八年级下册生物北师大版7.21.1 生命的起源课件(共28张PPT)
文档属性
| 名称 | 八年级下册生物北师大版7.21.1 生命的起源课件(共28张PPT) |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 1.8MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 北师大版 | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2023-03-29 15:57:53 | ||
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文档简介
(共28张PPT)
第七单元 生命的演化
生物八年级下册北师版教学课件
第21章 生命的发生和发展
第1节 生命的起源
1. 学习目标
2. 情景导入
3. 新课教学
4. 课堂小结
5. 随堂演练
6. 课后作业
目录
contents
01 学习目标
学习目标
1.知道神创论、自然发生论、生生论、宇宙生命论和化学进化论等有关生命起源的几种主要观点。
2.了解科学家通过实验否定自然发生学说的过程。
3.知道多数学者公认的化学进化论的大体过程。
02 情景导入
情景导入
地球上最初并没有生命。那么地球上的生命是怎样出现的呢 生命究竟来自何方
生命究竟是什么 人类又是怎样探索生命的起源的呢
生命是由什么进化而来的呢
03 新课教学
新课教学
生命起源的相关假说
上帝创造万物，最后造人。(见圣经故事)
假说一：神创论
新课教学
生命是从无生命物质自然发生的：腐草化萤、腐肉生蛆、淤泥生鱼。
假说二：自然发生论
新课教学
知识点一
生命是自然发生的吗
雷迪实验示意图
A
B
C
结论：
腐肉不能生蛆，C瓶蛆来自苍蝇的卵
17 世纪意大利医生雷迪用实验证明腐肉不能生出蛆，蛆是苍蝇在肉上产的卵孵化形成的。
苍蝇
蛆
肉
新课教学
19世纪60年代，法国学者巴斯德为了研究生命能否自然发生的问题，进行了著名的“鹅颈烧瓶”实验。
新课教学
烧瓶
烧瓶
打断瓶颈
无生命产生
有微生物生长
静置
静置
A瓶：带有微生物的灰尘颗粒不能进入瓶内，所以不变质。
B瓶：带有微生物的灰尘颗粒能进入瓶内，所以变质。
A
B
新课教学
假说三：生生论
“生生论”：
巴斯德的实验结果说明：生物只能来源于生物，非生命物质绝对不能随时自发地产生新生命。
新课教学
生命来自地球以外的宇宙空间。
彗星
陨石坑
假说四：宇生论
新课教学
地球上的原始生命是由非生命物质经过极其漫长的化学进化过程逐渐演变而成的。
-----被广 大学者普遍接受!
假说五：化学进化论
新课教学
知识点二
化学进化可能吗
46亿年前——原始地球形成
动画欣赏：原始地球
新课教学
1.地球的年龄
2.原始地球的环境条件
3.原始大气的成分：
4.与现在大气成分最明显的不同：
5.你认为原始地球上存在生命吗 请说出你的理由。
46亿年
高温、闪电、紫外线、火山喷发
水蒸气、氢气、氨、甲烷、二氧化碳、硫化氢等
无氧气
无。没有生命存在的环境条件
生命到底是怎样诞生的呢
新课教学
紫外线 闪电 高温
宇宙射线
提供能量
有机小分子
形成原始生命
氨、氢气、甲烷、水蒸气
有机大分子
新课教学
米勒(1953年时23岁)
1953年芝加哥大学研究生米勒的模拟实验
新课教学
米勒实验
新课教学
根据米勒及其他学者的实验结果，可以对生命的起源作出怎样的推断
原始地球上尽管不能形成生命，但是能产生构成生命体的有机物。因此，生命的起源从无机物生成有机物，这一阶段是完全能够实现的。
新课教学
生命起源的化学进化过程
无机物小分子
紫外线、闪电、高温
有机小分子
有机大分子
（氨基酸、核苷酸等）
（蛋白质、核酸等）
原始界膜
不断完善
原始生命
原始大气
原始海洋
米勒实验
①
②
③
04 课堂小结
课堂小结
生命的起源
相关假说
化学进化论
神创论
自然发生论
生生论
宇生论
原始大气：甲烷、氨、氢气等
原始海洋：生命的摇篮
生命的起源过程
05 随堂演练
随堂演练
1.原始的地球大气与现在的空气在成分上有明显的差别，那时的大气成分主要是（ ）
A.水蒸气、氨、甲烷等
B.氮气、氧气、水蒸气、二氧化碳等
C.氧气、氢气、二氧化碳等
D.水蒸气、氧气、氮气等
A
随堂演练
2.按照生命起源的化学进化学说，原始生命诞生的场所是（ ）
A.原始大气 B.原始海洋
C.原始森林 D.原始陆地
B
3.模拟原始地球的条件和大气成分，合成氨基酸的科学家是（ ）
A.爱因斯坦 B.米勒
C.爱迪生 D.牛顿
B
随堂演练
4.1953年，美国学者米勒模拟原始地球条件进行了实验，其结果说明（ ）
A.原始地球上无机物能够形成有机物
B.原始生命来自星际空间
C.原始地球上的有机物来自陨石
D.原始生命产生于原始海洋
A
第七单元 生命的演化
生物八年级下册北师版教学课件
第21章 生命的发生和发展
第1节 生命的起源
1. 学习目标
2. 情景导入
3. 新课教学
4. 课堂小结
5. 随堂演练
6. 课后作业
目录
contents
01 学习目标
学习目标
1.知道神创论、自然发生论、生生论、宇宙生命论和化学进化论等有关生命起源的几种主要观点。
2.了解科学家通过实验否定自然发生学说的过程。
3.知道多数学者公认的化学进化论的大体过程。
02 情景导入
情景导入
地球上最初并没有生命。那么地球上的生命是怎样出现的呢 生命究竟来自何方
生命究竟是什么 人类又是怎样探索生命的起源的呢
生命是由什么进化而来的呢
03 新课教学
新课教学
生命起源的相关假说
上帝创造万物，最后造人。(见圣经故事)
假说一：神创论
新课教学
生命是从无生命物质自然发生的：腐草化萤、腐肉生蛆、淤泥生鱼。
假说二：自然发生论
新课教学
知识点一
生命是自然发生的吗
雷迪实验示意图
A
B
C
结论：
腐肉不能生蛆，C瓶蛆来自苍蝇的卵
17 世纪意大利医生雷迪用实验证明腐肉不能生出蛆，蛆是苍蝇在肉上产的卵孵化形成的。
苍蝇
蛆
肉
新课教学
19世纪60年代，法国学者巴斯德为了研究生命能否自然发生的问题，进行了著名的“鹅颈烧瓶”实验。
新课教学
烧瓶
烧瓶
打断瓶颈
无生命产生
有微生物生长
静置
静置
A瓶：带有微生物的灰尘颗粒不能进入瓶内，所以不变质。
B瓶：带有微生物的灰尘颗粒能进入瓶内，所以变质。
A
B
新课教学
假说三：生生论
“生生论”：
巴斯德的实验结果说明：生物只能来源于生物，非生命物质绝对不能随时自发地产生新生命。
新课教学
生命来自地球以外的宇宙空间。
彗星
陨石坑
假说四：宇生论
新课教学
地球上的原始生命是由非生命物质经过极其漫长的化学进化过程逐渐演变而成的。
-----被广 大学者普遍接受!
假说五：化学进化论
新课教学
知识点二
化学进化可能吗
46亿年前——原始地球形成
动画欣赏：原始地球
新课教学
1.地球的年龄
2.原始地球的环境条件
3.原始大气的成分：
4.与现在大气成分最明显的不同：
5.你认为原始地球上存在生命吗 请说出你的理由。
46亿年
高温、闪电、紫外线、火山喷发
水蒸气、氢气、氨、甲烷、二氧化碳、硫化氢等
无氧气
无。没有生命存在的环境条件
生命到底是怎样诞生的呢
新课教学
紫外线 闪电 高温
宇宙射线
提供能量
有机小分子
形成原始生命
氨、氢气、甲烷、水蒸气
有机大分子
新课教学
米勒(1953年时23岁)
1953年芝加哥大学研究生米勒的模拟实验
新课教学
米勒实验
新课教学
根据米勒及其他学者的实验结果，可以对生命的起源作出怎样的推断
原始地球上尽管不能形成生命，但是能产生构成生命体的有机物。因此，生命的起源从无机物生成有机物，这一阶段是完全能够实现的。
新课教学
生命起源的化学进化过程
无机物小分子
紫外线、闪电、高温
有机小分子
有机大分子
（氨基酸、核苷酸等）
（蛋白质、核酸等）
原始界膜
不断完善
原始生命
原始大气
原始海洋
米勒实验
①
②
③
04 课堂小结
课堂小结
生命的起源
相关假说
化学进化论
神创论
自然发生论
生生论
宇生论
原始大气：甲烷、氨、氢气等
原始海洋：生命的摇篮
生命的起源过程
05 随堂演练
随堂演练
1.原始的地球大气与现在的空气在成分上有明显的差别，那时的大气成分主要是（ ）
A.水蒸气、氨、甲烷等
B.氮气、氧气、水蒸气、二氧化碳等
C.氧气、氢气、二氧化碳等
D.水蒸气、氧气、氮气等
A
随堂演练
2.按照生命起源的化学进化学说，原始生命诞生的场所是（ ）
A.原始大气 B.原始海洋
C.原始森林 D.原始陆地
B
3.模拟原始地球的条件和大气成分，合成氨基酸的科学家是（ ）
A.爱因斯坦 B.米勒
C.爱迪生 D.牛顿
B
随堂演练
4.1953年，美国学者米勒模拟原始地球条件进行了实验，其结果说明（ ）
A.原始地球上无机物能够形成有机物
B.原始生命来自星际空间
C.原始地球上的有机物来自陨石
D.原始生命产生于原始海洋
A