部编版语文一年级下册现代文阅读真题特训卷（二）（含答案）

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现代文阅读真题特训卷（二）-小学语文一年级下册部编版
一．现代文阅读（共8小题）
1．（2021春 麦积区期末）阅读短文，回答问题。
猴子和豌豆
一只猴子握着两把豌豆。一颗小豌豆掉下来了，他伸手把它拾起来，结果，又掉下二十颗。他去捡那二十颗，手中的豌豆又掉下了许多。于是，他大发脾气，把豌豆向四面扔去，一走了之。
（1）这篇短文共有 　 　句话。
（2）按短文内容填空。
一 　 　猴子 两 　 　豌豆 一 　 　小豌豆
（3）猴子手里最后有多少颗豌豆？　 　
①一颗 ②二十颗 ③一颗也没有
（4）你觉得小猴子这么做对吗？为什么？　 　
2．（2021春 环江县期末）阅读 理解。
北风和小鱼
北风呼呼地吹着。它向草地吹一吹，青草变了颜色。它向梧桐树吹一吹，梧桐树落了叶。它向鸟儿吹一吹，鸟儿躲进了窝。
北风得意地说：“哈哈，大家都怕我。”
小鱼听了浮出水面，鼓起圆圆的眼睛说：“我们就不怕。”
北风气极了，猛吹一口气，鹅毛大雪飘落在河面上，河水结冰了。
北风看不见小鱼了，非常得意，它哪里知道，小鱼正在水底捉迷藏呢。
（1）短文讲了 　 　和 　 　之间的故事，第一自然段共有 　 　句话。
（2）照样子，写一写。
吹一吹 　 　
（3）北风呼呼地吹着，　 　、　 　和 　 　害怕北风了。（填序号）
①鸟儿
②青草
③小鱼
④梧桐树
（4）北风呼呼地吹着，小鱼在水底 　 　。（填序号）
①被冻成冰鱼了
②捉迷藏
3．（2021春 靖宇县期末）阅读。
在一个池塘里，住着一群快活的小青蛙。他们会表演大合唱，唱得可好啦！总是有一只青蛙领头儿，他先唱一句“呱呱呱”，再喊“一、二”，所有的小青蛙就一齐唱：“呱呱呱，呱呱呱，我们是群小青蛙。白肚皮，绿背背，唱歌跳舞笑哈哈！”唱得真整齐，真好听！不管是谁，只要从池塘边走过，都会停下来，静静地听，大家都说：“哎呀呀，小青蛙的大合唱多好哇！”
小青蛙们听了，都很高兴，唱得更好听。
（1）这个故事共有 　 　个自然段。
（2）小青蛙们唱了什么歌？用“ ”把歌词画出来。
（3）用“ ”画出大家夸奖小青蛙的句子。
4．（2021春 会宁县期末）阅读《小壁虎借尾巴》选段，回答问题。
小壁虎把借尾巴的事告诉了妈妈。妈妈笑着说：“傻孩子，你转过身子看看。”小壁虎转身一看，高兴得叫了起来：“我长出一条新尾巴啦!”
（1）在选文中找出下列词语的反义词，写下来。
难过﹣﹣　 　 旧﹣﹣　 　
（2）将正确答案的字母填在横线上。
①小壁虎借到尾巴了吗？　 　
A.借到了
B.没借到
②联系全文，小壁虎的尾巴可以 　 　
A.用来拨水
B.保护自己
5．（2021春 会宁县期末）阅读短文，完成练习。
太阳和彩虹
刚下过雨，太阳出来了，天上出现了一道七色彩虹，人们都赞美彩虹美丽。彩虹听见了，就骄傲起来，说自己比太阳还美丽!
太阳对彩虹说：“你美丽，这是真的，不过，要是没有我，也没有你。”彩虹不相信，反而更加骄傲了。
太阳摇摇头，躲进云里去了，彩虹立刻消失了。
（1）短文共有 　 　个自然段，第①自然段有 　 　句话。
（2）“你美丽，这是真的，不过，要是没有我，也没有你。”这句话是 　 　说的，这句话中的“你”指的是 　 　，“我”指的是 　 　（填序号）
①太阳
②云
③彩虹
④雨
（3）彩虹不见了，是因为 　 　（填序号）
①彩虹到别的地方去了。
②人们都赞美彩虹。
③太阳躲进云里去了。
（4）雨过天晴，彩虹挂在天空，像 　 　。
6．（2021春 雅安期末）
快乐的夏天
去年夏天，我过得特别快乐。爷爷带我来到小兰家。小兰比我大一岁，她的家在山区，家里比较穷，爷爷决定资（zī）助她上学。
每天，我和小兰一起去山坡放羊、割（gē）草、捉蝈蝈，特别开心。几天以后，爷爷又把小兰带回城里。白天，我们一起看书，做游戏；晚上，我们一起听爷爷讲故事。赶上星期天，爸爸妈妈还带我们逛（guàng）公园，参观博物馆。
今年夏天又到了，我越来越想念小兰，我们还要一起过一个快乐的暑假。
（1）短文一共有 　 　自然段。第二自然段有 　 　句话。
（2）从文中找出下列词语的近义词。
高兴——　 　 帮助——　 　
（3）夏天，爷爷带我来到小兰家，每天，我们一起去山坡 　 　、　 　、　 　。几天以后，爷爷把小兰带回城里。白天，我们一起 　 　、　 　；晚上，我们一起听爷爷 　 　。星期天，爸爸妈妈还带我们 　 　、参观 　 　。（只填序号）
①逛公园 ②割草 ③博物馆 ④看书 ⑤捉蝈蝈 ⑥做游戏 ⑦放羊 ⑧讲故事
（4）你喜欢爷爷吗？为什么？
7．（2021春 娄星区期末）
荷花
水面上，探（tàn）出了一个个粉红的小脑袋。
这些小姑娘像刚睡（shuì）醒（xǐng）一样，睁（zhēng）开眼睛，望着这新奇的世界。看，她们慢慢地张开小嘴，美啊，笑啊，笑出了一个美丽的夏天。
我坐在船上，多想剪（jiǎn）一枝带回家，但是我知道，她的家是水塘（táng）。
（1）这篇短文共有 　 　个自然段，第二自然段共有 　 　句话。
（2）根据短文内容，我会连一连。
新奇的 夏天 睁开 脑袋
美丽的 世界 探出 眼睛
（3）短文中的“这些小姑娘”是指 　 　。
（4）为什么不能把“小姑娘”带回家？因为 　 　。（填序号）
①荷花在水里生长
②我不敢带回家
8．（2021春 高青县期末）阅读短文，完成练习。
谁丢了尾巴
小猴子皮皮在树下捡到一条尾巴，它到处找失主。
啄木鸟说：“我的尾巴像板凳，只有撑在树上我才能捉虫，不会丢，不会丢。”
灰兔妈妈笑着说：“这也不是我们兔子的。我们的尾巴虽然短，但奔跑时把尾巴翘起来，孩子们就能看着我们的尾巴跑回家。”
小猴子找哇找，找到了小壁虎。小壁虎说：“这是我的尾巴，但是现在我不需要了，因为尾巴是我们迷惑敌人的工具，断掉了还会长出来的。”
（1）这篇文章共有 　 　个自然段。
（2）小猴子找了哪些动物询问尾巴？请用“ ”在文中标出来。
（3）下列这些动物的尾巴有什么作用？连一连。
啄木鸟的尾巴 迷惑敌人
小壁虎的尾巴 奔跑时翘起来，让孩子们跟着回家
灰兔的尾巴 撑在树上捉虫
（4）读了文章，我知道了小猴子捡到的尾巴是 　 　的，它不再需要这条尾巴的原因是 　 　。
现代文阅读真题特训卷（二）-小学语文一年级下册部编版
参考答案与试题解析
一．现代文阅读（共8小题）
1．【解答】（1）考查了对文段内容的理解。这篇短文共有4句话，描写的是猴子捡豌豆的故事。
（2）考查了根据文段内容填写量词。结合课文内容，应是“一只猴子”“两把豌豆”“一颗小豌豆”。
（3）考查了对文段内容的理解。文中的猴子想把掉到地下的豌豆都捡起来，可是因为它没有掌握好的方法，再加上猴子的没有耐心，结果事与愿违，豌豆不但没有捡起来，还都被猴子扔掉了。故到最后猴子手中一颗豌豆也没有。故选③。
（4）考查了对文段内容的理解。这只小猴子的做法是不对的，小猴子没有耐心，脾气又暴躁，所以事情就会做不好。
故答案为：
（1）4；
（2）只 把 颗；
（3）③；
（4）这只小猴子的做法是不对的，小猴子没有耐心，脾气又暴躁，所以事情就会做不好。
2．【解答】（1）考查学生对文章内容的理解和完整句的辨析。阅读文章可知，短文讲了北风和小鱼之间的故事。如何确定一段话中有几句话？应该以句末停顿的标点为依据。一般说来，就是看段落中的句号、问号、感叹号的多少。结合第二自然段内容可知，第一自然段共有4句话。
（2）考查学生仿写词语的能力。“吹一吹”是“A一A”式的词语，类似的词语有：闻一闻。
（3）考查学生对文章内容的理解。阅读文章可知，北风呼呼地吹着，青草、梧桐树和鸟儿害怕北风了。
（4）考查学生对文章内容的理解。阅读文章可知，北风呼呼地吹着，小鱼在水底捉迷藏。
故答案为：
（1）北风 小鱼 4；
（2）闻一闻；
（3）②④①；
（4）②。
3．【解答】（1）考查说出短文有几个自然段。根据划分自然段的标准：一个自然段就是指一段话，以开头空两格为标志。本篇短文从开头空两格看，短文共有二个自然段组成。第一自然段是：在一个池塘里……小青蛙的大合唱多好哇！第二自然段是：小青蛙们听了，都很高兴，唱得更好听。
（2）考查对短文内容的理解。文中的这句话“呱呱呱，呱呱呱，我们是群小青蛙。白肚皮，绿背背，唱歌跳舞笑哈哈”告诉了我们小青蛙们唱了什么歌。
（3）考查对短文内容的理解。文中的这句话“哎呀呀，小青蛙的大合唱多好哇”就是大家夸奖小青蛙的句子。
故答案为：
（1）二；
（2）呱呱呱，呱呱呱，我们是群小青蛙。白肚皮，绿背背，唱歌跳舞笑哈哈！
（3）哎呀呀，小青蛙的大合唱多好哇！
4．【解答】（1）考查了学生对反义词的理解。“难过”的意思是伤心。从文中找出反义词为“高兴”。“旧”的意思是过时的，与“新”相对。从文中找出反义词为“新”。
（2）考查学生对文章内容的理解。①阅读文章原文可知，小壁虎没有借到尾巴。故选B。②阅读文章原文可知，小壁虎的尾巴可以保护自己。故选B。
故答案为：
（1）高兴 新；
（2）①B ②B。
5．【解答】（1）考查了对自然段以及完整句的认识。每个自然段前空两格即为一段，故本文有3个自然段。如何确定一段话中有几句话？应该以句末停顿的标点为依据。一般说来，就是看段落中的句号、问号、感叹号的多少。故第①自然段有2句话。
（2）考查学生对文章内容的理解。阅读句子“太阳对彩虹说：‘你美丽，这是真的，不过，要是没有我，也没有你’”可知，这句话是太阳说的，这句话中的“你”指的是彩虹，“我”指的是太阳。
（3）考查学生对文章内容的理解。阅读句子“太阳摇摇头，躲进云里去了，彩虹立刻消失了”可知答案。故选③。
（4）考查学生的想象能力。学生结合生活实际回答即可。即：雨过天晴，彩虹挂在天空，像一座七彩桥。
故答案为：
（1）3 2；
（2）①③①；
（3）③；
（4）一座七彩桥。
6．【解答】（1）考查了对自然段和句子的辨析。自然段前有空格，由此可知有3个自然段。第二自然段有4个句话，由此可知有4句话。
（2）考查了从文中找出词语的近义词。高兴：开心，快乐。文中的近义词为“开心”。帮助：替人出力、出主意或给以物质上、精神上的支援。文中的近义词为“资助”。
（3）考查了对文中信息的筛选。从每天，我和小兰一起去山坡放羊、割草、捉蝈蝈，特别开心。几天以后，爷爷又把小兰带回城里。白天，我们一起看书，做游戏；晚上，我们一起听爷爷讲故事。赶上星期天，爸爸妈妈还带我们逛公园，参观博物馆”可知答案。
（4）考查了对文中人物特点的理解。从“爷爷决定资助她上学”可知爷爷是个有爱心的人，所以我喜欢爷爷。
故答案为：
（1）3 4；
（2）开心 资助；
（3）⑦②⑤④⑥⑧①③；
（4）我喜欢爷爷，因为他是个有爱心的人。
7．【解答】（1）考查对自然段和句子的认识，课文中的自然段是指在文章中另起一行空两个格的段落，句尾是句号、叹号、问号的句子称为一句话，当省略号表示句中省略时，表示话还没说完，不算一句话。当省略号表示句末省略时，算一句话。据此判断：这篇短文有3个自然段，第二自然段有2句话。
（2）考查学生对词语的积累和运用，根据短文内容可知答案：新奇的世界、美丽的夏天、睁开眼睛、探出脑袋。
（3）考查对短文内容的理解。由短文一、二自然段内容可知：短文中的“小姑娘”是指荷花。
（4）考查对短文内容的理解。由短文最后一个自然段可知，之所以不能把文中的“小姑娘”带回家，是因为她的家是水塘。故选①。
故答案为：
（1）3 2；
（2）新奇的——世界
美丽的——夏天
睁开——眼睛
探出——脑袋
（3）荷花；
（4）①。
8．【解答】（1）考查了学生对自然段的辨析。每个自然段前空两格即为一段，故本文有4个自然段。
（2）考查学生对文章内容的理解，阅读文章可知，小猴子找了啄木鸟、灰兔妈妈和小壁虎询问尾巴。
（3）考查学生对文章内容的理解。阅读文章可知，啄木鸟尾巴的作用是撑在树上捉虫；小壁虎尾巴的作用是迷惑敌人；灰兔尾巴的作用是奔跑时翘起来，让孩子们跟着回家。
（4）考查学生对文章内容的理解。阅读文章可知，我知道了小猴子捡到的尾巴是小壁虎的，它不再需要这条尾巴的原因是断掉了还会长出来。
故答案为：
（1）4；
（2）啄木鸟 灰兔妈妈 小壁虎；
（3）啄木鸟的尾巴——撑在树上捉虫 小壁虎的尾巴——迷惑敌人；灰兔的尾巴——奔跑时翘起来，让孩子们跟着回家；
（4）小壁虎 断掉了还会长出来。
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