【新课标】Unit 3 Where did you go PB Read and write 教案
文档属性
| 名称 | 【新课标】Unit 3 Where did you go PB Read and write 教案 |  | |
| 格式 | doc | ||
| 文件大小 | 1.1MB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 人教版(PEP) | ||
| 科目 | 英语 | ||
| 更新时间 | 2023-03-29 19:03:10 | ||
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文档简介
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人教PEP英语六年级下册Unit 3 Where did you go PB Read and write课时教案
课题 PB Read and write 单元 Unit 3 学科 英语 年级 六下
核心素养教学目标 语言知识目标:能在图片和文本语境的帮助下，熟练运用本单元的核心单词和句型， 通过阅读课文，并根据课文内容完成相应的问题， 大胆说英语。思维能力目标： 能在教师引导下，能够读懂课文的内容，能运用所学句型回答相应的问题能听音抓住重点信息给图片判断正误学习能力目标： 能在音频和图片语境的帮助下， 学习听力题型和听力技巧。 有意识地运用所学字、词、句，培养“能听会说英语”的能力文化品格目标：了解英语的语言表达，体会不同的语言魅力，促进心智发展。激发学生对语音、拼写的兴趣，从而喜欢学英语。
重点 能够听懂和运用本单元的核心单词和句型并完成对应的练习。
难点 能熟练运用所学词汇和句型等谈论过去发生的一些事情等相关问题； 能完成check部分听力任务， 学习了解英语的听力题型和技巧。
教学环节 教师活动 设计意图
Warm-up PPT 播放Talk about your holiday song. 由听唱活动引入学习话题。
Presentation and practice Game time: 快乐小鸟： 复习本单元重要单词Secret cards：根据出现的图片问答What did you do Lead in：展示图片What can you find 观察图片发现每张图片都有小狗， Wu Binbin has a dog.然后引出There was a story about Wu Binbin and his dog.Lead in：展示图片， 看图做预测， Discuss with your partner:How did Wu Binbin meet Max 引出主题Lead in：依次呈现并讲解Wu Binbin and max的故事， Life is full of good things and bad things. Bad luck often brings good luck.Lead in：What will happen next Wu Binbin wrote a diary.Let’s read together.Watch and find out.提出问题1. What did they do in the morning 2....Presentation：播放课文动画， 并模仿跟读。 初步了解课文.Fast reading:Read and number the pictures Presentation精读部分， 分段呈现课文， 对课文中的生词难点进行讲解单词和句型basket, part, licked, laughed 和重点句型等并根据课文， 边读边回答相关问题， 帮助学生理解课文。What happened to Wu Binbin’s familyFill in the blanks.Let's debate: Was it a bad day or a good day Let’s write: 完成表格Practice： 1. Read loudly by yourself.自己大声朗读。2. Read with your group members.分角色朗读Now write about your bad but good day.Let’s check， Tips: 先观察图片， 找出图片的特征然后进行听力训练。播放动画， 引导学生自主完成听力任务。呈现听力文本，音频跟读，讲解如何找出重点信息， 然后核对答案。Let's wrap it up， Look at the pictures. Choose words to fill in the blanks.观察并说说。巧记不规则动词过去式Let’s watch:观看拓展视频， 巩固所学知识Think and say：要点回顾， 学会总结， 更系统的记忆知识点。 复习核心单词通过游戏等复习单词课文导入课文精读小组合作课文对应练习， 检查学生理解和运用听力任务 听力技巧讲解核对答案读一读， 并作出选择本单元内容总结与反馈
Summary and Homework Summary学习词汇：basket, part, licked, laughed学习句型：Dad and I wanted to make her happy.Robin played the part of a dog. It was a bad day but also a good day! 动词过去式的不规则变化Homework1. 听录音跟读let's read 部分课文。 2. 抄写read 部分课文一遍。3. 描述过去的一段厄运常带来好运的经历。4. 完成配套练习 课堂总结对学习成果的巩固。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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人教PEP英语六年级下册Unit 3 Where did you go PB Read and write课时教案
课题 PB Read and write 单元 Unit 3 学科 英语 年级 六下
核心素养教学目标 语言知识目标:能在图片和文本语境的帮助下，熟练运用本单元的核心单词和句型， 通过阅读课文，并根据课文内容完成相应的问题， 大胆说英语。思维能力目标： 能在教师引导下，能够读懂课文的内容，能运用所学句型回答相应的问题能听音抓住重点信息给图片判断正误学习能力目标： 能在音频和图片语境的帮助下， 学习听力题型和听力技巧。 有意识地运用所学字、词、句，培养“能听会说英语”的能力文化品格目标：了解英语的语言表达，体会不同的语言魅力，促进心智发展。激发学生对语音、拼写的兴趣，从而喜欢学英语。
重点 能够听懂和运用本单元的核心单词和句型并完成对应的练习。
难点 能熟练运用所学词汇和句型等谈论过去发生的一些事情等相关问题； 能完成check部分听力任务， 学习了解英语的听力题型和技巧。
教学环节 教师活动 设计意图
Warm-up PPT 播放Talk about your holiday song. 由听唱活动引入学习话题。
Presentation and practice Game time: 快乐小鸟： 复习本单元重要单词Secret cards：根据出现的图片问答What did you do Lead in：展示图片What can you find 观察图片发现每张图片都有小狗， Wu Binbin has a dog.然后引出There was a story about Wu Binbin and his dog.Lead in：展示图片， 看图做预测， Discuss with your partner:How did Wu Binbin meet Max 引出主题Lead in：依次呈现并讲解Wu Binbin and max的故事， Life is full of good things and bad things. Bad luck often brings good luck.Lead in：What will happen next Wu Binbin wrote a diary.Let’s read together.Watch and find out.提出问题1. What did they do in the morning 2....Presentation：播放课文动画， 并模仿跟读。 初步了解课文.Fast reading:Read and number the pictures Presentation精读部分， 分段呈现课文， 对课文中的生词难点进行讲解单词和句型basket, part, licked, laughed 和重点句型等并根据课文， 边读边回答相关问题， 帮助学生理解课文。What happened to Wu Binbin’s familyFill in the blanks.Let's debate: Was it a bad day or a good day Let’s write: 完成表格Practice： 1. Read loudly by yourself.自己大声朗读。2. Read with your group members.分角色朗读Now write about your bad but good day.Let’s check， Tips: 先观察图片， 找出图片的特征然后进行听力训练。播放动画， 引导学生自主完成听力任务。呈现听力文本，音频跟读，讲解如何找出重点信息， 然后核对答案。Let's wrap it up， Look at the pictures. Choose words to fill in the blanks.观察并说说。巧记不规则动词过去式Let’s watch:观看拓展视频， 巩固所学知识Think and say：要点回顾， 学会总结， 更系统的记忆知识点。 复习核心单词通过游戏等复习单词课文导入课文精读小组合作课文对应练习， 检查学生理解和运用听力任务 听力技巧讲解核对答案读一读， 并作出选择本单元内容总结与反馈
Summary and Homework Summary学习词汇：basket, part, licked, laughed学习句型：Dad and I wanted to make her happy.Robin played the part of a dog. It was a bad day but also a good day! 动词过去式的不规则变化Homework1. 听录音跟读let's read 部分课文。 2. 抄写read 部分课文一遍。3. 描述过去的一段厄运常带来好运的经历。4. 完成配套练习 课堂总结对学习成果的巩固。
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