人教版数学 一年级下册 第七单元 第3课时《解决问题》精品教学课件(共14张PPT)

(共14张PPT)
第七单元 找规律
第3课时 解决问题
准备好了吗？一起去探索吧！
解决问题
学习目标
1.通过解决实际问题，进一步掌握已经学过的各种规律和找规律的方法。
2.培养运用所学知识分析问题、解决问题的能力。
重点
拓展延伸
创设情境
巩固练习
课堂小结
探究新知
这些都是按规律排列的，找准一组重复部分就行了。
复习导入
按规律排列，下一个摆什么？
10
15
14
11
5
20
8
7
复习导入
拓展延伸
创设情境
巩固练习
课堂小结
探究新知
按规律填数。
1
3
6
10
17
15
21
18
创设情境
探究新知
知道了什么？
小红按规律穿了一串手链，但掉了 2 颗珠子，掉的是哪 2 颗？
这串手链是用2颗 、1颗 ，2颗 、1颗 ……穿起来的，但掉了2颗珠子。
拓展延伸
巩固练习
课堂小结
怎样解答？
小红按规律穿了一串手链，但掉了 2 颗珠子，掉的是哪 2 颗？
她穿珠子的规律是按
重复排列的。


所以掉了1颗黄珠子和1颗蓝珠子。
创设情境
探究新知
拓展延伸
巩固练习
课堂小结
解答正确吗？
小红按规律穿了一串手链，但掉了 2 颗珠子，掉的是哪 2 颗？
摆出她穿的手链，看符不符合她穿的规律。
创设情境
探究新知
拓展延伸
巩固练习
课堂小结
解答正确
做一做
小英穿了一串手链，但掉了 3 颗珠子，掉的是哪 3颗？
创设情境
探究新知
拓展延伸
巩固练习
课堂小结
2个蓝珠子和2个红珠子为一组进行重复排列
口答：掉的是1个蓝珠子和2个红珠子。
巩固练习
探究新知
练习
1.小明穿的手链还缺2颗珠子，他需要2颗什么形状的珠子？
他的手链规律是按
重复排列。
口答：他需要
？
？
创设情境
拓展延伸
课堂小结
巩固练习
探究新知
练习
2.哪两行的规律相同？
创设情境
拓展延伸
课堂小结
亮
晶
晶
亮
晶
晶
亮
晶
晶
亮
晶
晶
最后两行按规律排列。
巩固练习
探究新知
练习
3. 学生借助动画自己设计一个按周期排列的 图形系列。
创设情境
拓展延伸
课堂小结
课堂小结
巩固练习
通过本节课的学习，你学到了什么？
归纳总结
探究新知
创设情境
拓展延伸
按照物体的颜色、大小、形状补全缺失的图形
运用
规律
发现排列规律
拓展延伸
课堂小结
拓展延伸
巩固练习
探究新知
创设情境
再 见