人教版小学数学一年级下册 《第四单元综合复习》精品教学课件(共18张PPT)

(共18张PPT)
第四单元综合复习
第四单元 100以内数的认识
解决问题
整十数加一位数及相应的减法
10个一是十；10个十是一百。几十是由几个十组成的；几十几是由几个十和几个一组成的。
写数时，从高位写起，有几个十就在十位上写几，有几个一就在个位上写几。
几十几减几十等于几；几十几减几就得几十。
用圈一圈和数的组成可以解决一个数里有几个另一个数的问题。
数数、数的组成
读数、写数
数的顺序
比较大小
100
以
内
数
的
认
识
“多一些、少一些”是指两数相隔较近，“多得多、少得多”是指两数相隔较远。
几十加几等几十几。
先看十位上的数，十位上的数大的，这个数就大；如果十位上的数相同，再看个位，个位上的数大的，这个数就大。
从右边数起，第一位是个位，第二位是十位，第三位是百位。
读数时，从高位读起，十位上是几就读几十，个位上是几就读几。
单元导图
这个单元我们学习了100以内数的认识，今天我们一起来梳理一下这个单元主要的知识点。
解决问题
整十数加一位数及相应的减法
数数、数的组成
读数、写数
数的顺序
比较大小
知识梳理
3 个十
和 6 个一合起来是 三十六 。
三十七、
三十八、
三十九、
数数、数的组成
知识梳理
四十
两个两个地数、五个五个地数、十个十个地数……
3 个十
和 十个一合起来是 。
数数、数的组成
除了一个一个地数，还可以怎么数？
知识梳理
百位
个位
十位
从右边起，
第一位是（ ）位，
第二位是（ ）位，
第三位是（ ）位。
个
十
百
写作
3 5
读作
三十五
写数时，从高位写起，有几
个十就在十位上写几，有几
个一就在个位上写几。
读数时，从高位读起，十位
上是几就读几十，个位上是
几就读几。
读数、写数
知识梳理
读数和写数，都从高位起
读数和写数，都从高位起
这两组数，在比较时，有什么区别吗？回忆一下我们怎么比较的。
2 3
2 5
4 2
3 7
＞
＜
知识梳理
数的顺序、比较大小
先看十位上的数，十位上的数大的，这个数就大；
1
如果十位上的数相同，再看个位，个位上的数大的，这个数就大。
2
100
8 9
＞
位数越多，这个数就越大。
知识梳理
数的顺序、比较大小
红球比蓝球多得多。
黄球比蓝球少一些。
黄球比红球少得多。
知识梳理
数的顺序、比较大小
知道了三种颜色小球的个数，怎样描述它们的关系呢？
方法1：圈一圈
58个珠子，10个穿一串，能穿几串？
方法2：用数的组成
58里面有5个十和8个一，所以能穿5串，还剩8个。
知识梳理
几十加几等于几十几;几十几减几十等于几；几十几减几就得几十。
83
30
46
80
92
80＋3＝
35－5＝
6＋40＝
88－8＝
2＋90＝
74－70＝
27－20＝
50＋8＝
45－40＝
96－6＝
4
7
58
5
90
知识梳理
整十数加一位数及相应的减法
1. 10个十是（ ）；4个一和7个十合起来是（ ）。
2. 一个两位数，右边数起的第一位是2，右边数起的第二位是9，这个数是（ ），再添上（ ）个一就是100。
3. 37的个位上是（ ），表示（ ）个（ ），和它
相邻的两个数分别是（ ）和（ ）。
100
74
个位上的数和十位上的数合起来是9，这个两位数可能是
（ ）。
4. 数数时，十个十个地数，60后面的一个数是（ ）。
92
8
7
7
一
36
38
70
18、
27、
36、
45、
54、
63、
72、
81、
90
综合练习
50＋ ＝56
在 里填上合适的数。
76－ ＝6
40＋ ＜46
＋ 50 ＜58
60＋ ＜64
最大能填几？
－ 30 ＝4
6
70
34
5
7
3
综合练习
根据百数表，在下面的空格里填上合适的数。
67
76
48
88
97
66
56
47
49
38
58
87
98
89
79
78
综合练习
4 个
①
6 个
②
8 个
③
如果选③号盒子，可以装满几盒，还多几个？
可以装满 3 盒，还多 4 个。
综合练习
选择几号盒子，能够正好装满盒子，没有多余的杯子？
选择①号盒子，正好可以装满 7 盒，没有多余的杯子。
4 个
①
6 个
②
8 个
③
综合练习
爸爸今年38岁，妈妈和爸爸的年龄差不多，姑姑比爸爸小得多，爷爷比爸爸大得多，伯伯比爸爸大一些。猜一猜，他们可能各是多少岁，在年龄下面写上称呼。
42
36
67
21
38
爸爸
妈妈
姑姑
爷爷
伯伯
拓展练习
与同桌一起玩一个出题游戏，出一个有关100以内数的实际问题，然后再一起抢答结果。
课后活动