华师大七年级下册填空解答易错题（1-3单元）

华师大七年级下册填空解答易错题（1-3单元）
一、填空题
1．炎热的夏天，某些城市的街道上有雾炮车在向空中喷水，它比普通洒水车的降温、净化空气的效果更好。
（1）雾炮车净化空气主要针对的污染物是　 　。
（2）雾炮车的降温效果更好，原因是喷出的极细水珠增加了　 　，从而加快了水的蒸发。
2．（2022七下·宁海期末）根据该“水循环示意图”回答：
（1）水循环的动力是　 　。
（2）B环节中水发生的物态变化的名称是　 　。
3．（2022七下·宁海期末）如图是电解水的实验装置，写出电解水的文字表达式　 　，阳极产生的气体是　 　。此实验常在水中加入少量稀硫酸，目的是增加水的导电能力，在电解过程中，硫酸的质量分数变　 　。如果用98%浓硫酸来配制0.98%的稀硫酸1000g，需要加水的质量是　 　。
4．（2022七下·鄞州期末）生活处处有科学，只要你留心，身边许多物品都可以用来做科学小实验。
（1）在一个塑料瓶内倒入少量热水，摇晃后倒出热水，立即拧紧瓶盖，过了一会儿，塑料瓶被压瘪了。这一实验现象可以说明　 　的存在。
（2）塑料瓶在地上有影子，这说明光在同一种物质里是沿 　 　（填“直线”或“曲线”传播的。
（3）夏天，把一大块0℃的冰放在塑料袋中，过一段时间后，冰变成了0℃的水，这是一种　 　（填物态变化）现象。用手直接去触摸0℃的水和 0℃的冰，一段时间后哪个感觉更冷些？小科立刻回答：　 　，因为两者的温度相同。你认为小科的回答正确吗？说出你的理由：　 　。
5．（2022七下·鄞州期末）某同学配制50g溶质质量分数为5%的KCl溶液，准备了下列实验用品。回答下列问题：
（1）配制过程中还缺少的一种玻璃仪器是　 　；
（2）计算所需KCl的质量为　 　克；
（3）量取蒸馏水操作如下：将蒸馏水注入量筒，待液面接近量取体积对应刻度线时，改用　 　（填仪器名称）滴加蒸馏水至刻度线；
（4）经检测，实验所得的溶液的溶质的质量分数偏小，其原因可能是 。
A．天平指针左偏时就直接称量 B．砝码已生锈
C．量取水时，仰视读数 D．装瓶时，有少量溶液洒出
（5）已知20℃时KCl的溶解度是34.0g，50℃时KCl的溶解度是42.6g，通过如图所示的实验操作得到相应的溶液，在下列所得溶液中，溶质的质量分数相同的是　 　（填序号）。
6．（2022七下·余姚竞赛）水蒸气能点燃火柴吗？做如图所示实验，加热烧瓶中的水使之沸腾，水蒸气通过加热的铜管喷出；把火柴靠近铜管口处，火柴被加热；迅速从蒸气中移开，火柴燃着了。
（1）A处气压大于标准大气压，则烧瓶内沸水的温度应　 　100℃。（选填“大于”或“等于”或“小于”）
（2）B处水蒸气对点燃火柴所起的作用是：　 　。
（3）火柴为什么移离蒸气才能燃烧？　 　。
7．（2022七下·宁波月考）取一支注射器。吸入一些乙醚，用橡皮帽套紧针头处，如图所示。再向外拉活塞，到一定程度时，注射器里的液态乙醚消失，这是一个　 　现象（填物态变化名称），然后往里推活塞，到一定程度时，可以观察到会有　 　出现，表明用　 　方法可以使气体液化。
8．（2022七下·宁波月考）小科在“探究水的沸腾”。当水沸腾时，烧杯中产生大量气泡，沸腾时的情况如图　 　（选填“A”或“B”）所示，上升的气泡内主要是　 　（选填“空气”或“水蒸气”）。小科前后绘制了两次水沸腾时的温度－时间图象，得到了a、b两种不同图象，其原因是水的　 　不同。
9．（2022七下·宁波月考）20℃时，将等质量(不含结晶水)的甲、乙固体分别加入到盛有100g水的烧杯中，充分搅拌后现象如图1，再加热到50℃时现象如图2(不考虑水分蒸发)。
（1）图1中，一定属于饱和溶液的是　 　，甲、乙溶液溶质质量分数的关系为甲　 　乙(填“大于”、“小于”、“等于”)。
（2）甲、乙固体的溶解度曲线如图3，则表示甲物质的溶解度曲　 　(填“M”或“N”)。
（3）将图2所得两溶液分别降温至30℃，会出现的现象是 。
A．甲中析出晶体，乙中无晶体析出
B．甲中无晶体析出，乙中析出晶体
C．甲中可能析出晶体，乙中无晶体析出
D．甲、乙中都没有晶体析出
10．（2022七下·宁波月考）t℃时，将一定量KNO3的不饱和溶液平均分为三份，分别恒温蒸发出水的质量为5 g、10 g、20 g，析出KNO3晶体的质量依次为a g、b g、c g，则a、b、c三者的关系为　 　
11．（2022七下·宁波月考）某容器中装有盐水．老师让小强通过计算应该倒入5%的盐水800克，以配成20%的盐水．但小强却计算错误地倒入了80克5%的盐水．老师发现后说，不要紧，你再将第三种盐水600克倒入容器，就可得到20%的盐水了．那么第三种盐水的浓度是　 　%．
12．（2022七下·宁波期中）如图为甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线图，请回答下列问题。
（1）Q点的含义是　 　；
（2）若使接近饱和的丙溶液转变成饱和溶液，可采取的方法是　 　（任写一种方法）；
（3）甲中含少量乙时，可通过　 　的方法提纯甲；
（4）t2℃时，将35g甲加入到50g水中，充分搅拌后，所形成溶液的质量为　 　g；
（5）将t2℃的甲、乙、丙三种物质的饱和溶液降温至t1℃，所得三种溶液溶质质量分数关系正确的是________（填选项字母）。
A．甲＝丙＜乙 B．甲＝乙＞丙 C．乙＞甲＞丙
13．（2022七下·慈溪期末）小科对教材中“探究二氧化碳性质”的相关实验装置进行了如图的改进。当小科通入二氧化碳一段时间后，可观察到
（1）试管A内溶液的颜色呈　 　色，
（2）试管B处的澄清石灰水变浑浊，反应的文字表达式是　 　，
（3）烧杯C中　 　（选项“上面”或“下面”）的蜡烛先熄灭，说明二氧化碳具有的物理性质是　 　。
14．（2021七下·余姚竞赛）如图是初中科学中的三个小实验，请回答：
（1）甲实验中　 　能燃烧(白磷的着火点为40℃，红磷的着火点为240℃。
（2）乙实验中铁燃烧后的生成物名称是　 　。
（3）丙实验可得出二氧化碳具有的化学性质是　 　。
15．（2021七下·鄞州期中）“对比实验”是科学学习中行之有效的思维方法。某科学学习小组在实验室做了如图所示的对比实验，请回答下列问题：
（1）通过实验A，可说明燃烧的条件之一是　 　.
（2）实验B能证明氢氧化钠溶液与CO2发生反应的证据是　 　。
16．（2021七下·余姚期中）如图所示，在测定空气中氧气含量的探究实验中，有一个具有刻度和可以滑动活塞的玻璃容器，容器内放了一粒白磷（白磷燃烧所需的最低温度为40℃），并将其固定好，放在盛有85℃热水的烧杯上，可看到玻璃容器内白磷燃烧时产生大量白烟，该反应的文字表达式是　 　。实验结束后，恢复到室温，活塞应停在约　 　厘米处。反应中白磷要过量，目的是　 　。
17．（2021七下·浙江期中）根据空气的成分填空。
已知空气中氧气的体积分数约为21%，小兰同学用如图装置进行验证，待集气瓶冷却后打开弹簧夹，此时可观察到的现象为　 　， 实验后发现测得的氧气体积分数小于1/5，请你帮她分析造成这种结果的可能原因：　 　(写一种即可)。
18．如图是初中科学中的四个小实验，请回答：
甲：燃烧条件探究
乙：铁丝燃烧
丙：测定空气中氧气的含量
丁：验证二氧化碳的性质
（1）甲实验中　 　能燃烧(白磷的着火点为40℃，红磷的着火点为240℃)。
（2）乙实验中水的作用是　 　。
（3）丙实验在操作无误的情况下可得出的结论是　 　。
（4）【思考分析】丙实验中若将红磷换成燃烧的木炭，该实验能否成功？请说明理由。　 　。
（5）丁实验可得出二氧化碳具有的化学性质是　 　。
19．小强同学学了图甲所示实验后，想到铝丝是否也能在氧气中燃烧呢？经过查阅资料后得知：铝丝和铁丝一样，也能在氧气中燃烧，于是设计了如图乙所示的装置进行实验探究，请你结合实验过程回答下列问题。
（1）写出图中用于夹持铁丝的仪器名称：　 　。
（2）图中铁丝和铝丝绕成螺旋状的原因是　 　。
（3）集气瓶底部水或细沙的作用是　 　。
（4）铁丝和铝丝下端系一根火柴的目的是　 　。
（5）用正确方法引燃铝丝，伸入装有氧气的集气瓶中后，未观察到铝丝发生剧烈燃烧现象，可能的原因是　 　。
20．（2022七下·乐清期中）如图所示，让一束白光经过三棱镜，在三棱镜后放置一凸透镜，将光屏放在B处时，观察到色光的颜色是　 　，光屏在C处时，观察到光屏最上方的单色光是　 　。
二、解答题
21．大约两千四百年前，我国的学者墨翟和他的学生做了世界上第一个小孔成像的实验，解释了小孔成像的原理。小光同学将两个长度均为50 cm，直径为5 cm的直筒套在一起，做成如图所示的仪器(M筒的直径稍大，可以套在N筒上并能前后移动)。
（1）小孔成的像是　 　(填“正立”或“倒立”)的。
（2）小孔成像可以用光的　 　解释。所成的像与小孔的形状　 　(填“有关”或“无关”)。
（3）若直筒M、 N位置不动，让物体远离 N筒，像的大小将　 　(填“变大”“不变”或“变小”)。
答案解析部分
1．【答案】（1）颗粒物
（2）液体表面积
【知识点】蒸发及其现象；空气污染与保护
2．【答案】（1）太阳能
（2）汽化 （或蒸发）
【知识点】水循环
3．【答案】；氧气；大；990g
【知识点】水的组成和主要性质；溶质的质量分数及相关计算
4．【答案】（1）大气压
（2）直线
（3）熔化；一样冷；不正确，冰熔化成等温度的水要吸热
【知识点】熔化与熔化现象；光的直线传播及应用；大气压强的存在
5．【答案】（1）玻璃棒
（2）2.5
（3）胶头滴管
（4）A；C
（5）BE
【知识点】一定溶质质量分数的溶液的配制
6．【答案】（1）大于
（2）加热火柴使温度达到着火点
（3）移离蒸汽与氧气充分接触
【知识点】沸点及沸点与气压的关系；燃烧与灭火
7．【答案】汽化；液态乙醚；压缩体积
【知识点】汽化及汽化吸热的特点；液化及液化现象
8．【答案】A；水蒸气；质量（或体积）
【知识点】探究水的沸腾实验；热量的计算
9．【答案】（1）甲；小于
（2）M
（3）D
【知识点】饱和溶液与不饱和溶液；溶质的质量分数及相关计算
10．【答案】c=3b-2a
【知识点】固体溶解度的概念；溶质的质量分数及相关计算
11．【答案】2
【知识点】溶质的质量分数及相关计算
12．【答案】（1）表示t1℃时，甲和丙的溶解度相等
（2）增加溶质；升高温度，恒温蒸发水分
（3）降温结晶（或冷却热饱和溶液）
（4）80
（5）C
【知识点】溶解度的影响因素；溶质的质量分数及相关计算
13．【答案】（1）红色
（2）氢氧化钙+二氧化碳——碳酸钙+水
（3）下面；密度比空气大
【知识点】二氧化碳的物理性质及用途；二氧化碳的化学性质
14．【答案】（1）铜片上的白磷
（2）四氧化三铁
（3）二氧化碳能与水反应生成酸性物质
【知识点】燃烧与灭火；二氧化碳的物理性质及用途；二氧化碳的化学性质
15．【答案】（1）温度达到可燃物的着火点
（2）②塑料瓶变扁的程度要比①大
【知识点】燃烧与灭火
16．【答案】磷+氧气 五氧化二磷；4；充分反应掉空气中的氧气，使实验更加精确
【知识点】空气的成分及探究
17．【答案】烧杯中的水进入集气瓶中，进入水的体积占瓶中原有气体体积的1/5；红磷不足(或装置漏气，合理即可)
【知识点】空气的成分及探究
18．【答案】（1）铜片上的白磷
（2）防止溅落的高温熔融物炸裂瓶底
（3）氧气约占空气总体积的五分之一
（4）不能，木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳气体，影响实验结果
（5）二氧化碳能与水反应生成酸性物质
【知识点】空气的成分及探究；氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象；燃烧与灭火；二氧化碳的化学性质
19．【答案】（1）坩埚钳
（2）增大与氧气的接触面积
（3）防止高温生成物溅落，炸裂瓶底
（4）引燃
（5）铝丝表面有一层氧化膜未除去(或氧气不纯等，合理即可)
【知识点】氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象
20．【答案】白色；紫光
【知识点】光的色散
21．【答案】（1）倒立
（2）直线传播；无关
（3）变小
【知识点】光的直线传播及应用
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