课件62张PPT。
翁翁翁,翁翁翁,
成群飞进百花丛。
传播花粉又采蜜,
个个都是爱劳动的小英雄。26蜜蜂引路看了题目,你有什么疑问吗?是谁让蜜蜂引路呢?
蜜蜂是怎样引路的?蜜蜂引路★、保持正确的读书姿势。
★、认真地读课文,划出课文中的生字宝宝,读准字音,遇到不认识的字,课文下面的小鱼可以帮助你。
★、想一想:蜜蜂是怎样带路的?
★、最后别忘了把划出来的生字宝宝多读几遍哦!mò sī fù pài
莫 斯 附 派
tán yà yǐn liè
谈 讶 引 列
fēng qiāo jìn
蜂 敲 近 读一读莫斯科 附近 派人 谈天列宁 往常 亲自 仔细果然 惊讶 向导 敲门 快来啊,做游戏了!蜜蜂采蜜游戏 开汽车 莫附 派谈 讶引列蜂敲近mòtánfùpàijìnfēngyàqiāo莫斯科 附近 派人 谈天
列宁 往常 亲自 仔细
果然 惊讶 向导 敲门莫斯科 附近
派人 采蜜
谈天 惊讶我说你指讶谈近附敲蜂列引派惊讶远近派人附近敲门陈列引路蜜蜂谈天谁的火车开得快?养蜂人
惊讶谈天派人引路陈列蜜蜂敲门附近连一连!fù jìnjīng yàpài duìxī yǐnmì fēngqiāo mén惊讶派对附近吸引tán huàchén liè陈列敲门蜜蜂谈话 1、自读课文,边读边标出自然段序号。
2、思考:课文写了一件什么事?读书要求: 通过 找到了列宁蜜蜂养蜂的人课文写了一件什么事?蜜蜂引路 这件事发生在时间?什么地点呢?课文的哪个自然段告诉了我们?(读课文第一自然段) 1922年,列宁住在莫斯科附近的一座小上。当地有个养蜂的人,列宁常常派人去请他来谈天。思考:1、这 一段告诉了我们什么?
2、“常常”一词还可以换成什么词?返回他们会谈什么呢? 有一回,列宁想找那个人谈谈怎样养蜂。可是往常派去找他的人到莫斯科去了,别人都不知道他住在哪里,列宁就亲自去找。思考:1、列宁又想找养蜂人,这次他遇
到了什么困难?
2、你能用“往常”说一句话吗?返回 列宁常常请养蜂的人来谈天。
往常派去找他的人不在,列宁只好亲自去找。加点的两个词意思一样吗?蜜蜂引路往常:经常:过去的,一般的日子。常常区别词义亲自派因为……可是……所以……列宁为什么要亲自去找? 默读第3小节,用“ ”画出表示花丛、园子、小房子之间位置的词语。画一画 列宁一边走一边看,发现路边的花丛
里有许多蜜蜂。他仔细观察,只见那些蜜
蜂采了蜜就飞进附近的一个园子里,园子
旁边有一所小房子。列宁走到那所房子跟
前,敲了敲门,开门的果然就是那个养蜂
的人。边读边想:
1.列宁发现了什么?
2.从哪些词可以看出列宁善于观察?用“___”画出.列宁一边走一边看,发现路边的花丛里有许多蜜蜂。他仔细观察,只见那些蜜蜂采了蜜就飞进附近的一个园子里,园子旁边有一所小房子。蜜蜂引路 列宁为什么认为跟着蜜蜂走就能找到养蜂人?列宁是怎么想的?发现观察列宁的住处花丛园子养蜂人的家列宁一边走一边看,他发现……他想……
他仔细观察,又发现了……
他想……想一想、说一说
1、列宁边走边看,发现路边的花丛里有
( )。
2、列宁想:蜜蜂采了蜜就要飞回( )。而( )往往就住在蜂房附近。所以,列宁只要朝蜜蜂飞行的方向走,就一定能找到( )。 许多蜜蜂蜂房养蜂的人养蜂人的家 列宁一边走一边看, 路边的
里有 。他 ,只见那些蜜蜂采了蜜,飞进附近的一个 里,园子旁边有一所 。发现花丛许多蜜蜂仔细观察园子小房子蜜蜂引路 列宁找到养蜂人了吗?你从哪个词看出来? 列宁一边走一边看,发现路边的花丛里有许多蜜蜂。他仔细观察,只见那些蜜蜂采了蜜就飞进附近的一个园子里,园子旁边有一所小房子。列宁走到那所房子跟前敲了敲门,开门的果然就是那个养蜂的人。返回果然蜜蜂引路花丛小路住所蜜蜂园子小房子列宁找养蜂人线路图蜜蜂引路图上画的是谁?思考:1、文中的“向导”指的是谁?
2、蜜蜂真的会给人引路吗?返回夸一夸如果你是养蜂的人,听到列宁这么说,你会情不自禁的对列宁说:“列宁同志,你真是一个 的人。”你想向列宁学习些什么?学习了这课,你懂了什么? 列宁遇事细心观察,认真思考,作出判断,解决问题,特别值得我们学习。以后我们遇事也要多思考,多分析,多动脑,想办法解决问题。蜜蜂引路 往常 常常
1、放学后,他( )到操场上打球。
2、班长的学习成绩非常好,他( )得到老师的表扬。
3、我们学校的校车( )都是一个男司机开的,但最近却( )由一个女司机开。
4、因为今天有事,所以他比( ) 回来得晚。 我会选
常常常常往常常常往常我会选常常往常经常平常1、放学后,他( )到操场打球。2、班长的学习成绩非常好,他( )得到老师的表扬。3、他( )就很爱运动,所以在运动会上取得了好成绩。常常往常经常平常3、( )派去找他的人不在,列宁只好亲自去找。返回惊讶
观察
仔细认真
观看
惊奇发现
引路
常常带路
经常
发觉连线近意词蜜蜂引路