9.1压强 同步练习（含答案）
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压强 同步练习
班级：____________ 姓名：___________ 学号：___________
一、选择题
1．下列做法中为了增大压强的是（ ）
A．书包带做的比较宽 B．房屋的地基做得比墙宽
C．铁轨铺在枕木上 D．刀的刃要磨得很薄
2．图是运动员跳水的情景，下列关于运动员对跳板的压力的说法正确的是（ ）
A．可以使跳板发生形变 B．其施力物体是地球
C．一定等于运动员的重力 D．可以改变运动员的运动状态
3．如图所示，用左手掌平压在气球上，右手的食指顶住气球，处于静止状态的气球发生了形变，以下说法正确的是（ ）
A．右手食指对气球的压力等于左手手掌对气球的压力
B．右手食指对气球的压力大于左手手掌对气球的压力
C．右手食指对气球的压强等于左手手掌对气球的压强
D．右手食指对气球的压强小于左手手掌对气球的压强
4．如图所示，多个完全相同的木块放在相同的海绵上，海绵受到的压强分别为p甲、p乙、p丙、p丁，则关于压强的大小关系，下列说法不正确的是（ ）
A．p甲＜p乙 B．p乙=p丙 C．p丁>p丙 D．p乙=2p丁
5．如图，放在水平地面上的柱状物体A、B高度相等，A物体的密度大于B物体的密度，则A、B两物体对地面的压强（ ）
A．pA>pB B．pA=pB C．pA＜pB D．无法判断
6．均匀正方体甲、乙置于水平地面上，对水平地面的压强分别为p甲、p乙。现沿水平方向切去部分后，如图所示，甲、乙剩余部分的高度和质量均相等。下列关于甲、乙的密度ρ甲、ρ乙和甲、乙正方体对水平地面的压强p甲、p乙大小的判断。正确的是（ ）
A．ρ甲=ρ乙，p甲>p乙 B．ρ甲=ρ乙，p甲C．ρ甲>ρ乙，p甲>p乙 D．ρ甲>ρ乙，p甲7．如图所示，物体A的重力为GA=20N，用力F将A压在竖直墙壁上，F=100N，A处于静止状态，若A与墙壁的接触面积是5×10-3 m2，则下列判断正确的是（ ）
A．物体A对墙壁的压力为120N B．物体A对墙壁的压强为4×103Pa
C．物体A受到的摩擦力大小等于20N D．增大F，物体A受到的摩擦力也变大
8．实心圆柱体甲、乙分别竖放于水平地面上，对地面的压强均为，若将甲叠放在乙上，乙对地面的压强为。现将乙叠放在甲上，则甲对地面的压强为（ ）
A． B． C． D．
9．如图，甲、乙两人在完全相同的沙滩散步，留下深浅相同、大小不同的脚印。则甲（ ）
A．所受的重力较大 B．所受的重力与乙的相等
C．对沙滩的压强较大 D．对沙滩的压强较小
10．如图所示，两个完全相同的实心圆台形物体一正一反放置在同一水平桌面上，它们分别在水平拉力F1和F2的作用下沿桌面做匀速直线运动，速度分别为v和2v，它们对桌面的压强分别为p1和p2．下列关系正确的是（ ）
A．p1>p2，F1=F2 B．p1>p2，F1F2
二、填空题
11．在书包重力一定的情况下,宽的书包带比窄的书包带用起来舒服一些,这是因为通过增大___________________从而减小_______________的缘故．
12．一头质量为6×103kg的大象，每只脚掌的面积为600cm2，它四脚着地时对地面的压强为______Pa。若大象抬起一条腿，它对地面的压力______（选填“变大”、“变小”或“不变”）。（g取10N/kg）
13．长方体铁块放在水平木板上，对木板的压强为p1，当将木板的一端抬起一些时，铁块对木板的压强为p2，则p1_____p2（选填“＞”“＜”或“＝”）。
14．如图所示，边长为0.1m的正方体金属块恰有一半放在面积为1m2的水平桌面上，金属块的密度为5×103kg/m3，当金属块对桌面的压强为4×103Pa时，金属块对桌面的压力是____N，弹簧测力计的示数为____N．
15．如图所示，用拇指和食指按压一支铅笔的两端，拇指和食指受到的压力分别为和，受到的压强分别为和，则______， ______（两空选填“>”<”或“=”）；若，笔尖的面积为，则______Pa。
16．水平桌面上放着甲乙两个物体，它们的质量之比为4：3，与桌面的接触面积之比为2：3。则它们对桌面的压力之比F甲：F乙=______，对桌面的压强之比p甲：p乙=______。
三、作图题
17．在图中用力的示意图画出小球A所受重力和A对挡板B的压力．
四、实验题
18．小明同学利用A、B两物体、海绵等器材探究“压力的作用效果与什么因素有关”的实验。如图所示。
（1）实验中小明是通过观察海绵___________来比较压力的作用效果，下列实验中所用的研究方法与此相同的是___________（填序号）；
A．利用弹簧形变的程度来反映力的大小
B．研究滑动摩擦力与压力关系时控制接触面粗糙程度不变
C．研究阻力对物体运动的影响时，假设小车运动时不受力做出科学推理
（2）若要探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”，应选择___________两图进行比较；
（3）甲、乙两图比较可以得到：受力面积一定时，___________越大，压力的作用效果越明显。下列实例中，可用此结论解释的是___________ ；（填序号）
A．交通管理部门规定，货车每一车轴的平均承载质量不得超过10t
B．小小的蚊子能轻而易举地用口器把皮肤刺破
（4）小明同学在上述实验的基础上又将物体B沿竖直方向切成大小不同的两块，如图丁所示，取走左边小物块，此时物体B剩余部分对海绵的压强与丁图相比________（选填“变大”、“变小”或“不变”）。
五、计算题
19．四轮货车自重80000N，车内装800kg的货物，每只轮子与地面的接触面积为200cm2。求：
（1）车内货物的重力为多少N；
（2）载重货车对地面的压强为多少Pa；
（3）若货车对地面的压强最大可达到1.2×106Pa，否则地面将会被压坏，则货车内最多还可以装多少kg的货物。
20．如图所示，同种材料制成的正方体A、B，边长分别为20cm和10cm，A放在B的上面中央，B放在水平地面上，A对B的压强为2.16×104Pa（g取10N/kg）。求：
（1）材料的密度；
（2）B对地面的压强。
答案：
1．D 2．A 3．A 4．D 5．A 6．C 7．C 8．A 9．A 10．A
11． 受力面积 压强 12． 2.5×105 不变 13．＞ 14． 20 30
15． = < 16． 4:3 2:1
16．17． 凹陷程度 A 甲、丙 压力 A 不变
18．（1）8000N；（2）；（3）800kg 19．（1）2.7×103kg/m3；（2）24300Pa
班级：____________ 姓名：___________ 学号：___________
一、选择题
1．下列做法中为了增大压强的是（ ）
A．书包带做的比较宽 B．房屋的地基做得比墙宽
C．铁轨铺在枕木上 D．刀的刃要磨得很薄
2．图是运动员跳水的情景，下列关于运动员对跳板的压力的说法正确的是（ ）
A．可以使跳板发生形变 B．其施力物体是地球
C．一定等于运动员的重力 D．可以改变运动员的运动状态
3．如图所示，用左手掌平压在气球上，右手的食指顶住气球，处于静止状态的气球发生了形变，以下说法正确的是（ ）
A．右手食指对气球的压力等于左手手掌对气球的压力
B．右手食指对气球的压力大于左手手掌对气球的压力
C．右手食指对气球的压强等于左手手掌对气球的压强
D．右手食指对气球的压强小于左手手掌对气球的压强
4．如图所示，多个完全相同的木块放在相同的海绵上，海绵受到的压强分别为p甲、p乙、p丙、p丁，则关于压强的大小关系，下列说法不正确的是（ ）
A．p甲＜p乙 B．p乙=p丙 C．p丁>p丙 D．p乙=2p丁
5．如图，放在水平地面上的柱状物体A、B高度相等，A物体的密度大于B物体的密度，则A、B两物体对地面的压强（ ）
A．pA>pB B．pA=pB C．pA＜pB D．无法判断
6．均匀正方体甲、乙置于水平地面上，对水平地面的压强分别为p甲、p乙。现沿水平方向切去部分后，如图所示，甲、乙剩余部分的高度和质量均相等。下列关于甲、乙的密度ρ甲、ρ乙和甲、乙正方体对水平地面的压强p甲、p乙大小的判断。正确的是（ ）
A．ρ甲=ρ乙，p甲>p乙 B．ρ甲=ρ乙，p甲
A．物体A对墙壁的压力为120N B．物体A对墙壁的压强为4×103Pa
C．物体A受到的摩擦力大小等于20N D．增大F，物体A受到的摩擦力也变大
8．实心圆柱体甲、乙分别竖放于水平地面上，对地面的压强均为，若将甲叠放在乙上，乙对地面的压强为。现将乙叠放在甲上，则甲对地面的压强为（ ）
A． B． C． D．
9．如图，甲、乙两人在完全相同的沙滩散步，留下深浅相同、大小不同的脚印。则甲（ ）
A．所受的重力较大 B．所受的重力与乙的相等
C．对沙滩的压强较大 D．对沙滩的压强较小
10．如图所示，两个完全相同的实心圆台形物体一正一反放置在同一水平桌面上，它们分别在水平拉力F1和F2的作用下沿桌面做匀速直线运动，速度分别为v和2v，它们对桌面的压强分别为p1和p2．下列关系正确的是（ ）
A．p1>p2，F1=F2 B．p1>p2，F1
二、填空题
11．在书包重力一定的情况下,宽的书包带比窄的书包带用起来舒服一些,这是因为通过增大___________________从而减小_______________的缘故．
12．一头质量为6×103kg的大象，每只脚掌的面积为600cm2，它四脚着地时对地面的压强为______Pa。若大象抬起一条腿，它对地面的压力______（选填“变大”、“变小”或“不变”）。（g取10N/kg）
13．长方体铁块放在水平木板上，对木板的压强为p1，当将木板的一端抬起一些时，铁块对木板的压强为p2，则p1_____p2（选填“＞”“＜”或“＝”）。
14．如图所示，边长为0.1m的正方体金属块恰有一半放在面积为1m2的水平桌面上，金属块的密度为5×103kg/m3，当金属块对桌面的压强为4×103Pa时，金属块对桌面的压力是____N，弹簧测力计的示数为____N．
15．如图所示，用拇指和食指按压一支铅笔的两端，拇指和食指受到的压力分别为和，受到的压强分别为和，则______， ______（两空选填“>”<”或“=”）；若，笔尖的面积为，则______Pa。
16．水平桌面上放着甲乙两个物体，它们的质量之比为4：3，与桌面的接触面积之比为2：3。则它们对桌面的压力之比F甲：F乙=______，对桌面的压强之比p甲：p乙=______。
三、作图题
17．在图中用力的示意图画出小球A所受重力和A对挡板B的压力．
四、实验题
18．小明同学利用A、B两物体、海绵等器材探究“压力的作用效果与什么因素有关”的实验。如图所示。
（1）实验中小明是通过观察海绵___________来比较压力的作用效果，下列实验中所用的研究方法与此相同的是___________（填序号）；
A．利用弹簧形变的程度来反映力的大小
B．研究滑动摩擦力与压力关系时控制接触面粗糙程度不变
C．研究阻力对物体运动的影响时，假设小车运动时不受力做出科学推理
（2）若要探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”，应选择___________两图进行比较；
（3）甲、乙两图比较可以得到：受力面积一定时，___________越大，压力的作用效果越明显。下列实例中，可用此结论解释的是___________ ；（填序号）
A．交通管理部门规定，货车每一车轴的平均承载质量不得超过10t
B．小小的蚊子能轻而易举地用口器把皮肤刺破
（4）小明同学在上述实验的基础上又将物体B沿竖直方向切成大小不同的两块，如图丁所示，取走左边小物块，此时物体B剩余部分对海绵的压强与丁图相比________（选填“变大”、“变小”或“不变”）。
五、计算题
19．四轮货车自重80000N，车内装800kg的货物，每只轮子与地面的接触面积为200cm2。求：
（1）车内货物的重力为多少N；
（2）载重货车对地面的压强为多少Pa；
（3）若货车对地面的压强最大可达到1.2×106Pa，否则地面将会被压坏，则货车内最多还可以装多少kg的货物。
20．如图所示，同种材料制成的正方体A、B，边长分别为20cm和10cm，A放在B的上面中央，B放在水平地面上，A对B的压强为2.16×104Pa（g取10N/kg）。求：
（1）材料的密度；
（2）B对地面的压强。
答案：
1．D 2．A 3．A 4．D 5．A 6．C 7．C 8．A 9．A 10．A
11． 受力面积 压强 12． 2.5×105 不变 13．＞ 14． 20 30
15． = < 16． 4:3 2:1
16．17． 凹陷程度 A 甲、丙 压力 A 不变
18．（1）8000N；（2）；（3）800kg 19．（1）2.7×103kg/m3；（2）24300Pa