答司马谏议书 导学案

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答司马谏议书 导学案
学习目标：
1、掌握文中重要的文言实词和虚词。
2、理解文句意思，把握文章主要观点。
3、理解作者对变法中出现四个问题的解答。
4、了解作者及“书”的文体特点。
重点、难点：
掌握重点文言字词；理解文句意思，把握文章主要观点。
1、 知识链接
1、关于王安石：
字介甫，晚年号半山，临川人，被封为荆国公 ( http: / / www.21cnjy.com )。他是北宋著名政治家，两次出任宰相，推行变法，史称王安石变法，列宁称他是“中国十一世纪的改革家”。他又是著名的文学家，是唐宋八大家之一，在诗、词、散文等方面都有独特的成就，著有《临川先生文集》《王荆公诗文集》。21世纪教育网版权所有
文中对司马光加给他的“侵官、生事、征利、拒 ( http: / / www.21cnjy.com )谏、怨谤”五个罪名逐一作了反驳，并批评士大夫阶层因循守旧，表明坚持变法的决心。言辞犀利，针锋相对，是古代的驳论名篇之一。21教育网
2、关于司马光：
字君实，北宋政治家、史学家，时任翰林学士、右谏议大夫。曾写信反对王安石变法，本文是王安石的回信。 21cnjy.com
3、关于文章题目：
“答”即“答复、回复”的意思，“ ( http: / / www.21cnjy.com )书”是古代的一种文体，就是书信的意思。“谏议”是指“谏议大夫”这个官职，标题应理解为“回复谏议大夫司马光的信”。
（二）阅读《答司马谏议书》，完成下列预习题目
1、给下面的字词注音。
强聒（ ）难壬人（ ）盘庚（ ）不恤国事（ ）怨谤（ ）
故改其度（ ）度义而后动（ ）会晤( ) 怨诽之多（ ）胥怨（ ）
2．解释重点实词
强聒（ ）游处相好（ ）议事每不合（ ）名实（ ）
所操之术（ ）固前知（ ）胥怨（ ）不恤国事（ ）非特（ ）汹汹然（ ）难壬人（ ）膏泽（ ）
不事事（ ）敢知（ ）无由会晤（ ）
3、归纳虚词用法
则固前知其如此也（ ） 于反复不宜卤莽（ ）
则 则众何为而不汹汹然（ ） 于 尤在于名实（ ）
受命于人主（ ）
以授之于有司（ ）
4、、重点语句翻译
①故今具道所以，冀君实或见恕也。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
②今君实所以见教者，以为侵官、生事、征利、拒谏，以致天下怨谤也。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
③上乃欲变此，而某不量敌之众寡，欲出力助上以抗之，则众何为而不汹汹然？
④如曰今日当一切不事事，守前所为而已，则非某之所敢知。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
三．教师点拨
阅读课文1－2段，思考问题
5、王安石为什么要写这封信？
6、司马光是如何指责作者的？作者又是如何驳斥司马光的？
四、浏览巩固
五、抽测达标
7、翻译句子：
今君实所以见教者，以为侵官、生事、征利、拒谏，以致天下怨谤也。
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