第7单元第21章第2节《生物的进化》同步练习（含解析）

《生物的进化》同步练习
1.19世纪，关于生物进化的原因，提出著名的自然选择学说的生物学家是　(　　)
A.达尔文 B.孟德尔 C.胡克 D.巴斯德
2.原鸡每年产卵只有8～12个，而现在的许多种产蛋鸡每年可产卵200～300个，出现这种现象是　(　　)
A.自然选择的结果 B.人工选择的结果
C.生存环境不同的结果 D.食物不同的结果
3.加拉帕戈斯群岛上的13种地雀的喙形和大小不同说明　(　　)
A.它们都不适应当地环境
B.它们吃不到食物
C.喙形和大小都与其所吃的食物相适应
D.它们不是由共同的祖先进化而来的
4.按照达尔文的进化观点，下列叙述正确的是　(　　)
A.春小麦连年冬种就可以变成冬小麦
B.因长期舔食树缝中的蚂蚁，食蚁兽的舌变得很长
C.鹿和狼在长期的生存竞争中进行着相互选择
D.生活在地穴中的盲螈，因长期不用眼睛而失去视觉
5.下列关于长颈鹿长颈性状形成原因的描述，符合达尔文自然选择学说的是　(　　)
A.为吃到高处树叶不断伸长颈子形成的
B.上帝创造的
C.自然选择的结果
D.是变异的结果，与遗传无关
6.农业科学家在蔬菜种植过程中发现，如果在大棚内长期使用某种农药，害虫对这种农药的抗药性会越来越强。下列解释错误的是　(　　)
A.害虫抗药性的增强是农药对害虫不断选择的结果
B.害虫的抗药性是在农药的作用下产生的
C.害虫存在遗传和变异现象，为其抗药性的增强提供了前提条件
D.害虫的抗药性变强是有利变异
8.生活在岩洞中的“盲鱼”，因长期处在黑暗环境中，其体色变浅，视觉退化，对这一现象的合理解释是　(　　)
A.人工选择的结果 B.食物影响的结果
C.自然选择的结果 D.水质影响的结果
8.有人把原产丹麦和德国的三叶草移到瑞典的南部栽培，这里气候比较寒冷。最初三叶草茎叶的单位面积产量很低，但经过若干年后，产量显著提高，人们对这一事实作出以下几点解释，其中错误的是　(　　)
A.不耐寒的个体被自然淘汰
B.耐寒的个体得以生存繁衍
C.这是自然选择的结果
D.三叶草在生活过程中逐渐适应了新环境
1.在某个经常刮大风的海岛上，有许多无翅或残翅的昆虫，这样的昆虫不容易被大风吹到海里，因而生存和繁殖后代的机会多。请分析回答。
(1)在这个海岛上，昆虫的无翅或残翅属于　　　　(填“有利”或“不利”)变异。
(2)大风对海岛上的昆虫起了　　　　作用。
(3)自然界中的生物，通过激烈的生存竞争，适应者生存下来，不适应者被淘汰掉，这就是　　　　　　　　。
2.在南美洲加拉帕戈斯群岛上生活着多种“达尔文地雀”，达尔文对地雀多样性的解释是：
(1)这些地雀有着共同的祖先，它们祖先的个体之间在大小、喙形、栖息场所和食性等方面存在着　　　　　　　　　　。
(2)它们要生存下去，就得与环境之间进行　　　　，该过程中具有　　　　的个体得以生存并繁殖后代，这叫　　　　。
(3)它们通过　　　　使　　　　不断积累和加强，便形成了许多新品种。
(4)生物的　　　　和　　　　是自然选择的结果。
课后巩固提升
3.将若干只家蝇按一定的雌雄比例分成A、B两组。A组家蝇用一定浓度的DDT处理，B组家蝇不使用DDT。喂养一段时间后，观察并比较，发现A组家蝇的后代比B组家蝇的后代抗药性强。(实验证明：家蝇中原来就存在具有抗药性的个体)
(1)A组家蝇抗药能力强的原因是：A组使用DDT处理，使　　　　　的家蝇被淘汰，　　　　　的家蝇存活下来并将这种有利变异　　　　　给后代；而B组没有使用DDT处理，　　　　　和　　　　　的家蝇都存活下来。
(2)在实验中，家蝇群体中个体抗药性的　　　　　体现了生物变异的方向一般是　　　　。
(3)A组中家蝇抗药性的增强，是通过家蝇与DDT之间的　　　　　来实现的。
(4)该实验中的变量是　　　　　　　。
(5)A、B两组只对家蝇做一次实验就得出结论，可行吗？　　　。为什么？　　　。
(6)请你利用所学知识，提一条既能控制家蝇又不污染环境的好建议：　　　　　。
答案解析
一选择题
1.【解析】选A。本题考查对生物学家的了解。达尔文是英国博物学家、进化论的奠基者，经过大量的考察和研究，他提出了以自然选择学说为核心的生物进化理论；孟德尔是遗传学的奠基人，被誉为现代遗传学之父；胡克是英国博物学家和发明家，发现并命名了细胞；巴斯德是法国微生物学家和化学家，他研究了微生物的类型、习性、营养、繁殖、作用等，奠定了工业微生物学和医学微生物学的基础，并开创了微生物生理学，发明的巴氏消毒法直至现在仍被应用。
2.【解析】选B。本题考查对人工选择的理解。人工选择是根据人的需求和爱好，不断选择和培育新品种的过程。人们选择出产蛋多的鸡进行培育，并通过遗传使有利变异得到积累和加强，逐渐培育出每年可产卵200～300个的鸡。
3.【解析】选C。本题考查对地雀的喙形和大小不同的理解。达尔文在航行到南美洲西海岸太平洋中的加拉帕戈斯群岛时发现，群岛上栖息着13种地雀，这些小鸟的共同祖先是从南美洲迁来的，但每一种地雀的喙形和大小都与其所吃的食物相适应。
4.【解析】选C。用自然选择学说解释生物现象，要遵循如下原则：变异—选择—遗传。即首先是生物产生了变异，其次是在变异的基础上进行选择，最后是适应环境的生存下来，把变异遗传给后代。春小麦和冬小麦是两个品种，春小麦不会由于连年冬种而改变性状，因为环境的影响是不遗传的变异。B和D是长期自然选择的结果，不是由于长期使用或长期不用而形成的；在鹿群体和狼群体中，都有跑得快和跑得慢的个体，跑得快的狼能吃到跑得慢的鹿，而跑得快的鹿得以生存，跑得慢的狼和鹿都逐渐被淘汰。因此，鹿和狼在长期的生存竞争中进行着相互选择。
5.【解析】选C。本题考查生物进化的原因。长颈鹿的长颈是一种变异，是生来就有的，是长期自然选择的结果，长颈的性状是通过遗传一代代积累的结果，所以A、B、D三项均错误。
6.【解析】选B。生物的变异是不定向的，而自然选择是定向的。害虫群体中本身存在着抗药性的变异，农药对害虫起到了选择作用，对害虫而言，能抗药的有利变异在施用药物后能够生存下来，并代代积累，使害虫的抗药性逐渐增强。
7.【解析】选C。本题考查利用自然选择学说解释生物对环境的适应。因为岩洞中长期是一种黑暗的环境，色素不易形成，视觉基本失去作用，其他感官发达反而容易在黑暗环境中寻找食物，逃避敌害，生存下来，这是“盲鱼”长期适应黑暗环境的结果，是自然选择的结果。
8.【解析】选D。本题考查自然选择的知识和分析生物与环境之间关系的能力。生物对环境的适应是长期进化的结果，而不是在短期内就能达到的。自然选择学说认为生物本身能产生许多不定向的变异，经过定向的自然选择，使生物得以进化，结果便适应了环境，使其能在这种环境中存活下来，并繁衍后代，而不是严寒使得三叶草变得耐寒。
二简答题
1.【解析】本题考查生物进化的原因。(1)经常刮大风的海岛上，有翅昆虫容易被风吹到海里，是不利变异，无翅或残翅昆虫不易被风吹到海里，属于有利变异。(2)海岛上能抵抗大风的昆虫存活下来，不能抵抗大风的昆虫被淘汰，大风对海岛上的昆虫起到了选择作用。(3)自然界中的生物，通过激烈的生存竞争，适应者生存下来，不适应者被淘汰掉的过程是自然选择。
答案：(1)有利　(2)选择　(3)自然选择
2.【解析】本题主要考查自然选择的形成过程。(1)达尔文认为，地雀祖先个体之间在大小、喙形、栖息场所和食性等方面存在着差异，这是生物的变异现象；(2)在生存竞争的过程中，产生对生存不利变异的个体不适应环境被淘汰，具有与环境相适应的有利变异的个体生存下来，这是适者生存现象；(3)生存下来的个体繁殖后代，把与环境相适应的变异遗传给后代，并在遗传过程中逐渐积累加强，形成各种各样的地雀；(4)生物的多样性和适应性都是自然选择的结果。
答案：(1)差异
(2)生存竞争　有利变异　适者生存
(3)遗传　有利变异
(4)多样性　适应性
3.【解析】本题考查对实验设计的分析。(1)家蝇中存在有抗药性的个体和没有抗药性的个体，这就是生物的变异现象。按照达尔文的自然选择学说，这种变异是不定向的。家蝇抗药性的增强，是自然选择的结果，而自然选择是通过生存竞争实现的。(2)探究实验必须具备可重复性，只做一次就得出结论是不可行的，这样容易造成偶然性带来的实验误差。
答案：(1)没有抗药性或抗药性弱　抗药性强　遗传
有抗药性　没有抗药性　(2)差异　不定向的
(3)生存竞争　(4)DDT的有无
(5)不可行　实验次数不能太少，以避免偶然性带来的误差
(6)利用生物防治或搞好环境卫生(合理即可)
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