2022-2023学年高二数学 苏教版2019 选择性必修第二册 同步试题 6-2-1 空间向量基本定理(含解析)

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名称 2022-2023学年高二数学 苏教版2019 选择性必修第二册 同步试题 6-2-1 空间向量基本定理(含解析)
格式 zip
文件大小 2.7MB
资源类型 教案
版本资源 苏教版(2019)
科目 数学
更新时间 2023-03-29 19:36:31

文档简介

6.2.1 空间向量基本定理
一、单选题
1.已知为空间的一组基底,则下列向量也能作为空间的一组基底的是( )
A.,, B.,,
C.,, D.,,
2.已知是空间的一个基底,则可以与向量,构成空间另一个基底的向量是( )
A. B. C. D.
3.如图所示,在平行六面体中,,,,,,则的长为( )
A.5 B. C. D.
4.三棱柱中,为棱的中点,若,则( )
A. B.
C. D.
5.若构成空间的一个基底,则下列向量不共面的是( )
A.,, B.,,
C.,, D.,,
6.已知空间四边形ABCO中,,,,M为OA中点,点N在BC上,且,则等于( )
A. B.
C. D.
7.如图,四面体的所有棱长都相等,,,则( )
A. B. C. D.
8.在三棱锥中,P为内一点,若,,,则( )
A. B.
C. D.
9.在棱长为1的正四面体中,点满足,点满足,当和的长度都为最短时,的值是( )
A. B. C. D.
10.有以下命题:①若,则与 共面;②若与 共面,则;③若,则 四点共面;④若 四点共面,则;⑤若存在,使,则;⑥若 不共线,则空间任一向量().其中真命题是( )
A.①② B.①③ C.②③④ D.③④⑥
11.设是四面体,是的重心,G是上的一点,且,若,则等于( )
A.1 B. C. D.2
12.如图,在四棱锥中,底面为平行四边形,且,,,,分别为,上的点,且,,( )
A.1 B. C.2 D.
二、多选题
13.是空间的一个基底,可以和,构成基底的另一个向量可以是( )
A. B. C. D.
14.给出下列命题,其中是真命题的是( )
A.若可以作为空间的一个基底,与共线,,则也可以作为空间的一个基底
B.已知向量,则与任何向量都不能构成空间的一个基底
C.己知A,B,M,N是空间中的四点,若不能构成空间的一个基底,则A,B,M,N四点共面
D.己知是空间的一个基底,若,则也是空间的一个基底
15.已知在空间四面体O-ABC中,点M在线段OA上,且,点N为BC中点,设,,,则( )
A. B.
C. D.
16.已知点为三棱锥的底面所在平面内的一点,且,则下列说法正确的是( )
A. B. C.的最大值为 D.的最大值为
三、填空题
17.如图,在四面体中,,,,D为的中点,E为的中点,若,其中x,y,,则___________,___________,___________.
18.已知三棱锥,M,N分别是对棱、的中点,点G在线段上,且,设,,,则__________.(用基底表示)
19.己知平行六面体中,,,,,则的长度为________.
20.如图,在120°的二面角中,且,垂足分别为A,B,已知,则线段的长为__________.
四、解答题
21.如图所示,已知在三棱锥中,向量,,,已知M为BC的中点,试用、、表示向量.
22.如图,在平行六面体中,M是的对角线的交点,N是棱BC的中点.设,,,若以,,为一组基,求在这组基下的坐标.
23.如图,三棱柱中,M,N分别是上的点,且.设,,.
(1)试用,,表示向量;
(2)若,求MN的长.
24.在三棱锥体中,,点为的中点,设.
(1)记,试用向量表示向量;
(2)若,求的值.
25.如图,在空间四边形中,已知是线段的中点,在上,且.
(1)试用,,表示向量;
(2)若,,,,,求的值.
26.如图,已知正方体的棱长为1,P,Q,R分别在AB,,上,并满足.设,,.
(1)用,,表示,;
(2)设的重心为G,用,,表示;
(3)当时,求a的取值范围.6.2.1 空间向量基本定理
一、单选题
1.已知为空间的一组基底,则下列向量也能作为空间的一组基底的是( )
A.,, B.,,
C.,, D.,,
【答案】B
【分析】若三个向量非零不共线能作为基底,则满足.
【解析】对于A项,因为,则,,共面,不能作为基底,故A不符合题干.
对于C项,因为,则,,共面,不能作为基底,故C不符合题干.
对于D项,,则,,共面,不能作为基底,故D不符合题干.
对于选项B,假设,,共面,则存在,,使,所以无解,所以,,不共面,可以作为空间的一组基底.
故选:B
2.已知是空间的一个基底,则可以与向量,构成空间另一个基底的向量是( )
A. B. C. D.
【答案】A
【分析】根据空间向量基底的定义依次判断各选项即可.
【解析】对于A选项,不存在使得成立,故能构成空间的另一个基底;
对于B选项,,故不能构成空间的另一个基底;
对于C选项, ,故不能构成空间的另一个基底;
对于D选项,,故不能构成空间的另一个基底.
故选:A.
3.如图所示,在平行六面体中,,,,,,则的长为( )
A.5 B. C. D.
【答案】B
【分析】由向量 得:,展开化简,再利用向量的数量积,便可得出答案.
【解析】解:,

∵,,,,
.
,即的长为.
故选:B.
4.三棱柱中,为棱的中点,若,则( )
A. B.
C. D.
【答案】D
【分析】利用空间向量的线性运算法则与空间向量基本定理,求解即可.
【解析】.
故选:D.
5.若构成空间的一个基底,则下列向量不共面的是( )
A.,, B.,,
C.,, D.,,
【答案】D
【分析】利用共面向量定理分析判断,其中选项ABD中,一个向量可以表示为另外两个向量的共线向量的和的形式,所以三个向量共面;只有选项C的向量不可以,即得解.
【解析】对于A,因为
所以,,共面,A不符合题意;
对于B,因为
所以,,共面,B不符合题意;
对于C,,
所以,,共面,C不符合题意;
假设存在实数满足,
所以,所以 ,该方程组没有实数解.
所以不存在实数满足,
故,,不共面, D符合题意.
故选:D.
6.已知空间四边形ABCO中,,,,M为OA中点,点N在BC上,且,则等于( )
A. B.
C. D.
【答案】D
【分析】根据已知条件,结合空间向量的线性运算法则,即可求解.
【解析】如图所示:
点N在BC上,且,∴,
由,,

为中点,,,

故选:D.
7.如图,四面体的所有棱长都相等,,,则( )
A. B. C. D.
【答案】B
【分析】利用为基底表示向量,再根据向量模的公式和夹角公式求解即可.
【解析】解:因为四面体的所有棱长都相等,,,
所以,两两夹角为,且分别为的中点,
所以,,,
设四面体的棱长为,
所以,,


所以
故选:B
8.在三棱锥中,P为内一点,若,,,则( )
A. B.
C. D.
【答案】C
【分析】延长PB到,使得,延长PC到,使得,连接,,,根据 ,,,得到P是的重心求解.
【解析】延长PB到,使得,延长PC到,使得,连接,,,如图所示:
因为,,,
所以,
所以P是的重心,
所以,即,
所以,
整理得.
故选:C
9.在棱长为1的正四面体中,点满足,点满足,当和的长度都为最短时,的值是( )
A. B. C. D.
【答案】A
【分析】根据给定条件确定点M,N的位置,再借助空间向量数量积计算作答.
【解析】因,则,即,
而,则共面,点M在平面内,
又,即,于是得点N在直线上,
棱长为1的正四面体中,当长最短时,点M是点A在平面上的射影,即正的中心,
因此,,当长最短时,点N是点D在直线AC上的射影,即正边AC的中点,
,而,,
所以.
故选:A
10.有以下命题:①若,则与 共面;②若与 共面,则;③若,则 四点共面;④若 四点共面,则;⑤若存在,使,则;⑥若 不共线,则空间任一向量().其中真命题是( )
A.①② B.①③ C.②③④ D.③④⑥
【答案】B
【分析】根据空间向量基本定理一一判断即可;
【解析】解:①正确,由平面向量基本定理可得,若,则与 共面;
②不正确,若 均为零向量,为非零向量,则后式不成立,
③正确,由平面向量基本定理得,
④不正确,若 均为零向量,为非零向量,则后式不成立,
⑤不正确,若 为相反向量时,,,
⑥不正确,若 不共线,当与 所在的平面垂直时,则后式不成立,
故选:B.
11.设是四面体,是的重心,G是上的一点,且,若,则等于( )
A.1 B. C. D.2
【答案】C
【分析】取的中点,连接,然后利用三角形法则以及三角形重心的性质和中线的性质即可求解.
【解析】如图所示,
取的中点,连接,
因为,
所以

所以,
故选:C.
12.如图,在四棱锥中,底面为平行四边形,且,,,,分别为,上的点,且,,( )
A.1 B. C.2 D.
【答案】B
【分析】根据给定条件选定基底向量,并表示出,再利用向量运算即可得解.
【解析】在四棱锥中,底面为平行四边形,连接AC,如图,,,


又,,,
则,,
因此,
.
故选:B
二、多选题
13.是空间的一个基底,可以和,构成基底的另一个向量可以是( )
A. B. C. D.
【答案】ABCD
【分析】利用空间向量基本定理逐个分析判断即可.
【解析】对于A,若,,共面,则,
因为是空间的一个基底,所以上式不成立,所以,,不共面,所以,,可以作为基底,所以A正确,
对于B,若,,共面,则,
因为是空间的一个基底,所以上式不成立,所以,,不共面,所以,,可以作为基底,所以B正确,
对于C,若,,共面,则,
因为是空间的一个基底,所以上式不成立,所以,,不共面,所以,,可以作为基底,所以C正确,
对于D,若,,共面,则,
因为是空间的一个基底,所以上式不成立,所以,,不共面,所以,,可以作为基底,所以D正确,
故选:ABCD
14.给出下列命题,其中是真命题的是( )
A.若可以作为空间的一个基底,与共线,,则也可以作为空间的一个基底
B.已知向量,则与任何向量都不能构成空间的一个基底
C.己知A,B,M,N是空间中的四点,若不能构成空间的一个基底,则A,B,M,N四点共面
D.己知是空间的一个基底,若,则也是空间的一个基底
【答案】ABCD
【分析】直接利用向量的基底的定义,向量的共线,共面向量的充要条件判定、、、的结果.
【解析】对于选项:,,可以作为空间的一个基底,,,不共面,与共线,,,,不共面,故正确.
对于选项:向量,,与任何向量都共面,,与任何向量都不能构成空间的一个基底,故正确.
对于选项:,,不能构成空间的一个基底,,,共面,,,,共面,故正确.
对于选项:,,是空间的一个基底,,,不共面,,,,不共面,,,也是空间的一个基底,故正确.
故选:.
15.已知在空间四面体O-ABC中,点M在线段OA上,且,点N为BC中点,设,,,则( )
A. B.
C. D.
【答案】BC
【分析】利用空间向量的基本定理求解判断.
【解析】因为点N为BC中点,
所以,





故选:BC
16.已知点为三棱锥的底面所在平面内的一点,且,则下列说法正确的是( )
A. B. C.的最大值为 D.的最大值为
【答案】AD
【分析】根据空间四点共面可得,即,判断A,B;利用均值不等式可求得的最大值,判断C,D.
【解析】由题意知

即共面,则为基底表示时,系数和为1,
由,可知, ,即,A正确;
由,,可知仅当时,有,
比如当时,即不成立,故B错误;
又由基本不等式可得 , ,当且仅当,时等号成立,
故C错误, D正确.
故选:AD.
三、填空题
17.如图,在四面体中,,,,D为的中点,E为的中点,若,其中x,y,,则___________,___________,___________.
【答案】 ## ## ##
【分析】根据空间向量的线性运算可得,从而可求解.
【解析】因为D为的中点,E为的中点,
所以
.
因为,所以.
故答案为:.
18.已知三棱锥,M,N分别是对棱、的中点,点G在线段上,且,设,,,则__________.(用基底表示)
【答案】
【分析】根据空间向量的线性运算的几何表示结合条件即得.
【解析】∵,
∴,
又M,N分别是对棱、的中点,,,,

.
故答案为:.
19.己知平行六面体中,,,,,则的长度为________.
【答案】5
【分析】根据空间向量的线性运算可得,等式两边同时平方,利用空间向量数量积的定义计算即可.
【解析】由题意知,设,
则,
所以,
又,
所以,
即,所以.
故答案为:5.
20.如图,在120°的二面角中,且,垂足分别为A,B,已知,则线段的长为__________.
【答案】12
【分析】利用,两边平方计算,可得线段的长.
【解析】因为,所以.又因为二面角的平面角为120°,所以.所以,所以.
故答案为:12
【点睛】本题考查空间距离的计算,考查向量知识的运用,属于中档题.
四、解答题
21.如图所示,已知在三棱锥中,向量,,,已知M为BC的中点,试用、、表示向量.
【答案】
【分析】利用空间向量的线性运算的几何表示运算即得.
【解析】∵M 为BC的中点,
∴,
∴.
22.如图,在平行六面体中,M是的对角线的交点,N是棱BC的中点.设,,,若以,,为一组基,求在这组基下的坐标.
【答案】.
【分析】根据向量的线性运算即可用,,表示出.
【解析】

∴在以为基的坐标为.
23.如图,三棱柱中,M,N分别是上的点,且.设,,.
(1)试用,,表示向量;
(2)若,求MN的长.
【答案】(1)
(2)
【分析】(1)利用空间向量的线性运算即可求解.
(2)根据空间向量的数量积以及向量模的求法即可求解.
【解析】(1)解:

∴;
(2)解:,




即MN的长为.
24.在三棱锥体中,,点为的中点,设.
(1)记,试用向量表示向量;
(2)若,求的值.
【答案】(1);
(2).
【分析】(1)根据空间向量的运算的几何表示结合条件即得;
(2)根据空间向量的数量积的定义及运算律即得.
【解析】(1)由题可知,,
所以,即,又,
所以,
所以,
又点为的中点,
所以,
所以;
(2)因为,
所以,
所以
.
25.如图,在空间四边形中,已知是线段的中点,在上,且.
(1)试用,,表示向量;
(2)若,,,,,求的值.
【答案】(1)
(2)
【分析】(1)根据空间向量线性运算法则计算可得;
(2)由(1)可得,根据空间向量数量积的运算律及定义计算可得;
【解析】(1)解:,


(2)解:由(1)可得知
26.如图,已知正方体的棱长为1,P,Q,R分别在AB,,上,并满足.设,,.
(1)用,,表示,;
(2)设的重心为G,用,,表示;
(3)当时,求a的取值范围.
【答案】(1),
(2)
(3)
【分析】(1)利用向量的加法运算,以及数乘运算即可表示;
(2)利用向量的加法运算,以及数乘运算即可表示;
(3)先用,,表示,再计算,发现其恒为零,进而可得a的取值范围.
(1)
(2)
(3)

即对任意,都有
即a的取值范围为.