第十五讲 2023中考英语一轮教材梳理复习八年级下册Units 9-10 课件

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名称 第十五讲 2023中考英语一轮教材梳理复习八年级下册Units 9-10 课件
格式 zip
文件大小 2.3MB
资源类型 试卷
版本资源 人教新目标(Go for it)版
科目 英语
更新时间 2023-03-29 22:27:07

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文档简介

(共19张PPT)
第十五讲 八年级下册 Units 9-10
中考一轮复习3+2 全国版
词汇汇总
名词:
1 照相机__________ 2 发明____ 3 表演;演出_______ 4 省份________
5 春天________ 6 记忆;回忆______ 7 玩具________ 8 卧室_________
9 家乡______ 10 羞耻;羞愧________ 11 世纪_________ 12 童年_______
动词:
1 发明;创造_________ 2 鼓励__________ 3 收集;采集_________
4 拥有;有__________ 5 将...认为;把...视为______ 6 数数_________
7 注视;仔细考虑________ 8 拥有;抓住 _______
形容词:
1 难以置信的______ 2 迅速的;快速的_____ 3 特别的;不寻常的________
4 社会的_________5 和平的;安宁的_______ 6 完美的;完全的_________
7 安全的________ 8 甜蜜的;甜的___________9 软的;柔软的_________
10 诚实的______
carema
invention
performance
province
spring
bedroom
memory
hometown
toy
shame
century
childhood
encourage
collect
own
regard
count
consider
hold
unbelievable
unusual
social
peaceful
perfect
rapid
invent
safe
sweet
soft
honest
词汇汇总
副词
1 仅仅;只;不过_________ 2 主要地;通常_________
3 尤其;特别;格外_________ 4 现今;现在;目前_________
介词
1 在(其)中;....之一_________
连词
1 不管...(还是); 或者...(或者) ;是否________
2 在任何....的时候;无论何时_________
兼类词
1 进步;进展 (v. n. )_____________
2 德国的;德语的;德国人的(adj.) 德语;德国人(n . )______
3 害怕;惧怕(v.n. )_____4 印度的(adj. ) 印度人(n. )_______
5 日本的;日本人的;日语的(adj. ) 日本人;日语(n. )__________6 检查;审查(v.n. )________ 7 搜索;搜查(v.n. )_____________
8 在.....对面;与...相对 (prep) 对面的;另一边的(adj. )_________
simply
mostly
especially
nowadays
among
whether
progress
German
fear
Indian
Japanese
check
whenever
search
opposite
短语归纳
1 鼓励某人做某事_________________ 2 a group of ___________ 3 数以千计的__________
4 all the year round ______________ 5 check out ____________ 6 clear out _________
7 至于;关于_________________ 8 说实在的_____________ 9 依据;按照__________
10 close to __________________ 11 part with ________________
12 on the one hand ... on the other hand _________________
encourage sb to do sth
两个;一对;几个
thousands of
察看;观察
全年
清理;丢理
as for
to be honest
according to
离....近
放弃;交出(尤指不舍得的东西)
.一方面...另一方面...
句子提炼
1.-- ______ you ever ______ _____ a science museum 你曾经去过科学博物馆吗?
--Yes, I have . I ____ to the National Science Museum last year . 是的, 我去过。 我去年去过国家科学博物馆。
2 --______ you ever ______ _______ a history museum 你曾经去过历史博物馆吗?
--No, I haven’t . 不, 我没去过。
--_______ ______ . Let’s go to one tomorrow. 我也没去过。 咱们明天去历史博物馆吗?
3 -- ______ ____ have you had that bike over there 你买那边的那个自行车多长时间?
--I’ve had it _____ three years . 我买了三年了。
4.______ _____ this magazine _____ a couple of months . 这本杂志我买了几个月了。
5.I’ve had them _______ ________ _____ a child . 从我还是个小孩起, 我就拥有它们了。
Have been to
went
Have been to
How long
Me neither
I’ve had for
for
since I was
交际用语
1.It’s really interesting , isn’t it ?
2.That sounds fun.
3.Thanks so much !
考点透析
have been to 的用法和易混搭配
教材原文 Have you ever been to a museum 你曾经去过博物馆吗?
have been to 意为“曾经去过某地”,表示现在已经不在那里了。该结构可以和just , ever , never 等搭配,还可以和次数搭配,表示“去过某地几次”
I have just been to the post office . 我刚才去邮局了。
Mary has never been to the Great Wall . 玛丽从来没有去过长城 。
They has never been to Beijing three times. 他们去过北京三次了。
辨析:have been to 的易混搭配
have gone to 意为“到某地去了”, 表示某人不在说话人处, 某人去了某地还未回来,或者在去某地的途中。
have been in 意为“已经在某地待了多长时间”,通常和时间段搭配。
真题重现
(2021重庆巴南期末21题1分)--Hello! May I speak to Alice
--Sorry , she ______ Shanghai .
A have gone to B. has been to C. has been in D. has gone to
即时训练
(2021山东青岛李沧一模9题1分)My parents ______ Shangdong since they were born.
A have been in B. have been to C. have gone to D. have been
解析 根据本题语境可知,Alice 现在不在说话人处,而是去上海了,或者在去上海的途中,由此可知,have gone to 符合题意,主语是she , 故答案为has gone to .
D
A
考点透析
encourage的用法和搭配
教材原文 It also encourages governments and social groups to think about ways to improve toilets in the future. 它还鼓励和社会团体想办法去改进未来的厕所。
encourage 作动词,意为“鼓励”,是及物动词,其后可以直接跟宾语。
Her parents often encourage her in her studies . 她的父母经常在学习方面鼓励她。
固定搭配:encourage sb to do sth 鼓励某人做某事
I got fatter and Lisa encouraged me to lose weight . 我变胖了,莉萨鼓励我减肥。
真题重现
(2021山东济南槐荫期中50题1分)The teacher always encourages the students ______ their dreams.
A achieve B. to achieve C. achieving D. achieved
解析: 句意:老师总是鼓励学生们去实现他们的梦想。 根据encourage sb to do sth 的搭配可知答案 。
答案:B
即时训练
(2021山东泰安中考下5题1分)根据句意和汉语提示写出所缺的单词
Teenagers should be ______ (鼓励)to learn and spread Chinese traditional culture .
B
encouraged
考点透析
to be honest 的搭配和honest 的用法
教材原文As for me , I did not want to give up my football shirts , but , to be honest , I have not played for a while now .至于我,我不想放弃我的橄榄球球衣, 但说实话,我现在已经有一段时间不玩(球)了。
to be honest 意为“说实在的;说实话”。
To be honest , I don’t think it will be possible . 说实话,我认为这是不可能的。
拓展:honest adj.诚实的
反义词:dishonest adj. 不诚实的
His behavior shows that he is an honest man 他的行为表明他是一个诚实的人。
真题重现
(2021四川成都七中实验学校月考5题1分)John is _____ honest boy . He is telling the truth .
A a B. an C. the
解析:句意:约翰是一个诚实的男孩人,他说的是实话。“一个诚实的男孩”要用an honest boy 。
答案 B
B
即时训练
(2019山东济南长清期末40题改编)You needn’t regret missing the film . _____ , it is not good at all .
A To be honest B. For example C. To begin with D. At last
A
现在完成时的用法。
语法聚焦
注意点
(1) 通常情况下, 过去分词和过去式写法一致。但也有不一致的情况,如come的过去式是came , 过去分词是come, drink 的过去式是drank , 过去分词是drunk .
(2)现在完成时表示动作从过去个时候开始一直持续到现在, 与一段时间连用时应注意肯定句中的谓语动词应是延续性动词,非延续性动词不能和一段时间连用。 如:
我离开这所学校已八年了。
1. 现在完成时的用法, 构成和时间状语
用法 表示过去发生的动作对现在所造成的影响或产生的结果。
基本结构 主语+have/has+过去分词+其他
时间状语 already, yet, ever, just , before , so far等for和表示时间段的短语搭配since和表示过去某一时刻的词、短语连用。
当非延续性动词需要和时间段搭配时,可将非延续性动词(短语)转化为延续性动词(短语)或“be+形容词/副词 ”的结构。如:
语法聚焦
buy –have borrow –keep
open –be open close –be closed
start /begin –be on come –be here
finish –be over die –be dead
leave –be away join –be in/be a member of
They have been away for three months . 他们已经离开三个月了。
I have had the camaera for one year . 这个照相机我买了一年了。
真题重现
(2021山东济南济阳期末18题1分) The famous writer _____ from his hometown for 10 years .
A.has left B. has forgotten C. has been away D. has lost
解析 句意:那位知名的作家离开他的家乡十年了。 根据for 10 years 可知,要用延续性的be away , 故has been away 符合题意。
C
即时训练
(2021山东青岛市北一模9题1分) -How long has he _____ the village school
-Since he graduated from the university .
A. gone to B.been to C. taught in D. arrived in
C
语法聚焦
语法聚焦
分数表达法
分数的表达
(1)构成:分子:基数词 分母:序数词 分子大于1时,分母要用序数词的复数。
(2)举例: one third 三分之一 two thirds 三分之二 three fifths 五分之三
(3)注意点: 表示“四分之….”时要用quarter 或fourth
表示 “二分之一”时要用a/one half
分数中可以加连字符,也可以不加有:
【注意】当 “分数+of+名词”结构作主语时,谓语动词要和of后的名词在人称和数上保持一致。如果of后的名词是不可数名词,谓语动词要用单数形式,如果of后的名词是可数名词的复数形式,谓语动词要用复数形式。
About three fifths of the workers in the clothes factory are women . 这家服装厂里大约五分之三的工人是女工。
Nearly three fourths of the earth surface is covered by water . 将近四分之三的地球表面被水覆盖。
(2021山东滨州五校每三次月考26题1分)There are fifty students in our class , and _______of us _____football .
A.two third ; likes B. two three ; like
C. two thirds; likes D. two thirds; like
真题重现
D
解析 表示“三分之二”要用two thirds , 先排除A 和B;主语是two thirds of us , 和us 搭配的词是like, 故答案D.
即时训练
(2019四川南充二诊68题)根据句意和汉语意思写出所缺的单词
Three ______(四分之三) of the students have read the book Alice in Wonderland
quarters
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