人教统编版五年级语文下第四单元句子过关专题卷 含答案

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五年级语文下第四单元句子过关专题卷
一、选择题。
1.下面句子中破折号的作用是表示( )。
就在我被俘的那一天——一个最不幸的日子，有两个国方兵士，在树林中发现了我。
A.句意的转折 B.解释说明 C.语音的延长 D.话未说完
2.对句意的概括，最准确的是( )。
船长屹立在舰桥上，一个手势也没有做，一句话也没有说，随轮船沉入了大海。
A.船长屹立在舰桥上。 B.船长一句话也没有说。
C.船长沉入了大海。 D.船长一个手势也没有做。
3.下列句子中与其他三句意思不同的一项是( )。
A.哪个战士的血肉之躯不是父母所生
B.战士的血肉之躯都是父母所生。
C.没有战士的血肉之躯不是父母所生。
D.难道有战士的血肉之躯是父母所生
4.对下列句子采用的描写方法，判断不正确的一项是（　　）
A.毛主席强忍着心中的悲痛，目光中流露出无限的眷恋。（神态描写）
B.“儿子活着不能相见，就让我见见遗骨吧！”毛主席想。（心理描写）
C.毛主席整整一天没说一句话，只是一支接着一支地吸着烟。（语言描写）
D.病人一声不吭，他双手紧紧抓住身下的白床单，手背青筋暴起。（动作描写）
二、指出下列语句运用的描写方法。
（1）从收到这封电报起，毛泽东整整一天没说一句话，只是一支又一支地吸着烟。( )
（2）哪个战士的血肉之躯不是父母所生，不能因为我是国家主席，就要搞特殊。不是有千千万万志愿军烈士安葬在朝鲜吗？岸英是我的儿子，也是朝鲜人民的儿子，就尊重朝鲜人民的意愿吧。( )
（3）病人平静地回答:“沃克医生，眼睛离脑子太近，我担心施行麻醉会影响脑神经。而我，今后需要一个非常清醒的大脑！”( )
（4）“儿子活着不能相见，就让我见见遗骨吧！”主席想。( )
三、按要求写句子。
（1）照例子，写句子。
例：维也纳是欧洲古典音乐的摇篮。
黄河是____________的摇篮。____________是____________的摇篮。
例：鸟儿饿了，飞出树林觅食了。（表示连续动作的词）
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（2）体会句子特点，试着把句子的意思表达得更具体。
例：几千年过去了，这些石块的接缝处连锋利的刀片都插不进去。
在烈日曝晒下干活的人多劳累呀！
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（3）西安是世界闻名的历史文化名城。（改成反问句）
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（4）读句子，体会其说明方法和表达效果。
我国曾经发现过一头近四万公斤重的鲸，约十七米长，一条舌头就有十几头大肥猪那么重。这句话运用了______、______的说明方法，这样说明以后，我能感受到_____________。
（5）写字台上，放着那封从朝鲜前线志愿军司令部发来的，由司令员彭德怀拟定的电报。(缩句)
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（6）病人平静地回答：“沃克医生，眼睛离脑子太近，我担心施行麻醉会影响脑神经。而我，今后需要一个非常清醒的大脑!”(运用神态描写和语言描写，描写一位在车站焦急等待亲人的老人)
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（7）弟弟静静地坐在那里， 一声不吭，这和平时活泼爱闹的他可是截然相反呀，他一定是做了什么错事吧。(仿写句子，表现出人物前后的变化)
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（8）方志敏不但壮烈牺牲了，而且他永远活在我们心中。(修改病句)
（9）一声不吭的病人的双手紧紧抓住身下的白床单。（缩句）
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（10）清贫，洁自朴素的生活，正是我们革命者能够战胜许多困难的地方！
这句话采用了感叹句的形式，强调__________________是共产党的美德，是革命者的信仰。请把这句话改为反问句：
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（11）体会人物的心理活动，从所给情景中选择一种，照样子写句子。
例：从见到这封电报起，毛主席整整一天没说一句话，只是一支接着一支地吸着烟。
[愿望实现 期待落空 获奖之后]
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（12）在朝鲜战场上，有不少志愿军战士献出了宝贵的生命。（改为反问句）
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（13）病人对沃克医生说：“我一直在数你的刀数。”（改为转述句）
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（14）写字台上，放着那封从朝鲜前线志愿军司令部发来的，由司令员彭德怀拟定的电报。（缩句）
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（15）运用语言、动作、神态描写，表现人物的内心。
焦急地等人：_________________________________________________________________
四、用修改符号修改下面一段话。(一个错字，一处标点错，三个病句)
丁大爷今年80多岁了，他经常穿一件蓝棉袄和一顶灰色棉帽，保持着坚苦朴素的作风。在解放战争中，他推着小车为前方送小米、玉米、面粉等粮食，不知走过了多少路？曾四次被评为“支前模范”的光荣称号。如今，他是我校校外辅导员，经常教育我们：“我经历了两个新旧社会，深知幸福生活来之不易。你们可要珍惜它呀！”
参考答案：
一、1.B2.C 3.D 4.C
二、动作描写 语言描写 语言描写 心理描写
三、（1）中华民族 失败 成功 小猫累了，钻进猫窝睡着了。
（2）在烈日曝晒下干活的人累得都要趴下了。
（3）西安难道不是世界闻名的历史文化名城吗？
（4）列数字 作比较 那头四万公斤的鲸，具体的重量和大小。
（5）写字台上放着电报。
（6）示例：老人努力站直身子，伸着脖子，不停 地向车站出口张望着，突然，他眼中闪过 一丝光亮，举起手臂晃动着，口中喊着：“在 这儿呢!在这儿呢!”
（7）示例：哥哥平时是一个乐天派，什么事都 不能让他情绪低落，可唯独今天他一直闷 闷不乐的，发生了什么事呢
（8）方志敏虽然壮烈牺牲了，但是他永远活在 我们心中。
（9）双手抓住白床单。
（10）清贫、洁白朴素 清贫，洁白朴素的生活，难道不是我们革命者能够战胜许多困难的地方吗？
（11）我双手捧着奖杯，喜笑颜开，激动得说不出话，心里像吃了蜜一样甜。
（12）在朝鲜战场上，不是有不少志愿军战士献出了宝贵的生命吗？
（13）病人对沃克医生说，他一直在数沃克医生的刀数。
（14）写字台上放着电报。
（15）他来回地走着，还不时伸长脖子向远处张望。后来他又眉头紧皱，不停地看手表，嘴里念叨着：“怎么还不来？”
四、①“穿”与“棉帽”不能搭配，可将“和”改为“，戴”。②“坚苦朴素”的“坚”应改为“艰”。③“不知走过了多少路？”中的“？”应改为“，”，联系上下文可知这句话没有疑问语气。④“被评为”与“光荣称号”搭配不当，可以把“的光荣称号”去掉或把“被评为”改为“获得”。⑤“两个新旧社会”有歧义，应改为“新旧两个社会”。
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