第11课《赵州桥》课时练习题（含答案）

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部编版三年级语文下册第11课《赵州桥》课时练习题（含答案）
一、基础巩固
1．看拼音，写词语。
gēn suí shè jì chí táng duì dài
xiān xì guǎng fàn kuà yuè jīng zhì
2．下列读音中，完全正确的一项是（ ）
A．爪子（zhuǎ） 张牙舞爪（zhuǎ）前爪（zhǎo）
B．人才济济（jì） 济南（jǐ）救济（jì）
C．省心（shěng） 省亲（shěng）反省（xǐng）
D．横排（héng） 蛮横（hèng）横线（héng）
3．下列词语中有错别字的一项是（ ）
A．节省 石匠 历史 创举 B．才智 智慧 史书 桥洞
C．冲击 节省 而且 水花 D．个自 流水 似乎 体现
4．下列词语不全是近义词的一项是（ ）
A．创造——制造 B．节省——节约 C．才干——才能 D．减轻——加重
5．下列句子中没有语病的一项是（ ）
A．我们因该向小红那样助人为乐，把坐位让给小同学座。
B．这场雨下得太大了，我身上的衣服基本上完全湿透了。
C．通过同学们的亲热帮助，王小刚的语文水平大大进步了。
D．我们要养成预习、上课认真听讲、复习的好习惯。
6．语文课上，张老师要同学们说出几座新中国成立后建设的大桥，王强同学强烈要求回答这个问题，他一口气说出了四座大桥，同学们听到他的答案后哄堂大笑起来，你知道这是为什么吗？请找出错误的一项( )
A．南京长江大桥 B．武汉长江大桥
C．赵州桥 D．钱塘江大桥
7．比一比，再组词。
低( ) 固( ) 推( ) 匠( )
底( ) 园( ) 堆( ) 匹( )
8．选词填空。
创举 创造 雄壮 雄伟
（1）赵州桥的设计，在建桥史上是一个( )。
（2）盘古用他的整个身体( )了美丽的宇宙。
（3）赵州桥非常( )。
（4）解放军在( )的乐曲声中接受检阅。
9．“举”在字典中有多种意思，给下列加点的字选出正确的解释。
A．向上托举 B． 举动 C． 推选
（1）王平被推举为新一届的学生会主席。( )
（2）他的这种做法，既省时间，又省精力，真是一举两得。( )
（3）“胜利啦！”看着中国登上了领奖台，爸爸高举双手欢呼着。( )
10．句子训练。
（1）读一读下面两个句子和体会，完成仿写。
例：①桥很长，也很宽。②桥长五十多米，有九米多宽，中间行车马，两旁走人。
感悟：第②句比第①句更能准确地表现出桥的长度和宽度。读了第②句，我知道了赵州桥大概有五十米的跑道那么长，有7个三年级学生的身高加在一起那么宽。
仿写：①教室很大，很安静。
②__________________________________________________________________________
（2）这种设计，在建桥史上是一个创举，既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。
①“创举”在文中的意思是______________。联系课文可知，这个创举在课文中具体指的是( )。
A．桥全部用石头砌成
B．桥下没有桥墩，只有一个拱形的大桥洞
C．桥下有一个拱形的大桥洞，桥洞顶上的左右两边各有两个拱形的小桥洞
②这个创举有什么作用？
________________（用原句写出来）
二、阅读提升
（一）课内阅读
赵州桥（节选）
这座桥不但坚固，而且美观。桥面两侧有石（拦 栏），栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前（瓜 爪）相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。
赵州桥体现了劳动人民的智（惠 慧）和才干，是我国宝贵的历史文化遗产。
11．在括号里选择正确的字，打“√”
12．在括号里填上恰当的词语。
( )的图案 ( )的水花
13．这段话主要是围绕赵州桥____的特点来写的，为了写清楚这一点，文中详细介绍了_______________________________________________________________________________
14．“这座桥不但坚固，而且美观。”这句话在文章中起什么作用？
_______________________________________________________________________________
（二）阅读短文，回答问题。
卢沟桥
卢沟桥设计科学，造型美观。它全长2665米，由11个半圆形的石拱组成。每个石拱长度不一，短的16米，长的21米多。石拱之间有石桥墩，把11个桥拱连成一个整体，所以叫连拱桥。以前永定河发大水时水势很猛，两岸河堤常被冲毁，但是这座连拱桥却完好无损。桥宽约7.5米，桥面平坦，几乎与河面平行。桥面用石板铺成，两侧有石栏、石柱，石柱上面有精刻的石狮，共501个。这些石狮姿态各异：有的母子相抱，有的相互戏耍，有的像在倾听流水声，有的像在检阅桥上的车马……真是千姿百态，栩栩如生。桥东的碑亭内立着一块汉白玉碑，上面刻着清朝乾隆皇帝题的“卢沟晓月”四个大字，为燕京八景之一。
15．给加点的字注音。
栩栩如生( ) 石拱( ) 碑亭( )
16．短文介绍了卢沟桥的________________________________。
17．用“______”画出描写石狮形态各异的句子。
18．你能想象出还有哪些形态的狮子吗？试着用“……有的……像……”写一段话。
_______________________________________________________________________________
19．用波浪线画出这段话的中心句。
参考答案
1．跟随 设计 池塘 对待 纤细 广泛 跨越 精致
2．D3．D4．D5．D6．C
7． 低头 坚固 推动 工匠 底部 公园 土堆 马匹
8． 创举 创造 雄伟 雄壮
9． C B A
10． 示例：教室长九米左右，宽六米左右，安静得连同学们的呼吸声都听得见。 前所未有的设计 C 既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。
11．栏 爪 慧
12． 精美 美丽
13． 美观 栏板上的飞龙
14．这句话起到承上启下的作用。
15． xǔ gǒng bēi tíng
16．造型
17．这些石狮姿态各异：有的母子相抱，有的相互戏耍，有的像在倾听流水声，有的像在检阅桥上的车马……真是千姿百态。
18．有的横躺在地上，好像一个昏昏入睡的老人。 有的挺直身子站直，好像一个训练又素的士兵。
有的母子相抱，有的相互戏耍，有的像在倾听流水声，有的像在检阅桥上的车马……
19．卢沟桥设计科学，造型美观。
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