20小壁虎借尾巴 课件(共54张PPT)

(共54张PPT)
一天，小壁虎在墙角捉蚊子，一条蛇咬住了它的尾巴。
小壁虎慌忙逃跑，一使劲，尾巴挣断了。没有尾巴多难看啊！小壁虎难过极了。
小壁虎正伤心地爬在屋檐下，它想向谁去借尾巴。它爬呀爬，看见燕子在空中摆着尾巴飞翔，忙说：“燕子阿姨，您的尾巴借给我行吗？”燕子说：“不行呀，我飞的时候，要用尾巴掌握方向呢。”小壁虎告别了燕子，决定继续去借尾巴。
小壁虎刚爬到小河边，看见小鱼在河里摇尾巴呢。小壁虎说：“小鱼姐姐，您的尾巴借给我行吗？”小鱼说：“不行啊，我要用尾巴拨水呢。”小壁虎一点都不灰心，又向前爬去。
它默默地往家里爬去，一边爬一边想：“大家的尾巴都很有用，我借不到尾巴了，怎么办呀？”
一回到家，小壁虎就钻到妈妈怀里，把借尾巴的事告诉；了妈妈。
妈妈笑着说：“傻孩子，你转过身子看看。”小壁虎转身一看，高兴地叫起来：“我长出了新尾巴啦！我的尾巴是最棒的！”
小
壁
虎
借
尾
巴
人教部编版·一年级（下册）
壁虎
第1课时
四条腿
脚像小手掌
尾巴细又长
助读资讯
壁虎是爬行动物，身体扁平，尾巴长，四肢短，趾上有吸盘，可以附在墙上爬行，吃蚊子、苍蝇、飞蛾等小虫子。
象形识字
房
“房”本义为正室两旁的房间，形声字。
初读课文，想一想“小壁虎”分别向谁借了尾巴 ？
最后借到尾巴了吗？
小鱼、老牛、燕子。
没有借到尾巴，但是自己长出了一条新尾巴。
整体感知
猜读字音
墙 壁
qiánɡ bì
蚊子
wén
房子
fánɡ
借助图片
字谜识字
字谜：一边走，一边干，争取速度抢时间。
赶
转
巧记： “专”用“车”。
转
zhuǎn
房
fánɡ
赶
ɡǎn
咬
yǎo
蚊
wén
形旁表意，声旁表音
借助形声字的构字规律
▲ 户字头（ ）
认识新偏旁
含户字头的字一般和门户有关。
房
fánɡ
扉
fēi
▲ 车字旁（ ）
含车字旁的字一般和车辆有关。
辄
zhé
轨
ɡuǐ
轮
lún
我会认
bì
qiáng
wén
yǎo
duàn
gǎn
shǎ
zhuǎn
nín
fáng
壁
墙
蚊
咬
断
您
赶
房
傻
转
甩
shuǎi
拨
bō
壁
bì
墙
qiáng
蚊
wén
咬
yǎo
断
duàn
您
nín
拨
bō
甩
shuǎi
赶
gǎn
房
fáng
傻
shǎ
zhuǎn
转
我会认读
我能读词
墙 壁 蚊子 咬 断 您好 拨水 甩尾巴 赶蝇子 房檐 傻孩子 转身
墙 壁 蚊子 咬 断
拨 甩尾巴 赶蝇子 房檐 傻孩子 转身
qiánɡ
bì
wén
yǎo
duàn
nín
bō
shuǎi
ɡǎn
fánɡ
shǎ
zhuǎn
小壁虎在墙角捉蚊子，一条蛇咬住了他的尾巴。小壁虎一挣，挣断尾巴逃走了。
蛇口断尾，想借尾
习性：吃蚊子
捉蚊子
挣，挣
断尾脱险
课文理解
你知道吗？壁虎断尾是一种自卫行为，当壁虎受到外力牵引或者遇到敌害时，能使尾部断落，然后逃命。
造句：“老师，您好”小明有礼貌地问候老师。
造句：啄木鸟正在捉虫。
重点字书写指导
爬
pá
部首：
结构：
半包围
书写指导：
“ ”的捺舒展，“巴”紧靠“ ”的捺，在捺中间偏上位置。
猴子是爬树的专家。
造句：
壁虎吃蚊子
墙
壁
蚊
咬
断
您
拨
甩
赶
房
傻
转
第2课时
小
壁
虎
借
尾
巴
人教部编版·一年级（下册）
点明借尾巴的原因
没有尾巴多难看哪！小壁虎想：向谁去借一条尾巴呢？
心理描写
疑问句引出下文借尾巴
想
？
小壁虎在什么地方向谁借尾巴？怎么借的？
三次借尾均被拒
小壁虎爬呀爬，爬到小河边。他看见小鱼摇着尾巴，在河里游来游去。
爬了很长一段时间——借尾巴艰辛
1
鱼的尾巴的活动特点
小河边
摇
比一比
小鱼，你把尾巴借给我！
小鱼姐姐，你把尾巴借给我行吗？
命令
询问、恳求，很有礼貌
为难、友好拒绝
不行，我要用尾巴拨水。
不行啊，我要用尾巴拨水呢。
强硬
１、读一读第４、５自然段,找出小壁虎和老牛、燕子的对话。
２、同桌小伙伴合作读一读小壁虎和老牛、燕子的对话。
(大树上)
“牛伯伯，您把尾巴借给我行吗？”
“不行啊，我要用尾巴赶蝇子呢。”
“燕子阿姨，您把尾巴借给我行吗？”
“不行啊，我要用尾巴
掌握方向呢。”
(房檐下)
飞来飞去 游来游去
跑来跑去 跳来跳去
走来走去 甩来甩去
想来想去 看来看去
问来问去 挑来挑去
大家都不借尾巴给小壁虎，是因为他们的尾巴各有用处啊！
小鱼姐姐摇着尾巴（ ）
老牛伯伯甩着尾巴（ ）
燕子阿姨摆着尾巴（ ）
①赶蝇子 ②掌握方向 ③拨水
③
①
②
伤心回家长尾巴
小壁虎借不到尾巴，心里很难过。他爬呀爬，爬回家里找妈妈。
难过
课文中一共出现了几次“爬呀爬”？
▲ 小壁虎爬呀爬，爬到小河边。
想一想
▲ 小壁虎爬呀爬，爬到大树上。
▲ 小壁虎爬呀爬，爬到房檐下。
▲ 他爬呀爬，爬回家里找妈妈。
借尾艰辛、时间很长
我长出一条新尾巴啦！
傻孩子，你转过身子看看。
高兴
科普：断尾再生
你还知道其他动物的尾巴有什么用处吗？
猴子把尾巴钩在树上荡秋千。
松鼠的尾巴在跳跃时，能保持身体平衡。晚上睡觉时，把尾巴盖在身上，当被子。
鲨鱼的尾巴能控制游动的方向。
孔雀的尾巴在遇到危险的时候，它会打开尾屏，暂时吓退或迷惑敌人，保护自己。
豹子的尾巴能在快速奔跑中保持身体平衡。
请仿照书上3、4、5段，说说小壁虎怎样向其他动物借尾巴吧！
小壁虎正沿着树干向上爬，看到啄木鸟撑着尾巴捉虫子呢。小壁虎说：“啄木鸟先生，您的尾巴借给我行吗？”啄木鸟说：“不行呀，你瞧，我要用尾巴支撑身体呢。”小壁虎点点头，继续向前爬去。
小壁虎爬呀爬，爬到了草地上，看到马儿在奔跑，小壁虎对马儿说：“马大哥，您的尾巴借给我行吗？”马儿说：“不行呀，我跑的时候，要用尾巴维持平衡；我停下来的时候要用尾巴驱赶蚊子。”小壁虎又累又难过，它想回家了。
课堂练习
一、看拼音，写词语。
zhuō chónɡ
捉
虫
xiǎo cǎo
草
小
fánɡ jiān
间
房
pá xínɡ
行
爬
nín hǎo
好
您
jiě jie
姐
姐
二、选字填空（只填序号）。
1.向谁去借一条尾巴___？
2.我长出一条新尾巴___！
3.没有尾巴多难看___！
4.您把尾巴借给我行___！
①
③
②
④
①呢 ②哪
③啦 ④吗
看图讲故事
家庭作业：