统编版六年级下册语文第三单元综合能力提优测试卷（含答案）

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六年级下册语文第三单元综合能力提优测试卷
时间：100分钟 总分：100分
一、积累与运用。(36分)
1.正确、美观地书写下列关于时间的名言。(2分)
(1)多少事，从来急；天地转，光阴迫。一万年太久，只争朝夕。
(2)盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。
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2.选择题。(20分)
(1)下列词语中加点字的读音、字形、字义全对的一项是( )。
A.徘徊(huái) 蒸融 明察秋毫（细毛）
B.赤裸裸(nuǒ) 收藏 一声不吭（出声、说话）
C.依偎(wēi) 明媚 饶有趣味（特别）
D.亲吻(wěn) 柔搓 一视同仁（仁爱）
(2)下列词语中表示时间易逝的一组是( )。
A.千门万户 千变万化 B.白驹过隙 日月如梭
C.一声不吭 一成不变 D.翻箱倒柜 光阴似箭
(3)与“惊煌”这个词结构不同的一项是( )。
A.惆怅 B.徘徊 C.玲珑 D.魁梧
(4)下列短语搭配不正确的一项是( )。
A.漫长而急遽的变化 B.孤独而忧伤的夜晚
C.辽阔而幽静的小院 D.匆忙而沉重的脚步
(5)用“惊”字组成不同的词语填在下面横线上，正确的一项是( )。
①英勇的战士们把敌人打得 逃窜。
②听到爸爸要提前回来的消息，我 不已，激动得睡不着觉。
③一向成绩平平的李丽这次竟然考了第一名，这令所有人都 不已。
A.惊诧 惊喜 惊奇 B.惊喜 惊诧 惊惶
C.惊恐 惊喜 惊惶 D.惊惶 惊喜 惊诧
(6)下列句子中加点的词语使用不正确的一项是( )。
A.妹妹生气了，我和她说话，她念念叨叨，理都不理我。
B.小鸟站在枝头一动不动，好像在听我们的演唱。
C.机器上的齿轮永无休止地转动着。
D.他翻箱倒柜，终于找到了那张宝贵的相片。
(7)下列句子中与例句所用的修辞手法相同的一项是( )。
例：我何曾留着像游丝样的痕迹呢？
A.太阳也可以如卷尺或纸或布一样，能够折叠自如吗？
B.天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。
C.燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时侯。
D.真的，谁家都离不开柴米油盐酱醋茶，但是，谁家又离得开老阳儿呢？
(8)对下列句子分析不正确的一项是( )
A.整个上午我就跟在母亲腿底下：去吗？去吧，走吧，怎么还不走啊？走吧……（语言描写，写出了“我”内心的焦急)
B.我一想起自已顶多还有一个月学习中文的时间，心里就难过，真希望把整本语文书一下子全学会。（心理描写，“希望”相当于提示语“想”)
C.我蹲在院子的地上，用树枝拨弄着一个蚁穴，爬着去找更多的蚁穴。（动作描写，“蹲、拨弄、爬、找、更多”都是动词)
D.他那淡黄的头发、鼻子上的雀斑、皮裤和林子上的补丁都和过去一模一样。（外貌描写，描写对象是尼尔斯）
(9)“我怎么能不惊叹人类改造自然的伟大创造力？”与这句话表达意思不一样的一项是( )。
A.我不得不惊叹人类改造自然的伟大创造力。
B.我惊叹人类改造自然的伟大创造力。
C.难道我会惊叹人类改造自然的伟大创造力吗？
(10)下列说法中不正确的一项是( )。
A.“但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？”作者用反问的语气，反省自己过去的日子白白浪费，因而感到唏嘘和不甘。
B.《别了，语文课》一文的最后选择了老师和同学留言、送书的事，突出了依依惜别的气氛和心情。
C.《阳光的两种用法》一文以“阳光”为线索，写了“母亲晒被子”“毕大妈晒水洗澡”两件事，赞扬了太阳的无私奉献精神。
D.《那个星期天》一文刻画出了一位真实而又矛盾的母亲，为生活操劳又深爱自己的孩子，所以当她发觉自己没有兑现承诺时，满怀愧疚。
3.选词填空。(2分)
急切 急遽
(1)李明的心情相比十分钟之前发生了( )的变化，真让人难以捉摸。
(2)张奶奶站在村口张望着，看样子心情很( )。
4.用修改符号修改语段。（两处语病、一处标点错误、一处错别字)(4分)
家风是一个家庭或家族长期以来传承并形成的道德操守和处事方法。它与物质无关，即使贫穷还是富有，我们都需要讲家风。家风是一种无形的力量，在日常生活中潜移墨化地影响着人的心灵；塑造着人的品格，我们都需要注重家风。
5.照样子，写句子。(2分)
例：我不讨厌下雨，因为下雨只不过是让大树喝口水罢了。
(1)我不讨厌打雷，因为打雷只不过是 。
(2)我不讨厌阴天，因为阴天只不过是 。
6.写出下列句子中破折号的用法。(2分)
(1)于是—洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去…… （ ）
(2)但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？——是有人偷了他们吧：那是谁？又藏在何处呢？ （ ）
7.根据语境，写出心情“好”与“不好”时的情感。(4分)
小鸟鸣叫。
心情好： 。
心情不好： 。
二、生活实践题。(5分)
有这样一段格言：“一个人一生只有三天：昨天、今天和明天。昨天已经过去，永不复返；今天已经和你在一起，但很快就会过去；明天就要到来，但也会消失。抓紧时间吧，一生只有三天！”
光明小学准备开展“珍惜时间，做时间的主人”主题活动，邀请你参与这项活动并完成下列任务。
1.请写一句关于珍惜时间的座右铭。(1分)
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2.请想一想，如果是你，你会如何做“时间的主人”？（写出两个方面即可)(2分)
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3.活动即将结束，请你对这次活动做一个总结，总结本次活动的意义。（写出两个方面即可）(2分)
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三、阅读与感悟。(29分)
(一)老海棠树（节选）
史铁生
奶奶和一裸老海棠树，在我的记忆里不能分开，好像他们从来就在一起，因为奶奶一生一世都在那裸老海棠树的影子里张望。
老海棠树近房高的地方，有两条粗壮的枝丫，弯曲如一把躺椅。儿时我常爬上去，一天天地在那儿玩，奶奶在树下喊：“下来吧，你就这么一天到晚待在上头？”是的，我在那儿看小人书、射弹弓，甚至写作业。
“饭也在上头吃？”她又问。“对，在上头吃。”奶奶把盛好的饭莱举过头顶，我两腿攀紧树丫，一个海底捞月把碗筷接上来。“觉呢，也在上头睡？”没错，四周是花香，是蜂鸣，春风拂面，是沾衣不染海棠的花雨。奶奶只是站在地上，站在老海棠树下，望着我。她必然是羡慕的，猜我在上头都能看见什么。
春天，老海棠树摇动满树繁花，摇落一地雪似的花瓣。我记得奶奶坐在树下糊纸袋，不时地冲我唠叨：“就不能下来帮帮我？你那小手儿糊得多快！”我在树上胡乱地唱歌。奶奶又说：“我求过你吗？这回活儿紧！”我说：“我爸妈根本就不想让您糊那破玩意儿，是您自己非要这么累”奶奶不再吭声，直起腰，喘口气。
夏天，老海棠树枝繁叶茂，奶奶坐在树下的浓荫里，又不知从哪里找来了补花的活儿，戴着老花镜，一针一线地缝。天色暗下来时地冲我喊：“你就不能去洗洗菜？没见我忙不过来吗？”我跳下树，洗菜，胡乱一洗了事。奶奶生气了：“你上学也这么糊弄？”
1.“海底捞月”的意思是从海中捞月亮，比喻 。选文中用这个词生动表现了 。(2分)
2.根据对选文的理解判断下列说法的正误，正确的打“√”，错误的打“×”。(3分)
(1)选文以“老海棠树”为线索，含蓄、形象地表现了奶奶和“我”之间浓浓的祖孙情。 ( )
(2)选文体现了奶奶与老海棠树深深的感情。 ( )
(3)选文以“老海棠树”为题，用老海棠树衬托或象征奶奶这一形象。 ( )
3.作者写自已在老海棠树上的活动，在选文中有什么作用？(4分)
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4.你觉得奶奶有哪些性格特征？答出两点即可，请简要说出理由。(4分)
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(二)时间（节选）
一抬头，就看到书桌上座钟的秒针在一跳一跳地向前走动。它那里一跳，我的心就一跳。孔子说：“逝者如斯夫，不舍昼夜！”这里指的是水。水永远不停地流逝，让孔夫子吃惊兴叹。我的心跳，跳的是时间。
水是能看得见，摸得着的。时间却看不见，摸不着，它的流逝你感觉不到，然而确实是在流逝。现在我眼前摆上了座钟，它的秒针一跳一跳，让我再清楚不过地看到了时间的流逝，焉能不心跳？焉能不兴叹呢？
远古的人大概是很幸福的。他们日出而作，日落而息，根据太阳的出没来规定自己的活动。即使能感到时间的流逝，也只在依稀隐约之间。后来，他们聪明了，根据太阳光和阴影的推移，把时间称作光阴。再后来，人们的聪明才智更提高了，从古代铜壶滴漏的办法来显示和测定时间的推移，到近代人类发明钟表，把时间的存在与流逝清清楚楚地摆在每一个人的面前。
其实，不管你意识到还是没有意识到，大自然早已把虚无镖缈的时间用具体的东西暗示给了人们。比如用日出日落标志由一天，用月亮的圆缺标志出一月，用四季标志出一年。在自然科学家和哲学家眼中，时间具有另外的意义。他们说，大千世界，人类万物，都生长在时间和空间内，而时间是无头无尾的，空间是无边无际的。
生与死也属于时间范畴。随着座钟秒针的一跳，我自己就长了无法用言语表达出来的那么一点点儿，同时也就是向着死亡走近了那么一点点儿。不但我是这样，现在正是初夏，窗外的玉兰花，垂柳和深埋在清塘里的荷花，也都长了那么一点，点儿。所有这些东西，都是方生方死。这是自然的规律，不可逆转的。
人待在人间，就必须受时间的制约。在时间面前，人人平等。我觉得自己是想明白了。现在照样一拾头就看到书桌上座钟的秒针一跳一跳地向前走动，但是我的心却不跳了。我觉得这是时间在提醒我，让我知道时间的价值。
1.联系上下文，解释下列字词。(4分)
焉： 。 虚无缥缈： 。
2.第3自然段中，作者围绕人们感受时间流逝的方法的变化作了措写，请按照时间的先后顺序给下列句子排序： 。(4分)
①铜壶滴漏的办法来显示和测定时间的推移。
②根据太阳光和阴影的推移，感受时间的流逝。
③远古的人们根据太阳的出没来规定自己的活动，依稀感受时间的流逝。
④发明钟表，把时间的存在与流逝清清楚楚地摆在每一个人的面前。
3.读下列句子，体会作者是如何在具体细致的描述中真实自然地表达内心感受的，并完成填空。(4分)
(1)孔子说：“逝者如斯夫，不舍昼夜！”
联系上下文，我们能理解这句话的意思： 是这样匆忙啊！白天黑夜不停地流。作者在这里其实是想提醒人们 。
(2)人待在人间，就必须受时间的制约。在时间面前，人人平等。我觉得自己是想明白了。
作者通过描写自己的 来表达情感，写出了自己对时间的认识：
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4.读了选文，你对“时间之流”有什么感触？请写一写。(4分)
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四、妙笔生花苑。（请另附纸）(30分)
以“难忘的第一次”为题写一篇文章，要把第一次的经历写清楚，能结合间接描写和直接描写的手法，细腻表达自己当时的真实情感，还要写出在经历“第一次”之后获得了哪些启示。不少于500字。
参考答案
一、1.提示：书写要做到正确、工整、美观。
2.(1)C (2)B (3)D (4)C (5)D (6)A (7)D (8)C (9)C (10)A
3.(1)急遽 (2)急切
4.提示：①“传承”和“形成”调换位置；②“即使”换成“无论”；③“墨”改成“默”；④“心灵”后面的“；”改为“，”。（用修改符号修改)
5.示例：(1)让老天的怒火发泄出来罢了
(2)太阳躲进云层后面休息了而已
6.(1)语意的递进 (2)解释说明
7.示例：小鸟在树上鸣唱，让人感觉在听场音乐会，非常动听。
小鸟在树上啼叫，制造噪音，让人觉得非常烦躁。
示例：1.少壮不努力，老大徒伤悲！
2.①把握好生命的每一分钟，把握好人生的理想；②学会今日事今日毕，养成守时的好习惯。
3.①认识到时间是人生最宝贵、最重要的财富；②我们要珍惜时间，科学利用时间，做时间的主人。
三、（一）1.去做根本做不到的事，只能白费力气 “我”敏捷的动作和顽皮淘气的个性
2.(1)√ (2)× (3)√
3.表现了“我”在老海棠树上的快乐，借以反映奶奶对“我”的关心。
4.示例：勤劳、善良、坚强、执着、诚实等。奶奶一直在劳动，说明她很勤劳；奶奶不愿听从子女的建议，坚持自己辛苦工作挣钱，说明她很执着。
(二)1.怎么。形容非常空虚渺茫。文中指时间看不见，摸不着但又实际存在。
2.③②①
3.(1)奔流而去的河水 珍惜时光
(2)心理活动生命受到时间的制约，时间面前，人人平等；生与死也属于时间的范畴。
4.提示：能写出自己的真实感受即可。
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