人教统编版四年级语文下第四单元课外阅读专题卷 含答案

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四年级语文下第四单元课外阅读专题卷
（一）小白兔
小白兔长着一身雪白的毛，像个白雪球。它的耳朵长长的，总是竖得高高的。它的三瓣嘴就像一个小小的三角形。它有一对像宝石一样的红眼睛，一眨一眨，好可爱。小白兔尾巴短短的，只有小指头那么长，真是兔子尾巴长不了。
小白兔爱吃白菜、青草，更爱吃胡萝卜。白兔吃胡萝卜最有意思。它一口一口地撕咬着，小胡须也一翘一翘的。一对红眼睛盯着人看，好像怕人抢了似的。
小白兔胆子很小，很怕生人，如果离它近一点，它就马上离开，跑到别的地方去。
1.短文从哪几个方面来描写小白兔的？
__________________________________________________________________________________________________________________________________2.短文第一节从哪些方面描写了小兔子的外表？
__________________________________________________________________________________________________________________________________3.小白兔最喜欢吃的食物有哪些？
__________________________________________________________________________________________________________________________________4.以下说法哪个不正确？（ 　 ）
A.小兔子全身雪白，还竖着长长的耳朵。
B.小兔子很可爱，是人类的好朋友，一点也不怕生人。
C.小兔子有着宝石一样红红的眼睛。
D.小兔子的尾巴很短，吃东西的时候小胡须一翘一翘的。
5.用横线画出文中比喻句，再照样子仿写一句。
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（二）阿咪（节选）
丰子恺
阿咪之父是中国猫，之母是外国猫。故阿咪毛甚长，有似兔子。想是秉（承 呈）母猫之故，异常活泼。除睡觉外，竞无片刻静止。地上倘有一物，百玩不厌。人倘理睬它一下，它就用姿态动作代替言语，和你大打交道。此刻你即使有要事在身，也只得暂时（敝 撇）开，与它应翻一下；即使有懊恼在心，也自会忘怀一切，笑逐（言 颜）开。哭的孩子看见了阿咪，会破涕为笑呢。
我家的访客之中，有的也很枯（糙 燥）无味。他们是为公事或私事或礼貌而来的，谈完了天气之后只得默守冷场。然而自从来了阿咪，我们的谈话有了插曲，主客都舒畅了。一个客人向我叙述一件颇伤脑筋之事，谈话冗长曲折，连听者也很吃力。谈至中途，阿咪蹦跳而来，无端地仰卧在我面前了。这客人正在愤（慨 概）之际，忽然转怒为喜，停止发言，赞道：“这猫很有趣！”便欣赏它，抚弄它，获得了片时的休息与调节。
一个客人带了个孩子来。我们谈话，孩子不感兴趣，在旁枯坐。我家此时没有小主人可陪小客人，我正抱歉，忽然阿咪从沙发下钻出。后来我应酬大客人，阿咪替我招待小客人。原来小朋友最爱猫，和它厮伴半天，也不厌倦；甚至被它抓出了血也情愿。因为他们有一共通性：活泼好动。女孩子更喜欢猫，逗它玩它，抱它喂它，劳而不怨。因为他们也有个共通性：娇痴亲昵。
（选自《阿咪》，新星出版社）
1.用“\”画去括号中错误的字。
2.第一段介绍阿咪的血统和可爱的样貌，突出了它的_____习性。
3.下列对文章理解不正确的一项是（ ）
A.阿咪的出现给主客谈话增添了乐趣，不再枯燥。
B.作者说小朋友爱猫是因为他们有共同的特点，具有活泼好动、娇痴亲昵的共性。
C.作者的访客大多也喜欢阿咪。
4.作者通过叙述哪两件事情，表达了对阿咪的喜爱之情？
__________________________________________________________________________________________________________________________________5.阿咪给作者的生活带来了哪些乐趣？
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（三）鸽子
邻居朱伯伯养了四只鸽子。这四只鸽子长着雪白的羽毛，金黄的小 嘴，红红的小脚，可爱极了。那双亮得像宝石似的小眼睛，总是不停地忽闪着，好像随时在提防谁来侵犯它似的。
它们的“卧室”很讲究，是个两层楼房，上层住着的两只鸽子和下层住着的两只鸽子好像不认识似的。有一次，我把上层的一只放到下层，把下层的一只放在上层。畸，这下可热闹了，两只鸽子打起来了!你用嘴啄我的身子，我用翅膀打你的头。结果，你啄我打，两败俱伤。我只得把它们各自送回自己的家里。
两对鸽子渐渐长大了，两只母鸽都生蛋了，这下可忙坏了公鸽子，它们需要给母鸽子找食。 一个月后，小鸽子孵出来了，黄灿灿的羽毛，长长的嘴，细细的脚，活像一只只小鸭子。我觉得挺有意思，就伸手去摸，还没碰到小鸽子，我的手就被母鸽子用力啄了一口，鲜血流了出来。朱伯伯看到后，对我说：“母鸽子最爱自己的孩子，就像你妈妈爱你一样。你去碰小鸽子一下，母鸽子以为你要伤害它的孩子，所以就要啄你了。”我听了点点头。
啊，鸽子，你们真有意思!
1.用横线画出文中描写鸽子外形的句子。
2.鸽子“有意思”的特点在文中是怎样体现出来的
__________________________________________________________________________________________________________________________________3.短文最后 一句话有什么作用
__________________________________________________________________________________________________________________________________4.短文表达了作者对鸽子怎样的情感
__________________________________________________________________________________________________________________________________参考答案：
（一）1.从三个方面，分别是小白兔的外形特点、生活习性以及性格特点三个方面。
2.介绍了小兔子毛发、耳朵、身材、眼睛、尾巴。
3.白菜、青草、胡萝卜。
4.B
5.它的三瓣嘴就像一个小小的三角形。
仿写：弯弯的月亮像小船。
（二）1．呈敝 言 糙 概
2.活泼好动3.B
4.阿咪出现在访客前，让访客转怒为喜。阿咪陪小客人玩。
5.让访谈不再枯燥，陪人玩耍，给家人和客人带来了热闹和欢笑。
（三）1.这四只鸽子长着雪白的羽毛，金黄的小嘴，红 红的小脚，可爱极
了。那双亮得像宝石似的小 眼睛，总是不停地忽闪着，好像随时在提防谁 来
侵犯它似的。 黄灿灿的羽毛，长长的嘴，细细的脚，活像一只只小鸭子。
2.从鸽子的外形；住在不同楼层的鸽子好像互 相不认识，放在一起会打架；母鸽子生蛋了， 公鸽子需要给母鸽子找食；母鸽子十分护崽 这四个方面体现出来的。
3.有总结全文的作用。
4.短文表达了作者对鸽子的喜爱之情。
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