部编版七年级下册语文教案《21 古代诗歌五首之游山西村》 学案（无答案）

游山西村
【学习目标】
1．我能认识并会写“莫、腊、浑、疑”四个生字。
2．我能有感情地朗读诗歌，理解诗歌内容，体会诗歌意境。
3．我能默写古诗。
【学习重难点】
1．欣赏古诗文，积累古诗名句。
2．我会批注，知道诗词大意，还能用自己的话说说诗句的意思。
【学习过程】
一、夯实基础。
1．听老师范读，将诗的节奏在书本上划出来。
2．我能试着有感情的朗读古诗。
游山西村
陆游
莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。
山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
知作者，解诗题：
《游山西村》的作者是_____代诗人_____。
“山西村”在现在的_____。
我会读写生字词。莫、腊、浑、疑_____。
二、能力提升。
抓字眼，明诗意。
1．自由读诗，对子间大体说说诗句写了什么内容？
乡亲们是怎样招待这位从远方来的客人呢？“足”是什么意思？指什么足，想像一下：山民招待客人时会让客人怎样喝酒，要求客人怎样吃肉？
“莫笑”是什么意思？诗人叫人不要笑什么呢？在诗人的眼里，他不看重什么，他看重是什么？小组内交流诗句意思，小组汇报诗意。（理解诗意方法如：①借助注释②联系上下文③联系课文插图④补充诗中没有的词句。）（C层次板书，A层次补充说明。）
2．多诵读，悟诗情。
我们小组来汇报展示诵读。跟大家分享我们眼前所看见的听见的，感受到的画面。
三、总结梳理。
山重水复疑无路，柳暗花明又一村。本来以为前面一片黑暗，已经陷入绝境，无路可走，突然发现另外一片风景，即使陷入绝境我们也不该轻言放弃，就让我们带着感情一起背诵这首古诗吧！
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