第14课 沟通中外文明的“丝绸之路” 课件 （34张PPT 内嵌视频）

(共34张PPT)
部编版 历史（七上）
新课标
新理念
创新设计
核心素养
第三单元 秦汉时期：
统一多民族国家的建立和巩固
第14课 沟通中外文明的“丝绸之路”
世纪新路——一带一路
“一带一路”是“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”的简称。2013年，习近平主席在出访中亚和东南亚国家期间，提出共建“一带一路”的重大倡议，得到国际社会高度关注。2021年，中国与“一带一路”沿线国家货物贸易额再创新高，其中东盟成为中国与共建“一带一路”国家开展货物贸易最集中的地区。中国与东盟货物贸易总额达8782.1亿美元，占中国与沿线国家货物贸易总额的48.9%，占中国与共建“一带一路”国家货物贸易总额34.8%。陆海新通道建设扎实推进，截至2022年8月底，海运、铁路、航空运输等方式形成的物流网络已覆盖全球113个国家和地区的335个港口，成为中国中西部地区货物进出最便捷的通道，助力中西部实现高水平开放，更深入地融入全球产业链。
导入新课
第14课 沟通中外文明的
第三单元 秦汉时期：
统一多民族国家的建立和巩固
2022年课标：通过“丝绸之路”的开通，了解丝绸之路在中外交流中的作用。了解张骞通西域。
商贸之路，友谊之路、文明之路
1.了解张骞出使西域的时间、目的、结果、意义。（史料实证）
2.立足时空观念与史料实证，识读教材中《张骞出使西域路线示意图》《丝绸之路示意图》《汉代海上航路示意图》等，知道丝绸之路的相关史实，了解丝绸之路在中西方交流史上的重要地位。（时空观念、唯物史观）
3.学习张骞、班超等历史人物为报效祖国而不屈不挠、勇于冒险和开拓进取的意志品质。发扬“一带一路”和平合作、开放包容、互学互鉴、互利共赢的精神 。（家国情怀）
培养学科核心素养，落实立德树人目标
核心素养
播放视频 沟通中外文明的“丝绸之路”
西域的地理概念
汉代人把今天甘肃阳关、玉门关以西，也就是现在新疆和更远的广大地区，称为西域。
控 制
痛 恨
阳关遗址
玉门关遗址
西汉初年的西域，小国林立，受到匈奴的控制和奴役。大月氏被匈奴驱赶，匈奴单于还把大月氏国王的头盖骨制成“饮器”。
神秘古西域
时空观念
凉州词
唐·王涣
黄河远上白云间，
一片孤城万仞山。
羌笛何须怨杨柳，
春风不度玉门关。
送元二使安西
唐·王维
渭城朝雨浥轻尘，
客舍青青柳色新。
劝君更尽一杯酒，
西出阳关无故人。
“上无飞鸟，下无走兽。 ” ——东晋 法显《佛国记》
“一川碎石大如斗，随风满地石乱走”
——唐 岑参《走马川行奉送封大夫出师西征》
荒凉、危险、毫无生机、神秘莫测
从以上诗句中，你能感受到西域是个什么样的地方？
目标导学一、张骞通西域
史料实证
目的
次数
时间
过程
结果
意义 公元前138年
促进了汉朝与西域之间的相互了解和往来
张骞两次出使西域的比较
联络大月氏夹击匈奴
深化与西域各地方政权的友好往来
公元前119年
张骞率领随从西出长安,前往西域,途中两度被匈奴扣留,最终回到阔别13年之久的长安。
张骞率领300多人的使团,带着万头牛羊,以及金币、丝绸等财物,走访了乌孙等西域许多地方政权。
张骞虽未达到目的,但使汉朝了解到西域的具体情况，传达了各国想与汉朝往来的意愿。
使西域各地方政权认识到汉朝的富足与强大,纷纷派使节来到长安
（自主学习）
阅读课本第一子目，梳理张骞二次出使西域的史实。
第一次
第二次
目标导学一、张骞通西域
史料实证
目标导学一、张骞通西域
材料1：西汉初年，匈奴由蒙古草原向西域侵扰，逐渐成为这里的霸主。
——《大国崛起：把握中国四大王朝的历史脉象》
材料2：西汉初期，限于国力，不得不对匈奴实行“和亲”……汉朝每年还送给匈奴大量谷物和纺品……但是，匈奴仍然年年挥师南下，经常威胁到黄河流域人民的生产与生活。 ——人教版《中国历史》
材料三：“是时天子问匈奴降者，皆言匈奴破月氏王，以其头为饮器，月氏遁逃而长怨仇匈奴，无与共击之。” ——《史记·大宛列传》
西域各国受到匈奴的侵扰
目的：
汉朝受到匈奴的侵扰
【张骞出使西域的目的 】
联合大月氏夹击匈奴
ròu zhī
史料实证
控 制
痛 恨
阳 关
玉门关
西汉初年的西域，小国林立，受到匈奴的控制和奴役。大月(ròu)氏(zhī)被匈奴驱赶，匈奴单(chán)于还把大月氏国王的头盖骨制成“饮器”。匈奴从西域不断向中原发动进攻，使汉王朝十分被动。
进 攻
汉武帝认识到西域的重要性，决定招募使者出使西域，联络大月氏夹击匈奴。
目标导学一、张骞通西域
史料实证
目标导学一、张骞通西域
招 募 令
我大汉王朝，历经几代先皇的休养生息，现民殷国富，兵强马壮。吾皇雄才大略，志在四方。为保境安民，彻底根除匈奴之患，拟联合大月(ròu)氏(zhī)，夹击匈奴。现招募使者一名，代表大汉王朝出使大月氏。事成之后，赏良田美宅、黄金百两。如有勇者，速来报名，钦此！
联络大月(ròu)氏(zhī) ，夹击匈奴
【凿空西域】
史料实证
思考：壁画描绘了什么情景？汉武帝亲自相送，说明了什么？张骞能否不辱使命，出色的完成西域之行呢？
敦煌壁画里有一幅“张骞拜别汉武帝出使西域图”
张骞
汉武帝
目标导学一、张骞通西域
史料实证
播放视频 张骞出使西域
公元前138年
公元前126年
【张骞第一次出使西域路线图】
目标导学一、张骞通西域
想一想： 张骞出使西域会遇到哪些困难和危险？
遇到的挫折：所到之处，有茫茫的戈壁滩，有人迹罕至的雪山峡谷，语言不通，道路不通；去时被匈奴扣留了十年，回来时又被扣留了一年多。
时空观念
第一次 第二次
时间
目的
结果
意义
公元前138年
联络大月氏，共同夹击匈奴
了解到了西域的具体情况和西域各国想与汉朝往来的愿望。
访问西域各国，建立友好关系
促进了汉朝与西域之间的相互了解与往来
张骞两次出使西域
未完成任务
沟通了西汉与西域的联系，双方的经济文化交流开始了
目标导学一、张骞通西域
公元前119年
历史解释
从对外关系和民族关系两个方面谈一谈丝绸之路开辟的影响
“张骞通西域”的影响
目标导学一、张骞通西域
唯物史观
“他是一个冒险家，又是一个天才的外交家，同时又是一员战将，真可谓中国历史上出类拔萃之人物也。” ——（史学家）翦伯赞
想一想，张骞身上哪些品质最打动你？
坚韧不拔
不畏艰难
爱国精神
“凿空”西域功垂史册的名臣
——司马迁
目标导学一、张骞通西域
“旄节 ”
手不离“节”，外交使命牢记心中
立志为国建功立业,牢记使命,勇于开拓进取, 战胜困难, 百折不挠的精神值得我们学习。
古代称对未知领域的探险为“凿空”，张骞第一次开辟出中原通往西域的道路，中原王朝和西域各国有了第一次友好往来，所以称为“凿空”。
家国情怀
探究：通过以上的学习，分析张骞出使西域的影响？（政治、经济、文化）
政治：
使匈奴失去西域的后援，有利于汉朝反击匈奴；西域都护的设置，标志着西域开始正式归属中央政权。
经济：
加强了内地与西域的联系，促进了内地与西域的经济文化交流，为开辟丝绸之路创造了条件。
精神：
激励人们到西域建功立业（如班超投笔从戎）
目标导学一、张骞通西域
唯物史观
长安
河西走廊
敦煌
鄯善
阳关
玉门关
于阗
疏勒
大宛
葱岭
塞琉西亚
西
汉
大月氏
安
息
秦
大
匈
奴
乌
孙
丝绸之路
西安西北
和田南
若羌
巴格达
（古 罗 马）
海
里
海
黑
咸海
（波斯湾）
喀什
敦煌西
长安
河西走廊
西域
中亚、西亚
欧洲
长安
河西走廊
1 、陆上丝绸之路
西域
中亚
西亚
欧洲
中国是丝绸的故乡，在经由这条路线进行的贸易中，中国输出的商品以丝绸最具代表性。因此人们便称这条陆上中西交通要道为“丝绸之路”。
1、陆上丝绸之路
目标导学二、丝绸之路
史料实证
目标导学二、丝绸之路
世界最大的艺术宝库
——敦煌莫高窟
莫高窟的九重楼
莫高窟的佛像雕塑
莫高窟的壁画
月牙泉被鸣沙山环抱，因水面酷似一弯新月而得名。月牙泉四面环沙而不被掩埋，飞沙掠过水面而不坠入其中，泉水经千年不干枯，实属自然奇观。
1、陆上丝绸之路
丝路风光
史料实证
葡萄
苜蓿
核桃
石榴
哈哈，你知道这些物品哪些是我从西域驮回来的？哪些是从中原驮过去的吗？
铁器
良种马
·
丝绸
1、陆上丝绸之路
目标导学二、丝绸之路
史料实证
丝绸、瓷器、茶叶……
中国
1、物质上：
西方
2、文化上：
中国
西方
香料、琉璃、胡椒……
造纸术、印刷术、火药……
佛教、基督教、伊斯兰教……
丝绸之路促成了东西方文明的相互交融
丝绸之路在中西交流史上的重要地位
张骞通西域后
1、陆上丝绸之路
目标导学二、丝绸之路
史料实证
路线1：山东沿岸—黄海--朝鲜、日本；
路线2：从东南沿海港口出发经中南半岛南下，绕过马来半岛，穿过马六甲海峡，通往孟加拉湾沿岸，最远抵达印度半岛南段和斯里兰卡，再转运到欧洲。
广东
中南半岛
马来半岛
孟加拉湾
斯里兰卡
2.海上丝绸之路
目标导学二、丝绸之路
时空观念
丝绸之路是古代东西方往来的大动脉，对于中国同其他国家和地区的贸易与文化交流，起到了极大的促进作用。成为东西方经济文化交流的桥梁。
3、历史意义
目标导学二、丝绸之路
唯物史观
目标导学三、对西域的管理
秦朝
对比秦汉疆域，有什么不同？汉朝怎么治理的？
公元前60年，设置西域都护总管西域事务。
意义：标志着西域开始正式归属中央政权，今新疆及巴尔喀什湖以东、以南的广大地区是我国的领土。
新疆自古以来就一直是中国领土的一部分！
时空观念
（一）西域都护
1.背景：
2.时间
3.地点：
4.职责：
5.意义：
张骞通西域后，西汉王朝加强了对西域的管理。
公元前60年
西域都护作为管理西域的最高长官，管辖西域36国，颁行汉朝的号令，调遣军队，征发粮草，对西域地区进行有效的管辖。
西域都护的设置，标志着西域正式归属中央政权，今新疆及巴尔喀什湖以东，以南的广大领土是我国领土。
乌垒城
目标导学三、对西域的管理
史料实证
（二）东汉对西域的管理
1.班超出使西域
（1）背景：
（2）时间：
（3）结果：
2.班超经营西域
（1）时间：
（2）外交成果：
西汉末年，匈奴重新控制了西域，汉朝与西域的往来中断。
东汉明帝时
班超克服重重困难，使西域各国重新与汉朝建立联系。他得到了西域各国的信任，长期留守西域。
在西域经营30多年
派甘英出使大秦（即罗马帝国）。甘英到达安息后受阻，未能继续前行，但此行开辟了通往西亚的路线。
典故：投笔从戎！
不入虎穴,焉得虎子！
（3）班超的儿子班勇继承父业，再次出使西域。
永平五年时期，班固被召见到校书郎任职，班超和母亲也来到洛阳。家境穷困，班超在官府做抄写工作来供养(母亲)，曾经掷笔长叹说:"大丈夫应当在边疆为国立功，像傅介子张骞一样，哪能老在笔砚之间讨生活呢!"
班超，字仲升，班固之弟，东汉名将。东汉明章两帝时，班超出使西域，屡立战功，封定远侯，青史载功勋，经营西域30年，到71岁才回到中原。
史料实证
甘英出使大秦
公元97年
大秦安敦王朝首次派使臣来到东汉
公元166年
甘英出使
波斯路线
班超出使
西域路线
这是欧洲国家同我国直接友好往来的开始
班勇继承父业，再次出使西域。
（三）、东汉与大秦的交往：
目标导学三、对西域的管理
时空观念
张骞第一次出使西域
张骞第二次出使西域
公元前60年，西汉设立西域都护
东汉班超经营西域
中原地区和
新疆地区的
经济文化交流
第14课 沟通中外文明的“丝绸之路”
丝绸之路
形成
中国和西方的
经济文化交流
海上丝绸之路
陆上丝绸之路
{
对内
对外
板书设计
【传承之旅】——历史与现实的呼应
习近平总书记在2013年9月和10月先后提出了建设“新丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”的战略构想。
2017年“一带一路”国际合作高峰论坛于5月14-15日在北京召开。
结合所学内容谈一谈：古代丝绸之路为我们今天倡导的战略留下了哪些文化内涵，提供哪些有益的经验？
文化内涵：开放、进取、合作、包容
有益经验： ①要加强与沿线国家的团结与合作，促进共同发展；
②要增进理解信任、加强全方位交流。
亚欧大陆桥：今天的第二亚欧大陆桥东起连云港,西至荷兰鹿特丹，全长10900公里,被誉为“现代丝绸之路”。
家国情怀
沟通中外文明的丝绸之路
一带一路
正逢其时 前景可期！
家国情怀
1.（2022年四川雅安）图中物品（技术）交流主要得益于
A．丝绸之路的开通
B．班超经营西域
C．海外贸易的发展
D．文成公主入藏
2.（2022年四川成都）西汉时期，一名普通的郎官满怀坚定信念，忍受大漠的孤寂、落日的苍凉，不畏艰险、勇于开拓，历经13年完成了“凿空”的壮举。这位郎官是
A．张骞 B．班超 C．玄奘 D．鉴真
A
A
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3.（2022年山东烟台）新疆自古以来就是中国领土不可分割的一部分，新疆各民族是中华民族的组成部分。下列可以印证这一毋庸置疑的历史的是
A．丝绸之路开辟B．西域都护的设置C．宣政院的设置 D．驻藏大臣的设置
B
4. （2022年辽宁营口）这是一条沟通中外商贸的繁华之路，这是一条串联东西方文化的文明之路。汉朝的丝调、漆器和西域的乐器、歌舞等成为这条路上往来的“常客”。这条路是
A．陆上丝绸之路 B．瓷器之路 C．海上丝绸之路 D．一带一路
5.（2022年吉林）丝绸之路是古代东西方往来的大动脉。最早开辟丝绸之路的朝代是
A．秦朝 B．汉朝 C．唐朝 D．宋朝
A
B
评价反馈
6.（2022年山东东营）下列关于中国古代丝绸之路的叙述，正确的是
A．通往西域的海上交通要道 B．连接亚非之间的陆上通道
C．沟通欧亚的陆上交通要道 D．贯穿南北地区的水上通道
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THANKS