弹簧的原长是，
弹簧受到拉力时，弹簧长度是，弹簧伸长，
弹簧受到拉力时，弹簧长度是，弹簧伸长，
弹簧受到拉力时，弹簧长度是，弹簧伸长，
可见拉力在范围内，弹簧受到的拉力跟弹簧的伸长比值不变，即弹簧的伸长跟受到的拉力成正比，弹簧测力计的量程是。
故答案为：在弹性限度内，弹簧的伸长跟受到的拉力成正比；。
13.【答案】弹性 弹力 相互
【解析】解：小明用力按吹起的气球，气球发生弹性形变，这时手会感觉到气球对手有一个往外鼓的作用，即受到了弹力；物体间力的作用是相互的。
故答案为：弹性；弹力；相互。
14.【答案】
【解析】解：
压缩的弹簧对拇指弹力作用在拇指上，方向水平向右，故画出弹簧对拇指弹力的示意图如图：
15.【答案】 正比
【解析】解：利用数学中描点连线的方法，结合表格中的数据，做出图像如下：
从数据中可以看出，拉力每增加，弹簧伸长，所以当弹簧的伸长量为时，弹簧受到的拉力是；
从图像可以看出：在弹性限度内，各点的位置在一条过原点的倾斜直线上。因此由此实验可得：在弹性限度内，弹簧的伸长与受到的拉力成正比。
故答案为：见上图；；正比。
16.【答案】解：根据，由图知当拉力时弹簧的伸长，故该弹簧的劲度系数；
因
则每根弹簧受到的拉力为；
两根并联弹簧受到的总拉力，
两根并联弹簧后总伸长量和每个弹簧的伸长量相等。又，
所以
故。
答：该弹簧的劲度系数为；
每根弹簧受到的拉力为。
两根并联弹簧的劲度系数与单根弹簧的劲度系数的关系：。
一、单选题
1. 一个足球放在一块长木板上，如图所示，木板和足球均发生了弹性形变，关于它们弹力的情况，以下说法错误的是( )
A. 足球受到的支持力是木板产生的弹力 B. 足球产生的弹力是由于足球的形变造成的
C. 木板形变是由于木板产生弹力造成的 D. 足球产生的弹力就是足球对木板的压力
2. 下列现象中，没有发生弹性形变的是( )
A. 被压弯的锯条 B. 被压缩的弹簧 C. 被挤压后的橡皮泥 D. 被拉弯的竹子
3. 如图所示的三个装置中，弹簧和小球均完全相同，弹簧和细线的质量均不计，一切摩擦忽略不计，平衡时各弹簧的长度分别为、、，其大小关系是( )
A. B. C. D.
4. 下列关于力的说法中错误的是( )
A. 只要两物体接触的就一定产生弹力
B. 小孩用力推墙，他同时也受到墙的推力
C. 人坐软沙发上，沙发凹下去，表明力可以改变物体的形状
D. 足球在空中飞行过程中，运动状态一定发生改变
5. 某同学在用弹簧测力计测量一只雪梨的重力时，错将雪梨挂在了拉环上，如图所示，当雪梨静止时，测力计的指针对准，则雪梨的重力为( )
A. B. 一定小于 C. 一定大于 D. 以上判断都不正确
6. 为了较准确地测一个大小约为的力，应选用下列哪个弹簧测力计( )
A. 量程为，分度值为 B. 量程为，分度值为
C. 量程为，分度值为 D. 量程为，分度值为
7. 下列关于弹力的说法中不正确的是( )
A. 茶杯对桌面的压力是由于茶杯发生形变而产生的
B. 两个物体直接接触且发生弹性形变时才会产生弹力
C. 弹簧测力计在测量时，可以竖直拉，也可以倾斜着拉
D. 弹性限度内，弹簧的长度越长，产生的拉力越大
8. 用橡皮筋、回形针、棉线、小瓶盖、牙膏盒、铁丝、钩码和刻度尺等，做一个如图所示的橡皮筋测力计。下列说法中错误的是( )
A. 刻度可以标在牙膏盒上 B. 可以把回形针上端当作指针
C. 可以利用钩码拉伸橡皮筋标注刻度 D. 不同橡皮筋做的测力计量程都相同
二、填空题
9. 如图所示，体温计的示数为______。
如图所示，弹簧测力计的示数为______。
10. 学校科技节同学们准备自己动手制成弹簧测力计，他们选了甲，乙两种规格不同的弹簧进行测试，绘出如图所示的图象，图象中只有段和段是弹性形变，若他们要制作量程较大的弹簧测力计，应选用弹簧______；若要制作精确程度较高的弹簧测力计，应选用弹簧______。选填“甲”或“乙”
11. 如图所示的装置中，甲物重，乙物重，甲、乙均保持静止状态，不计弹簧测力计的自重及滑轮摩擦，则甲受到的支持力为______，弹簧秤的示数为______。
12. 如图所示，是在探究弹簧的伸长量与所受拉力的关系时，利用记录的实验数据作出的弹簧的长度与所受拉力的关系图像，分析图像及有关数据，你可以得出的结论是______ ，用此弹簧制作的弹簧测力计的量程是______ 。
13. 如图所示，小明用力按吹起的气球，气球发生______填“弹性”或“塑性”形变，这时手会感觉到气球对手有一个______的作用，以上事例还说明力的作用是
______的。
三、作图题
14. 请在图中画出压缩的弹簧对拇指弹力的示意图
四、实验探究题
15. 物理小组探究“弹簧的伸长量与其受到拉力的关系”的实验装置如图甲所示：
弹簧受到的拉力
弹簧伸长量
探究过程中，实验数据如表，请在图乙中作出弹簧的伸长量与其受到的拉力的关系图像。
在弹性限度内，弹簧的伸长量为时，弹簧受到的拉力是______ 。
由图像得出：在弹性限度内，弹簧的伸长量和其受到的拉力成______ 。
五、计算题
16. 我们知道，在弹性限度内弹簧的伸长和受到的拉力成正比，在物理学中用劲度系数表示弹簧的弹性性能。则有关系式。
如图甲所示是某根弹簧的与之间的关系图，则该弹簧的劲度系数为多少？
因单根弹簧的弹性限度有限，某同学将两根同样的轻质弹簧并联起来使用，如图乙所示，忽略整个装置的重力，若所挂物体的质量为，则每根弹簧受到的拉力为多大？
试推导上述两根并联弹簧的劲度系数与单根弹簧的劲度系数的关系。
答案解析
1.【答案】
【解答】
A.足球受到的支持力是由木板发生弹性形变而产生的，故A说法正确；
B.木板对足球有弹力的作用，物体间力作用是相互的，足球产生的弹力作用在木板上，足球产生的弹力是由于足球的形变造成的，故B说法正确；
C.木板形变是由于球发生弹性形变对木板施加的力形成的，故C说法错误；
D.足球产生的弹力作用在木板上，足球对木板的压力也作用在木板上，因此足球产生的弹力就是足球对木板的压力，故D说法正确。
故选C。
2.【答案】
3.【答案】
【解析】解：第一幅图：以下面小球为研究对象，由平衡条件得知，弹簧的弹力等于小球的重力；
第二幅图：以小球为研究对象，由平衡条件得知，弹簧的弹力等于小球的重力；
第三幅图：以任意一个小球为研究对象，由平衡条件得知，弹簧的弹力等于小球的重力；
所以平衡时各弹簧的弹力大小相等，即有在弹簧的弹性限度内，拉力与弹簧的伸长量成正比，故L；
故选：。
4.【答案】
【解答】
A.两物体相互接触并相互挤压才能产生弹力，故A错误；
B.物体间力的作用是相互的，小孩用力推墙，他同时也受到墙的推力，故B正确；
C.人坐软沙发上，沙发凹下去，形状发生改变，，表明力可以改变物体的形状，故C正确；
D.足球在空中飞行过程中，在重力作用下足球运动方向和速度都发生改变，则足球的运动状态发生改变，故D正确。
故选A。
5.【答案】
【解答】
当将弹簧测力计倒置过来后，把物体挂在提环上，因为弹簧测力计本身有重力，挂钩显示的示数等于弹簧测力计自身的重力和物体的重力之和，所以此时雪梨的重力要小于测力计示数。
故选B。
6.【答案】
【解答】
A.量程大于，分度值相对较小，故A是最佳选择；
B.量程太小，不能使用，故B不能选择；
C.量程大于，但分度值相对较大，故C不是最佳选择；
D.量程大于，但分度值相对较大，故D不是最佳选择。
故选A。
7.【答案】
【解答】
A、当茶杯放在水平桌面上时，由于桌面对茶杯施加了一个向上的支持力，使茶杯底部发生微小的弹性形变，从而使茶杯对桌面产生了向下的弹力，即茶杯对桌面的压力，故A正确；
B、两个物体直接接触且互相挤压发生弹性形变时才会产生弹力，故B正确；
C、弹簧测力计在测量时，可以竖直拉，也可以倾斜拉，故C正确；
D、弹簧的伸长量越长产生的拉力越大，而不是长度越长，产生的拉力越大。故D错误。
故选：。
8.【答案】
【解析】解：
如图所示的橡皮筋测力计，根据所用器材可知，牙膏盒平整可以在上面标注刻度；回形针在橡皮筋的下部，可以把回形针上端当作测力计的指针；钩码上标有质量的数值，且每个钩码的质量相同，故可以用钩码拉伸皮筋标注刻度；橡皮筋的长短、粗细都影响着测力计的量程，所以不同橡皮筋做的测力计量程不相同；故ABC正确，D错误。
故选：。
9.【答案】；
【解析】此温度计一个大格表示，里面有个小格，因此它的分度值为，因此它的读数为；
弹簧测力计上之间有个小格，所以一个小格代表，即此弹簧测力计的分度值为，此时指针指在“”处，所以弹簧测力计的示数为。
10.【答案】乙 甲
【解析】解：
由图象可知，在相同拉力作用下，甲的伸长量大，弹簧较灵敏，可以用来制作精确程度较高的弹簧测力计；
在相同拉力作用下，乙的伸长量小，劲度系数较大，适合制作量程较大的弹簧测力计。
故答案为：乙；甲。
11.【答案】
【解析】解：
甲受到向下的重力、向上的拉力和支持力的作用，由于甲物体处于静止状态即平衡状态，其受到的合力为零，所以拉力与支持力之和等于甲物体的重力大小，即。
又因为乙物体重，且乙物体悬空，不计弹簧测力计的自重及滑轮摩擦，
所以甲受到的向上拉力，
则甲受到的支持力为：；
因力的作用是相互的，测力计对甲物体的拉力为，所以甲物体对弹簧测力计的拉力也为；
弹簧测力计的示数等于挂钩一端受到的拉力，即。
故答案为：；。
12.【答案】在弹性限度内，弹簧的伸长跟受到的拉力成正比
【解析】解：如图，弹簧的原长是，
弹簧受到拉力时，弹簧长度是，弹簧伸长，
弹簧受到拉力时，弹簧长度是，弹簧伸长，
弹簧受到拉力时，弹簧长度是，弹簧伸长，
可见拉力在范围内，弹簧受到的拉力跟弹簧的伸长比值不变，即弹簧的伸长跟受到的拉力成正比，弹簧测力计的量程是。
故答案为：在弹性限度内，弹簧的伸长跟受到的拉力成正比；。
13.【答案】弹性 弹力 相互
【解析】解：小明用力按吹起的气球，气球发生弹性形变，这时手会感觉到气球对手有一个往外鼓的作用，即受到了弹力；物体间力的作用是相互的。
故答案为：弹性；弹力；相互。
14.【答案】
【解析】解：
压缩的弹簧对拇指弹力作用在拇指上，方向水平向右，故画出弹簧对拇指弹力的示意图如图：
15.【答案】 正比
【解析】解：利用数学中描点连线的方法，结合表格中的数据，做出图像如下：
从数据中可以看出，拉力每增加，弹簧伸长，所以当弹簧的伸长量为时，弹簧受到的拉力是；
从图像可以看出：在弹性限度内，各点的位置在一条过原点的倾斜直线上。因此由此实验可得：在弹性限度内，弹簧的伸长与受到的拉力成正比。
故答案为：见上图；；正比。
16.【答案】解：根据，由图知当拉力时弹簧的伸长，故该弹簧的劲度系数；
因
则每根弹簧受到的拉力为；
两根并联弹簧受到的总拉力，
两根并联弹簧后总伸长量和每个弹簧的伸长量相等。又，
所以
故。
答：该弹簧的劲度系数为；
每根弹簧受到的拉力为。
两根并联弹簧的劲度系数与单根弹簧的劲度系数的关系：。