Unit 5 This is my family. Period 1
文档属性
| 名称 | Unit 5 This is my family. Period 1 |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 10.0KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 湘少版 | ||
| 科目 | 英语 | ||
| 更新时间 | 2014-05-08 21:48:43 | ||
图片预览
文档简介
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Unit 5 This is my family.
Period 1
教学目标: 1.能听懂、会说新单词。
2.熟练的介绍家庭成员.
3.能运用句型“This is ……”介绍自己的家人。
重点难点: 能熟练运用句型“This is ……”介绍自己的介绍家庭成员
教学准备 : 录音机 卡片.
教学过程
Step 1 Warming up
利用已学句型进行师生问候。
Step 2 Presentation and drill
1、教师出示课前准备的家庭照片：
T：This is my family photo. Do you know they
说完用中文帮助学生理解，然后板书句型“This is ……”。
2、指着照片里面的人物让同学们猜猜是老师的什么人，然后老师用句型“This is ……”进行一一介绍。
3、让同学们出示自己的家庭照片，然后用新句型向同学介绍自己的家人。
4、玩游戏—finger family
让同学们在自己的手指上画出自己的家人，然后用句型“This is ……”向同学介绍自己的finger family。
5、帮助学生理解课文A部分内容大意。
6、听课文A部分录音，跟读。
Step 3 Consolidation
1、创设情境，自由会话。
2、评价、练习、家庭作业。
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Unit 5 This is my family.
Period 1
教学目标: 1.能听懂、会说新单词。
2.熟练的介绍家庭成员.
3.能运用句型“This is ……”介绍自己的家人。
重点难点: 能熟练运用句型“This is ……”介绍自己的介绍家庭成员
教学准备 : 录音机 卡片.
教学过程
Step 1 Warming up
利用已学句型进行师生问候。
Step 2 Presentation and drill
1、教师出示课前准备的家庭照片：
T：This is my family photo. Do you know they
说完用中文帮助学生理解，然后板书句型“This is ……”。
2、指着照片里面的人物让同学们猜猜是老师的什么人，然后老师用句型“This is ……”进行一一介绍。
3、让同学们出示自己的家庭照片，然后用新句型向同学介绍自己的家人。
4、玩游戏—finger family
让同学们在自己的手指上画出自己的家人，然后用句型“This is ……”向同学介绍自己的finger family。
5、帮助学生理解课文A部分内容大意。
6、听课文A部分录音，跟读。
Step 3 Consolidation
1、创设情境，自由会话。
2、评价、练习、家庭作业。
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