４.４月相

４.４ 月相
【教学内容】
浙江教育出版社，《科学》七年级下册第４章第４节。
【教学目标】
⑴知识与技能：
①知道月相的概念；
②探究并理解月相变化形成的原理；
③掌握月相变化的规律；
④知道月相变化与农历的关系；
⑤知道月相与生活的关系。
⑵过程与方法：
①通过实验探究月相变化的规律及形成的原理。
⑶情感、态度与价值观目标：
①培养学生的发散思维和创造能力；
②培养学生用实验方法解决科学问题的思想；
【教学重、难点】
①教学重点：月相变化的规律，月相变化和农历的关系。
②教学难点：月相变化形成的原理。
【教学准备】
①一半涂黑、一半涂白的排球；
②课前预习与课堂巩固练习卷、视频等多媒体课件；
③学生预习教材做好课前预习部分。
【设计说明】
通过学生预习完成一部分知识，然后通过学习教师讲授突破难点知识，最后通过学生巩固练习，相互学习，达到融会贯通的作用。
【教学过程】
学生展示自己课前预习部分的结果，学生教师共同完善结论。
设置情境，引入新课
欣赏王菲的MTV“月有阴晴圆缺”。
问：当大家在听“月有阴晴圆缺，人有悲欢离合”时，根据自己的预习谈你对“月有阴晴圆缺”的这句话的理解？（观察到的月球不一样）
请大家动手画出你最喜欢的月亮形状！（展示不同的月相）
二、新课教学
我们平时看到的月球形态往往是不一样的，我们把我们观察到月球的各种圆缺形态叫月相。
问：月相形成的原因是什么呢？（地球和月球本身并不发光）
为了弄清月相形成的原因：引导学生用一半涂黑、一半涂白的排球模拟月相形成的原因：
讨论：
①排球代表什么？
②一半涂黑、一半涂白的排球的涂黑部分与涂白部分分别表示什么？
③排球在转动时球应该怎样拿，球应该怎样转？
下面每一位同学手里拿着一个一半黑一半白的排球，白色始终朝向教室的右边。每个同学手拿排球在自己的右面（1）、上面（2）、左面（3）、下面（4）绕一圈，把课本108页的图填好。
根据自己活动结果和日常生活经验，把课本109页图填好。
学生结果展示。
用多媒体课件演示月相变化的规律。
多媒体课件演示说明：太阳光在右边，中间是地球和月球的位置，右上角是月相在相应位置的月相。
当月球在太阳和地球的中间时，我们看到的月球时全黑的，我们把它叫做新月（朔）。然后逆时针转过1/8圈，我们看到月亮露出了一部分，叫做峨嵋月。再转过1/8圈，当日地月三者垂直时，我们看到月球的右边是亮的（星空中的方位是左东右西），所以右边亮的我们把它叫做上弦月。再转过1/8圈，我们看到右边亮的范围变大了，有点凸出来，我们把它叫做凸月。再转过1/8圈，日地月三者又回到了一条直线上，但我们看到的月球全部都是亮的，我们把它叫做满月（望）。
接下来月球再转过1/8圈，月球的左边亏了一点，但还是凸出来的，叫凸月。再转过1/8圈，日地月三者又垂直了，月球的左边（西边）变成一半亮了，我们叫做下弦月。再转过1/8圈，右边又亏了一点，又变成了峨嵋月，但是为了和上面的峨嵋月区别开来，我们把它叫做残月。再转过1/8圈，月球又回到了地球和太阳的中间，又变成了新月。
这样，月球绕着地球跑了一个周期，这个周期有29.53天，我们叫做农历月，又叫朔望月。
农历上规定，当月球是新月的时候是初一，月球满月的时候是十五或十六。
教师学生共同总结月相形成的原因：
讨论：我们看到的月球的月面始终是一样的，也就是说月球始终以同一面对着地球，你能设计实验来证明吗？
三、课堂小结：学生根据自己的预习与本节课所学知识总结本节内容，教师补充形成完整的知识结构。
四、课堂练习
完成课前预习与课堂巩固练习卷的课堂巩固练习部分。
学生展示自己的答案，学生相互点评，教师精评。
五、板书设计
４.４ 月相
一、月相：我们观察到月球的各种圆缺形态叫月相。
二、月相形成的原因：
①月球本身不发光,也不透明；
②月球绕地球运动，使太阳、地球、月球三者相对位置在一个月中有规律地变动。地球上的人所看到的、被太阳光照亮的月球部分的形状也有规律地变化，从而产生了月相的变化。
三、几个特殊的月相
农历
初一
初七或初八
十五或十六
二十二或二十三
月相
新月（朔）
上弦月
满月（望）
下弦月
夜晚再现时间
无
上半夜
傍晚到第二天早晨
下半夜
照亮方位
无
西边的天空
东边的天空
天空方位
无
西边是亮的
东边是亮的
日地月的位置




记忆规律：上西天，下东海。
四、朔望月：月球绕着地球跑了一个周期，这个周期有29.53天，我们叫做农历月，又叫朔望月。
农历上规定，当月球是新月的时候是初一，月球满月的时候是十五或十六。
课前预习与课堂巩固练习卷
４.４月相
姓名 班级 学号
一、课前预习
1．月球的各种圆缺形态叫 。（阅读课本109页）
2．月球绕地球运动，使 、 、 三者的相对位置在一个月中有规律地运动。地球上的人所看到的，被 也有规律地变化，而产生了月相的变化。（阅读课本109页）
3.阅读课本109页图3-34回答下列问题：
写出月球运行到图中四处时的月相和农历日期。
A处月相为_______；日期为 ；
B处月相为_______；日期为 ；
C处农历为_______；日期为 ；
D处农历为_______；日期为 。
4.从新月到满月再到新月，就是月相变化的一个周期。月相变化的一个周期平均约为_________天，称为_________月；我国农历中的月份就是根据 来确定的。每个月的 为农历月的初一， 为十五或十六。现在我们过的春节、端午、重阳和中秋等节日都是根据农历确定的节日。（阅读课本110页）
5．试写出下列传统节日中的农历时间。
春节： 元霄节： 端午节：
七夕（中国的情人节）： 鬼节：七月十五 中秋节：
重阳节： 除夕：
6.月相是指 （ ）
A．月球的面貌 B．月球的表面起伏状况 C．月球的形状 D．月球的各种圆缺形态
7.下列我国的传统节日中月相相同的是（ ）
A．春节和元宵节 B．中秋节和重阳节 C．元宵节和中秋节 D．重阳节和端午节
8.当日、地、月的位置大致成一线，且月球位于日、地中间时，地球上看到的月相是（ ）
A．新月 B．满月 C．上弦月 D．下弦月
9．月球本身不发光,我们晚上能看见它的原因是月球能反射 的光，月球被太阳照亮的范围是月球的 。（填“一半”、“全部”或“随时间的变化而变化”）
10．在下面空圆中分别画出的它们的月相。（黑暗处用阴影表示）
A．十五的月亮圆又团 B．小小的月牙两头尖
C．今宵酒醒何处，杨柳岸晓风残月 D．自己最喜欢的月相
A B C D
二、课堂巩固练习
1.晴朗的夜晚能见到上弦月的时间为 （ ）
A．下半夜 B．上半夜 C．清晨 D．通宵可见
2.在地球上只能观察到月球的一面，这是因为 （ ）
A．月球的公转周期与其自转周期一致
B．月球的公转周期与地球的公转周期一致
C．月球的自转周期与地球的公转周期一致
D．月球的自转周期与地球的自转周期一致
3.下列4种月相中，只能在凌晨才能观察到的是（ ）
A B C D
4.关于月相的叙述：①月相的变化就是月球形状的变化；②月亮圆缺变化的各种形状叫做月相；③月相的变化是没有规律的；④月相变化是太阳、地球、月球相对位置不断变化的结果；⑤月相变化具有周期性特点，其中正确的是（ ）
A、① B、②③ C、③④⑤ D、②④⑤
5.小马在农历二十二、二十三的晚上看到的月亮应该是图中的（ ）

6．读“北半球月相变化示意图”，回答
①当出现下弦月月相时,月球运行到 处位置.
②A处月相名称是 ,农历日期为 。
③我国的农历月是以 为基础
7．回答下列关于月相的问题：
A B C D
①A表示 月，发生在农历 ；B表示 月，发生在农历 。
②按每月时间排列，顺序为 - - - - （用字母表示）
③月相为A、B时，日地月三者 ；为C、D时，日地月三者 。月相的变化周期平均为________天,称为_________.月相变化规律即从新月到_______、________、________再到新月,周而复始.
8．小明说：“正月十五的傍晚看到一轮弯弯的月亮在西边天空的树梢上“。你觉得他说的可信吗？为什么？
9．小民和小强打算在农历除夕晚上用小民新买的天文望远镜观测月球上的环行山，他们能观测到吗？你对他们有什么好的观测建议？
课件14张PPT。4.4 月相根据自己的预习谈你对“月有阴晴圆缺”的这句话的理解？ 学生展示自己课前预习部分的结果，学生相互点评，教师收集学生在预习中存在的问题。 欣赏王菲的MTV“月有阴晴圆缺” 想一想：请大家动手画出你最喜欢的月相。模拟月相形成的原因：
①排球代表什么？
②一半涂黑、一半涂白的排球的涂黑部分与涂白部分分别表示什么？
③排球在转动时球应该怎样拿，球应该怎样转？ 注意：始终让球的白色部分正对太阳光ACE太 阳 光　　你观察到排球光亮部分的形状和下面哪一种月相相似？把观察记录中的字母填入下面相应的括号中。ABCDEFGHA新月新月娥眉月上弦月凸月满月凸月下弦月娥眉月残月探究月相形成的原因：观察月相变化的规律初七、初八二十二、二十三上弦月下弦月十二、十三凸月十五、十六满月望凸月十八、十九二十七、二十八娥眉月、残月新月shuò朔初一娥眉月初三、初四画月相　　在四个空圆中，用铅笔画出在地球上观察到的新月、上弦月、满月、下弦月的月相。太阳光 月相变化的形成原因：
1. 月球本身不发光，也不透明，我们见到的月光其实是太阳的反射光。
2. 是由于月球绕地球运动，使太阳、地球、月球三者相对位置在一个月中有规律的变动。地球上的人所看到的被太阳光照亮的月球部分的形状也有规律地变化，从而产生月相变化。不可见半圆
亮面朝西（右）大致在一条直线上地居中圆形大致成直角半圆
月面朝东（左）东东西西新月上弦月满月下弦月上西天上（弦月） 上半月 上（半夜）
西（边天下落） 西（边亮）
下东海下（弦月）下半个月 下（半夜）
东（边天上升） 东（边亮）
上弦月出现在上半月的上半夜,出现在西侧的天空,而且是月亮的西侧半边亮. 朔望月：从新月到满月再到新月，就是月 相变化的一个周期。平均时间为_______。称为___
____ 。
中国农历就是根据朔望月来确定的。每个月的朔为农历_______,每个月的望为农历________ 。
29.53天朔望月初一十五或十六 学生根据自己的预习与本节课所学知识总结本节内容，教师补充形成完整的知识结构。
完成课前预习与课堂巩固练习卷的课堂巩固练习部分。
学生展示自己的答案，学生相互点评，教师精评。