统编版语文三年级下册第三单元试题(含解析)

小学语文三年级下册第三单元试题
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 总分
得分
注意事项:
1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2．请将答案正确填写在答题卡上
一、单选题
1、下列各组中，加点的字读音完全相同的一组是（ ）
A. 方便 轻便 便民 便利 B. 稍微 稍许 稍息 稍后
C. 切口 切除 切题 一切 D. 呕吐 吐血 吐痰 谈吐
2、下列有关《青草国的鹅》《夏洛的网》描述有误的一项是（ ）
A. 《青草国的鹅》的作者是我国著名儿童文学家汤汤。
B. 《青草国的鹅》中草樱很想去青草国，因为那里不但有学校，还可以上她最喜欢的作诗课。
C. 《夏洛的网》中坦普尔顿是一只老鼠，它帮助了威尔伯。
D. 《夏洛的网》中夏洛最后没有能够与大家一起回到谷仓中，但威尔伯把他的卵袋带回去了。
3、下列说法不正确的一项是（ ）
A. 《鹿角和鹿腿》是根据《伊索寓言》相关内容改写的，按照事情发展的顺序叙述的。
B. 《纸的发明》一课采用了总分总的结构，简要介绍了纸的发明过程，让我们充分体会到了古代劳动人民的聪明才智。
C. 《花钟》一文中提到的影响开花时间的因素有温度、湿度、光照、肥料。
二、多选题
4、【选材训练】王雷的作文题目是“难忘的春节”，可以选用下面的哪些素材呢？（ ）（多选）
A. 写春联，贴春联。 B. 吃团圆饭，说吉利话，收压岁钱。
C. 穿新衣服，到亲戚家拜年。 D. 和同学一起打游戏。
三、不定项选择题
5、下列是王维的代表作的是（ ）。（多选）
A. 《钱塘湖春行》 B. 《山居秋暝》 C. 《使至塞上》 D. 《鸟鸣涧》
四、判断题
6、关键语句能帮助我们概括一段话的大意，有时候它可能出现在一段话的不同位置。（ ）
A. 正确 B. 错误
7、“迟日江山丽”中的“迟日”是迟到的日子的意思。（ ）
A. 正确 B. 错误
五、客观填空题
8、我会填。
小儿不识月，呼作（ ）（ ）盘。
又疑瑶台镜，飞在（ ）（ ）端。
绿树（ ）（ ）夏日长，楼台（ ）（ ）入池塘。
9、认真拼读，规范书写。
táo fú（ ）
líng hún（ ）
yù wàng（ ）
mù tóng（ ）
jiā jié（ ）
10、读拼音，写词语。
líng　hún（ ）
hé　chù（ ）
mù　tóng（ ）
六、主观填空题
11、《忆读书》中作者谈到“读书好”，请仔细阅读课文，回答读书“好”在哪里？
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12、查字典，填空。
“异”用部首查字法查字典，应先查______，再查______画。“异”在字典里的解释有：①不相同的；②特别的；③另外的，别的；④奇怪。下面的“异”分别是哪种解释呢？（填序号）
客居异乡（ ） 奇才异能（ ） 提出异议（ ） 大为诧异（ ）
13、阅读。
看戏
①时间是晚上八点。暑气并没有收敛，没有风。公园里那些屹立着的古树是静静的，露天的剧场也是静静的。
②但剧场里并不是没有人。相反地，人挤得非常满。每个角落里都是人：工人，店员，手艺人，干部，学生，甚至还有近郊来的农民。从前面一排向后面一望，这简直像一个人海。他们所散发出来的热力和空气中的暑气凝结在一起，罩在这个人海上面，像一层烟雾。烟雾不散，海在屏住呼吸。
③舞台上的幕布分开了，音乐奏起来了，演员们踩着音乐的拍子，以庄重而有节奏的步法走到脚灯前面来了。灯光射在他们五颜六色的丝绣和头饰上，激起一片金碧辉煌的彩霞。这个迷蒙的海上顿时出现了一座蜃楼。那里面有歌，也有舞；有悲欢，也有离合；有忠诚，也有奸(jiān)谗(chán)；有决心，也有疑惧。
④当女主角穆桂英以轻盈而矫(jiǎo)健的步子出场的时候，这个平静的海面陡然动荡起来了，它上面卷起了一阵暴风雨：观众像触了电似的对这位女英雄报以雷鸣般的掌声。她开始唱了。她圆润的歌喉在夜空中颤动，听起来辽远而又切近，柔和而又铿(kēng)锵(qiāng)。戏词像珠子似的从她的一笑一颦(pín)中，从她的优雅的“水袖”中，从她婀(ē)娜(nuó)的身段中，一粒一粒地滚下来，滴在地上，溅到空中，落进每一个人的心里，引起一片深远的回音。这回音听不见，却淹没了刚才涌起的那一阵热烈的掌声。
⑤观众像着了魔一样，忽然变得鸦雀无声。他们看得入了神。他们的感情和舞台上女主角的感情交融在了一起。女主角的歌舞渐渐进入高潮。观众的情感也渐渐进入高潮。我们的女主角在这时候就像一朵盛开的鲜花，观众想把这朵鲜花捧在手里，不让它消逝(shì)。他们不约而同地从座位上立起来，像潮水一样，涌到我们这位艺术家面前。舞台已经失去了界限，整个剧场成了一个庞大的舞台。
⑥我们这位艺术家是谁呢？他就是梅兰芳。
短文第②-⑤段运用了“点面结合”的写法来写场面，第（ ）段主要是“面”的描写，第（ ）段主要是“点”的描写。
七、排序题
14、给下面的句子排排队，组成一段通顺的话。
就成了一种既轻便又好用的纸。
有个叫蔡伦的人，吸收了人们长期积累的经验，改进了造纸术。
他把树皮、麻头、稻草、破布等原料剪碎或切断，浸在水里捣烂成浆。
再把浆捞出来晒干。
八、连线题
15、连线。
遥知兄弟登高处 小溪泛尽却山行 王维
独怜幽草涧边生 遍插茱萸少一人 韦应物
梅子黄时日日晴 上有黄鹂深树鸣 曾几
借问酒家何处有 牧童遥指杏花村 杜牧
16、课文回顾，连一连。
一年之计在于春 寸金难买寸光阴
一寸光阴一寸金 莲叶何田田
鱼戏莲叶南 鱼戏莲叶北
江南可采莲 一日之计在于晨
九、选择填空题
17、给加点字选择正确的读音。
屠苏（tú tū）______
喝酒（jiǔ sǎ）______
牧童（mù nù）______
加倍（pèi bèi）______
单独（tú dú）______
兄弟（xōng xiōng）__________
A. tú B. tū C. jiǔ D. sǎ
E. mù F. nù G. pèi H. bèi
I. tú J. dú K. xōng L. xiōng
18、选词填空。
本学期以来，我认识了（ ）的孙中山，认识了（ ）的老屋，认识了（ ）的青头，还认识了（ ）的蚂蚁队长。
A. 机智勇敢 B. 严于律己 C. 善良、乐于助人 D. 勤学好问
十、作文题
19、 习作。
每位同学都有自己独特的读书故事，如沉醉于书中忘记一切，找同学借书过程中发生有趣的事情……请你选择其中一个印象最深的故事写下来。
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参考答案
一、单选题
第1题
参考答案: A
【思路分析】
本题考查了多音字及选择正确的读音，多音字是指一个字有两个或两个以上的读音，一般读音不同时，字的含义不同，用法也不同。同时注意平翘舌音及声调的不同，结合具体语境，这样才能选择到正确的读音。
【解题过程】
A：方便（biàn）　轻便（biàn）　便（biàn）民　便（biàn）利
B：稍（shāo）微　稍（shāo）许　稍（shào）息　稍（shāo）后
C：切（qiē）口　切（qiē）除　切（qiè）题　一切（qiè）
D：呕吐（tù）　吐（tù）血　吐（tǔ）痰　谈吐（tǔ）
故选A。
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第2题
参考答案: B
【思路分析】
本题考查了学生的课外阅读积累，完成此类题目较简单，结合平时的阅读，在了解读物内容的基础上即可完成。
【解题过程】
《青草国的鹅》的作者是我国著名儿童文学家汤汤，主要写一位10岁的女孩子草樱突然受到大白鹅的攻击，这个一心想咬草樱一口的鹅来自青草之国，它要唤醒草樱关于鹅的记忆，带草樱回到青草国。面对两个世界两种截然不同的身份，草樱的奇异之旅充满令人心动的温暖，让人揪心的为难以及让人难忘的感动。
《夏洛的网》主要讲了威尔伯为了不辜负夏洛的期望，学着让自己光彩照人。夏洛为了救威尔伯，除了自己竭尽所能的努力外，还展示了一个组织者、领导者的魅力，带动农场里的其他动物们相互合作。坦普尔顿刚开始只是为了一己私利去帮忙，但它却见多识广，和外界频繁接触，给夏洛提供了有利的信息让夏洛找到织网的灵感，织成了网来救威尔。夏洛用尽自己的一生，只为了挽救好朋友威尔伯的生命。而威尔伯却把它的卵带回去，后来威尔伯和夏洛的女儿，孙女都成了好朋友，但是它永远都忘不了夏洛，夏洛没有死而是永远在它的心中。
综上所述，可知描述有误的是：B。
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第3题
参考答案: C
【思路分析】
本题考查的是对课文内容的理解，在日常学习中要认真对待课文内容，要对学过的内容及时巩固复习。
【解题过程】
A项：《鹿角和鹿腿》这个故事讲述了一只独自到溪边喝水的鹿，看见了自己倒映在水里的影子，觉得自己的角是那么精美别致，独一无二，同时抱怨起自己的腿太细，配不上美丽的角。便想着怎么才能让“丑陋”的腿配上精致的角。这时，旁边的树荫猛地摇晃，只见一只狮子突然向他冲过来，鹿见状立马撒开长腿就跑，可不曾想美丽的角，卡在了树枝中间，无奈之下，鹿只能用力一扯，放弃自己的角来逃命，最终取得一线生机。
是根据《伊索寓言》相关内容改写的，按照事情发展的顺序叙述的。
B项：《纸的发明》是一篇说明文，采用了总分总的结构。主要介绍了纸的发明过程，以及造纸对人类社会进步和文化发展所产生的影响及意义，赞扬了中国古代劳动人民的聪明才智。
C项：《花钟》课文按照“归纳现象—揭示原因—实际运用”的思路，说明不同的花会在不同的时间开放及其原因。作者先讲观察后的发现：一天之内，不同的花开放时间是不同的。并形象列举了牵牛花等9种花不同的开花时间来说明这个发现；接着分析回答了不同的植物开花时间不同的两个原因：开花时间与温度、湿度、光照有关，与昆虫的活动时间有关；最后扩展开去，谈到植物学家修建“花钟”，其做法很奇妙。
二、多选题
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第1题
参考答案: ABC
【思路分析】
本题考查选材。选材是在文章写作中，按照一定的写作意图对所占有的材料进行鉴别、剪裁的过程。
【解题过程】
“难忘的春节”这一题目，需要选取与春节有关的素材，例如：春联，团圆饭，拜年等。
故答案为：ABC。
三、不定项选择题
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第1题
参考答案: BCD
【思路分析】
此题考查的是王维的相关文学常识，日常要多加积累。除了要记住作家作者的基本情况，还要熟记及代表作。
【解题过程】
此题考查的是王维的代表作。A项《钱塘湖春行》作者是白居易，不是王维；B、C、D项均为王维代表作。故此题选BCD。
四、判断题
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第1题
参考答案: A
【思路分析】
本题考查找关键句。关键句一般会出现在文章的开头、中间或结尾。
【解题过程】
本题叙述正确。
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第2题
参考答案: B
【思路分析】
本题考查诗词中字词的解释。作答时，学生要先理解诗句的意思，再去推测加点字的意思，不能望文生义，平时要多做题。
【解题过程】
本题叙述错误。“迟日江山丽”的意思是江山沐浴着春光多么秀丽。迟日：指春天。
五、客观填空题
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第1题
参考答案: 白; 玉; 青; 云; 阴; 浓; 倒; 影
【思路分析】
本题考查了学生对古诗词的掌握，按要求默写古诗词字迹工整，无错字。
【解题过程】
小时不识月，呼作白玉盘。又疑瑶台镜，飞在青云端。仙人垂两足，桂树何团团。白兔捣药成，问言与谁餐？蟾蜍蚀圆影，大明夜已残。羿昔落九乌，天人清且安。阴精此沦惑，去去不足观。忧来其如何？凄怆摧心肝。出自唐代李白的《古朗月行》。　这是一首乐府诗。“朗月行”，是乐府古题，属《杂曲歌辞》。鲍照有《朗月行》，写佳人对月弦歌。李白采用这个题目，故称《古朗月行》，但没有因袭旧的内容。诗人运用浪漫主义的创作方法，通过丰富的想象，神话传说的巧妙加工，以及强烈的抒情，构成瑰丽神奇而含意深蕴的艺术形象。
绿树阴浓夏日长，楼台倒影入池塘。水精帘动微风起，满架蔷薇一院香。《山亭夏日》是唐末将领高骈的诗作。此诗写山亭夏日风光，用近似绘画的手法，描绘了绿树阴浓，楼台倒影，池塘水波，满架蔷薇，构成了一幅色彩鲜丽、情调清和的图画。全诗以写景见长，笔法多变。诗人捕捉了微风之后的帘动、花香这些不易觉察的细节，传神地描绘了夏日山亭的悠闲与宁静，表达了作者对夏日乡村风景的热爱和赞美之情。
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第2题
参考答案: 桃符; 灵魂; 欲望; 牧童; 佳节
【思路分析】
本题考查了学生对于所学字词读音的掌握情况，根据所学汉语拼音知识选择正确答案即可。
【解题过程】
táo fú（桃符）：古代在大门上挂的两块画着门神或题着门神名字的桃木板，认为能压邪，后来在上面贴春联，因此借指春联。
líng hún（灵魂）：
1.迷信的人认为附在人的躯体上作为主宰的一种非物质的东西，灵魂离开躯体后人即死亡。
2.心灵；思想：纯洁的～。～深处。
3.人格；良心：出卖～。
4.比喻起主导和决定作用的因素：德育是素质教育的～。
yù wàng（欲望）：想得到某种东西或想达到某种目的的要求
mù tóng（牧童）：放牛放羊的孩子（多见于诗词和早期白话）。
jiā jié（佳节）：美好而欢乐的节日。
综上本题答案为：桃符；灵魂；欲望；牧童；佳节
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第3题
参考答案: 灵魂; 何处; 牧童
【思路分析】
本题考查看拼音写词语的能力。根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的词语即可。
【解题过程】
灵魂的意思为：传说附在人的躯体上作为主宰的一种非物质的东西。
何处的意思为：哪里，什么地方。
牧童的意思为：放牧牛羊的小孩。
故答案为：灵魂；何处；牧童。
六、主观填空题
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第1题
参考答案: ①书中生动的故事情节和人物形象能激起人的种种感情，让人获得多种美的享受；
②读书能扩大知识面；
③读书对写作有很大的帮助；
④读书有助于提高人的品德修养。
【解题过程】
考查了对课文的理解能力，对重点语句的理解，主要内容，表达的思想感情等，这就要求我们上课积极动脑，认真听讲，主动质疑，把课文学懂，学活。答案不唯一，合理即可。
《忆读书》作者冰心回忆了幼年、少年时读书的经历，总结了多年读书的经验，旨在引导学生懂得“读书好，多读书，读好书”的道理。
故答案为：
①书中生动的故事情节和人物形象能激起人的种种感情，让人获得多种美的享受；②读书能扩大知识面；③读书对写作有很大的帮助；④读书有助于提高人的品德修养。
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第2题
参考答案: 巳；3；③；②；①；④
;
【思路分析】
本题考查字典查字法以及词义。
【解题过程】
“异”用部首查字法查字典，应先查巳，再查3画。
“客居异乡”指在外地居住，“异”指的是“另外的，别的”，选③；“奇才异能”指的是奇异杰出的才能，“异”的意思是“特别的”，选②；“提出异议”即提出不同的看法，“异”为“不相同的”，选①；“大为诧异”意思是感到十分奇怪，“异”指“奇怪”，选④。
异：
1.有分别；不相同：～口同声。大同小～。日新月～。求同存～。
2.奇异；特别：～香。～闻。
3.惊奇；奇怪：惊～。深以为～。
4.另外的；别的：～日。～地。
5.分开：离～。～爨（亲属分家）。
6.姓。
故本题答案为：巳；3；③；②；①；④
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第3题
参考答案: ②③⑤；④
;
【思路分析】
此题考查的是点面结合的运用及优点。在整体文本通读的基础上，注意理清作者的思路，理解文本的主要内容和中心思想，找到文章中使用点面结合的语段进行分析解题。
【解题过程】
文章中的第②段是描写的剧场的观众，第③段是对演出开始时的描写，第⑤段描写了观众的热情。这些描写主要是为了烘托主要人物——梅兰芳，写的是群像，所以是“面”的描写。第④自然段对梅兰芳先生的出场、唱腔、身段等进行了详细描写，故是“点”的描写。故此题应填：②③⑤；④。
七、排序题
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第1题
参考答案: 他把树皮、麻头、稻草、破布等原料剪碎或切断，浸在水里捣烂成浆。
再把浆捞出来晒干。
有个叫蔡伦的人，吸收了人们长期积累的经验，改进了造纸术。
就成了一种既轻便又好用的纸。
【思路分析】
本题考查给句子排序，关键在于对课文的了解。
【解题过程】
通读全段话可知，它主要谈有一个人改进了造纸术。第一句话点名是谁，有个叫“蔡伦的人”。第二、三句话写他是如何改进的。从“把，再把”中，判断第二、三句话的前后位置。第四句话，总写根据上述方法制成了“一种既轻便又好用的纸”。
综上所述，本题答案为1234
八、连线题
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第1题
参考答案: 略
【思路分析】
本题考查了学生对于诗歌的积累与诵读。完成此类题目不难，结合对于课文中语段的诵读及题目中的提示将句子补充完整，注意不加字，不漏字，不写错别字。
【解题过程】
① “独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。”出自唐代韦应物的《滁州西涧》。
② “梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。”出自宋代曾几的《三衢道中》。
③“借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。”出自唐代杜牧的《清明》。
④“遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。”出自唐代王维的《九月九日忆山东兄弟》。
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第2题
参考答案: 略
【思路分析】
本题考查了课文的背诵，谚语俗语。这要求我们对课文内容非常熟悉，更要做到熟背、会默。
【解题过程】
“江南可采莲，莲叶何田田。”“鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。”出自《江南》。
“一年之计在于春，一日之计在于晨”俗语，一般用于激励人刻苦学习，充分利用学习时间。
“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”俗语，出自《增广贤文》，意思是一寸光阴和一寸长的黄金一样昂贵，而一寸长的黄金却难以买到一寸光阴。比喻时间十分宝贵。
九、选择填空题
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第1题
参考答案: tú; jiǔ; mù; bèi; dú; xiōng
【思路分析】
本题考查汉字的拼音，根据所学汉语拼音正确拼读后，选出正确的读音即可。
【解题过程】
屠（tú）苏的意思为：古代一种酒名，常在农历正月初一饮用。
喝酒（jiǔ）的意思为：饮酒。
牧（mù）童的意思为：放牧牛羊的小孩。
加倍（bèi）的意思为：增为两倍大。
单独（dú）的意思为：独自一个人。
兄（xiōng）弟的意思为：哥哥和弟弟。
故答案为：tú；jiǔ；mù；bèi；dú；xiōng。
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第2题
参考答案: 勤学好问; 善良、乐于助人; 机智勇敢; 严于律己
【思路分析】
本题考查了学生选词填空与对课文的理解能力。根据内容做题，这要求学生对课文内容非常熟悉。学生平时注意养成阅读课文内容，并从中获取信息的能力。还要注意平时的积累。
【解题过程】
根据本学期的课文内容可知，从《不懂就要问》我们认识了勤学好问的孙中山；从《总也倒不了的老屋》我们认识了善良、乐于助人的老屋；从《在牛肚子里旅行》我们认识了机智勇敢的青头；从《一块奶酪》我们认识了严于律己的蚂蚁队长。据此选词填空即可。
十、作文题
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第1题
参考答案: 我和书的故事
书是知识的海洋，而我是一叶小舟，自由的在书的海洋里遨游。莎士比亚曾经说过：“生活里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”我们天天和书打交道，书自然而然的成为了我最好的朋友。
记得小时候，有一次我从爸爸的书柜上找了一本《红楼梦》。那书很厚很厚，封面上两个美丽的主角吸引了我。那书不仅厚，而且还很重，我使出吃奶的劲才把她翻开。但是，那书里的字我一个也不懂，看来是白费力气了。上次表姐看了以后，眼泪就像断了线的珠子掉下来，我很不甘心，表姐能看懂，我为什么看不懂？我问了爸爸和其他人，都是同一个回答：“你还小，不太识字。”我苦苦哀求爸爸，爸爸才愿意给我买本“彩图注音版《红楼梦》”。时光流逝，现在我都已把《红楼梦》看了好几遍了。回想起来，还有点可笑。
记得还有一次，也是在很小时，母亲便教我念诗歌。让我通过诗人的眼睛看世间万象，通过诗人的耳朵听人间万籁。“上学多好啊，有书读，可以知道好多东西。”从那时起，“我要读书”的种子便深深埋在我幼小的心里。
现在，一间卧室，一张书桌，一本好书，对我而言，读书，就像吃东西一样，甜甜的，味道好极了。所以，读书的滋味在我心中永远是甜的。而不仅仅是我，在我们学校的每一个人都是这样，因为在星期二、四早上，我们都有一个“快乐阅读二十分”的读书时间。
“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”，这句话说得太好了。书，真是让我受益匪浅，置身于书中，不禁为唐朝昌盛叫好，为清朝腐败而伤心…读书，让我领略今日中国的风采，科技发达，国力强盛…作业遇到困难时，《新华字典》总会教我知识，感到不开心时，《老夫子》总会惹我发笑。也许，读书是我最大的快乐。
冰心曾说过：“多读书，读好书，好读书。”这句话让我记忆犹新。释放自我，陶我情操，让我们在书的海洋里尽情地遨游吧。
【解题过程】
本题为话题作文，每位同学都有自己独特的读书故事，如沉醉于书中忘记一切，找同学借书过程中发生有趣的事情……请你选择其中一个印象最深的故事写下来。写作时注意记叙文六要素，想好开头、结尾，做到首尾呼应。注意把事例写具体、写生动，写作时要合理安排材料，重点部分要详细写，其他部分可略写，还要注意语句要通顺，用词要恰当。写作过程中注意运用学到的写作方法及修辞手法，用到积累的好词佳句。
提纲：
开头：开门见山或者修辞式开头点题。
中间：交代事件的起因、经过、结果。注意把事例写具体、写生动，写作时要合理安排材料，重点部分要详细写，其他部分可略写。
结尾：总结式或者抒情式扣题，升华主旨。