2 祖父的园子 第1课时课件(共12张PPT)

(共12张PPT)
祖父的园子
第1课时
“中国当代最有前途的女作家”
“民国四大才女”之一
“20世纪30年代的文学洛神”
萧红
萧红(1911—1942),中国女作家。原名张迺莹,黑龙江呼兰(今哈尔滨市呼兰区)人。1933年开始文学创作,同年与萧军合出小说、散文集《跋涉》。另著有长篇小说《呼兰河传》《马伯乐》,短篇小说《小城三月》,小说、散文集《牛车上》等。
生字新词
读一读下面的生字，并说一说识记的方法。
部首归类法
倭瓜
倭寇
逛街闲逛
做动作
点
横
最长
上下都出头
先中间后两边
先写“狂”，再写“辶”
合作探究
探究一　初读课文，感知主要内容，理清结构
读一读课文，读准字音，读通句子。边读边思考：课文主要描写了哪些内容？你从中感受到了什么？
课文主要描写了哪些内容？
描写了祖父园子里的事物：有各种各样的昆虫，像蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓、蚂蚱等；还有各种植物，像樱桃、李子、榆树、韭菜、倭瓜、黄瓜、玉米等。
还描写了“我”和祖父在园子里的活动：拔草、铲地、栽花、浇水等。
这些事物和活动，给了你怎样的感受？
园子很漂亮，“我”很快乐、自由。
再读一读课文，给课文划分段落，并说说每部分的主要内容。
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写园子的基本样貌，主要写了园子里的昆虫、花草和树木。
写“我”和祖父在园子里的活动。
写太阳下园子里的事物，一切都充满了生命力。
课文围绕祖父的园子，主要写了园子里的事物和“我”与祖父在园子里的活动。作者通过对“我”在祖父园子里的生活的回忆，让我们感受到了园子的漂亮和活力，体会到了作者的快乐和自由。
1．练习书写本课的生字和词语。
2．阅读课文第一、三部分，感受园子的活力和作者自由的心情。