26《猫》课件51张幻灯片

课件51张PPT。郑振铎（duó）猫目标导航1了解作者及其作品，识记并理解文中的生字生词。（重点）
2熟读课文，把握文章主旨，体会作者的思想感情；学习本文细节描写的方法。（难点）
3感受爱心所带来的和谐境界；学会关爱动物，珍视生命。了解作者郑振铎 (1898—1958)，福建长乐县人。现代作家、文学家，我国新文化运动的倡导者之一。新中国成立后，曾担任中国科学院考古研究所所长、全国作协理事等职。1958年10月率中国文化代表团前往阿富汗等国进行友好访问时，因飞机失事不幸遇难。他的主要著作有《中国历史参考图谱》《中国俗文学史》《欧行日记》《海燕》《山中杂记》等 。 污涩 怂恿 蜷伏
惩戒 怅然 诅骂
sès?ng y?ngquánchéng jièchàngzǔ读准字音提心吊胆：怂恿：惩戒：怅然：鼓动别人去做.惩罚以示警戒。不愉快的样子。形容十分担心或害怕。理解课文——整体感知 文中一共写了几只猫?你们分别看到了一只怎样的猫?你从文章中哪些语句看出来的?请用以下格式表达出：
读 ，我看到一只____猫。

活泼有趣更活泼更有趣可怜的猫凶恶的黑猫第一、二次养猫：次别内 容项 目
更加
活泼
宠 物
相伴的小侣宠物
亲密的同伴病死被一个
过路人
捉去了
一缕
酸辛
怅然
愤恨
诅骂
路人
活泼第三次养猫（重点）：次 别内 容项 目遭人遗
弃，拾
来的。毛色花白，并不好看，
又很瘦，烧脱了好几
块毛之后，样子更难
看了。
不活泼
忧郁
懒惰
若有若
无，大
家不喜
欢，不
大注意
它。 １、文章生动的记叙了“我”家三次养猫的经过。其中，前两只猫活泼、有趣，找出相关句子作分析。
（1）“它便扑过来抢，又扑过去抢。”
写出了小猫玩耍时的动态和情态。
（2）“有时蝴蝶安详地飞过时，它也会扑过去捉。”　
写出小猫的脑袋、眼睛随着蝴蝶的飞舞
而转来转去并伺机捕捉的样子。　　（3）“有时由树上跃到墙上，又跑到街上，在那里晒太阳。”
　　“隐身在阳光隐约的绿叶中，好像在等待着要捉捕什么似的。”
　　小猫的淘气、顽皮让我们会心一笑！
　　这一组句子，从细小的方面写尽了前两只猫的活泼可爱、顽皮淘气。这样的描写，叫做细节描写。它可以使文章生动而富有情趣。也为第三只猫的出现做好了铺垫。 ２、第三只猫虽然长得难看，还常常是忧郁的，让“三妹”不能产生对前几只猫的兴趣，但这都不妨碍它成长。然而，这种平静的生活没有维持下去，不幸在春天降临了，猫的遭遇是什么？
　　 被主人误认为偷吃了芙蓉鸟。 ３、“我”根据什么判定芙蓉鸟是这只猫咬死的?
　　 “那只花白猫对于这一对黄鸟，似乎也特别注意，常常跳到桌子上，对鸟笼凝望着。” 妻道：“张婶，留心猫，它会吃鸟呢。” ４、“凝望”是什么意思? 猫究竟为什么要“凝望”鸟笼呢?
　　凝望就是注目远望，有注视凝视的意思。那只花白猫常常对鸟笼凝望着，也许是在羡慕鸟儿的美丽和鸟窝的舒适；也许是悲叹自己的悲惨经历和孤苦伶仃的生活；或许是渴望和鸟儿交朋友，倾吐心声…… ５、咬死了芙蓉鸟真正凶手是谁？根据是什么？
　　 是那只凶恶的黑猫把鸟咬死。
　　根据是：“同时我看见一只黑猫飞快的逃过露台，嘴里衔着一只黄鸟”。 ６、为什么“我”对于第三只猫的死亡比前两只猫的亡失更“难过得多”？
　　因为第三只猫的死责任在“我”。“我”的主观臆断，断定鸟是它咬死的，暴怒之下“我”用木棒打它，它受到冤苦无处辩诉，最后死在邻家屋檐上。“我”认为是“我”把它害死的，而且这个过失是无法补救的。 ７、事情澄清后，“我”心里十分难过，作者是怎样抒发这种感情的？
　　“我没有判断明白，便妄下断言，冤苦了一只不能说话辩诉的动物。想到它的无抵抗的逃避，益使我感到我的暴怒、我的虐待，都是针，刺我的良心的针”，这是我的忏悔。同时告诉我们，无论做什么事，不能主观臆断，否则，就会出现差错，甚至造成无法补救的严重过失。写作特点1、情节曲折，结构严谨。 ?2、首尾呼应和伏笔的设置。对于作品中的“我”，我想说：______。 深层感悟：（凡事不能主观臆断，要以事实为依据；对人对事不存偏心私心，要同情弱小者！）　　《猫》是郑振铎从事文学创作的早期作品，适逢“五四”青年要求自由平等、个性解放等问题，即使对不会说话的猫也应如此。在他这一时期的作品中，表现出新思想、新观念；表达出同情弱小无辜，谴责专制霸道；弘扬公道、民主、博爱的思想。 对于作品中的“可怜猫”，
我想说：——努力完善自我！
弱小就要挨打！
努力拼搏，奋发向上！
深层感悟：　　我们发现自身的不足时，一定要努力寻找自己的优点、发扬长处并让它超常发挥。这样，你的命运才有可能改变。因为你也许不是最美丽的，但你可以最可爱；你也许不是最聪明的，但你可以最勤奋；你也许不会最顺利，但你可以最乐观……同学们，不论走到哪里，你们一定要让自己成为最好的——最绿的小草，最纯的水滴，最亮的星星…… 作业　　假如养第二只猫时也养了鸟，鸟也被咬死，“我”将怎样想，怎么做？请写成200字的片段作文。作业谢谢大家！