统编版语文三年级下册第五单元综合卷(含解析)

小学语文三年级下册第五单元试题
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
题号 一 二 三 四 五 六 七 总分
得分
注意事项:
1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2．请将答案正确填写在答题卡上
一、单选题
1、想象一下，“小草偷偷地从土里钻出来”描绘了怎样的画面？下列诗句中，与描绘的画面最接近的一项是（ ）。（选做题）
A. 春风花草香 B. 惟有青青草色齐 C. 草色遥看近却无 D. 风吹草低见牛羊
2、（《逃家小兔》）有一只小兔子，他很想（ ）
A. 离家出走
B. 去游乐园
C. 去上学
3、阅读下面古诗，完成以下小题。
江上渔者①
范仲淹
江上往来人，但②爱鲈鱼③美。
君看一叶舟，出没风波里。
【注】①渔者：捕鱼的人。②但：只。③鲈鱼：一种头大口小，体扁鳞细，背青腹白，味道鲜美的鱼。
下列对诗歌的理解有误的一项是（ ）
A. 题目的意思是江上以捕鱼为生的人。
B. 首句写江岸上人来人往，十分热闹。
C. 次句写岸上来往的人，只想着鲈鱼的美味。
D. 后二句写捕鱼人那只像片树叶的小船在风浪里飘荡，时隐时现，随意闲适。
4、下列几首杜甫的诗中，不是描写春天的是（ ）。
A. 《绝句》 迟日江山丽，春风花草香
B. 《绝句》 两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天
C. 《春夜喜雨》 好雨知时节，当春乃发生
D. 《登高》 无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来
二、判断题
5、3、阅读长文章时，如果前面的一些内容忘了也没关系，没必要再返回去看一看。（ ）
A. 正确 B. 错误
6、“迟日江山丽”中的“迟日”是迟到的日子的意思。（ ）
A. 正确 B. 错误
三、客观填空题
7、根据课文内容和平时的积累填空。
诗中有美景：苏轼的“______________，春江水暖鸭先知”描绘了桃花初放、鸭子戏水的情景；杜甫的“__________，春风花草香”描绘了江山秀丽、春风吹拂的情景；白居易的“人间四月芳菲尽，______________”描绘了四月山下百花落尽，山寺桃花盛放的情景。
8、给下面的句子加上标点符号。
1、狗生气了吗（ ）没有（ ）因为它也听见了猫尾巴的话（ ）
2、（ ）跳蚤怎么会是猫呢（ ）（ ）尾巴说（ ）（ ）我这只猫特别乖（ ）我天天骑着它满地跑（ ）（ ）
9、根据给出的条件写出相应的诗句。
小明在浙江三衢(qú)山游玩时，看见山路上苍翠浓密的树，倾听深林丛中传来几声黄鹂的欢鸣声。想起来曾几在同地游玩时所写的七言绝句：（ ），（ ）。（ ），（ ）。
四、主观填空题
10、我变成了一棵树
“英英，吃饭了！”
我在树下玩得好好的，一点儿都不想吃饭。
“英英，吃饭了！”妈妈的嗓门又大了许多。
我真希望变成一棵树，这样就没人在你玩的时候叫你吃饭了。我心里想着，就觉得身上痒痒的，低头一看，发现许多小树枝正从我身上冒出来。呀，我真的变成了一棵树！
你猜，我变的树上会长什么？当然不是苹果啦，梨也不对——对了， 鸟窝！
我变的树上长满了各种形状的鸟窝：三角形的、正方形的，还有长方形的、圆形的、椭圆形的、菱形……风一吹，它们就在枝头跳起了舞。
我会请小白兔、小刺猬、小松鼠、小鸭子、小鳄鱼、小狐狸住在里面，如果你喜欢也可以住进来。
你怎么住进来？别担心，我会弯下腰，让鸟窝离你很近很近，你只需轻轻一跳或者轻轻一爬，就像平时上你的小床那么容易。
傍晚的时候，妈妈背着一个大包过来了，我的心嗵嗵地跳着，震得树上的鸟窝都一动一动的，发出丁零丁零的声音。
“你好！”妈妈向我点了点头，“请问我可以住在那个三角形的鸟窝里吗？”
她不知道我变成了树！我有点儿高兴，又有些失望。
一些树枝轻轻地垂下，妈妈顺着这些树枝爬了上来，坐在那个三角形的鸟窝里。
妈妈打开背包，从里面拿出好多东西：巧克力、香肠、面包、花生、牛奶……她把这些好吃的分给小动物们。他们一起在我的鸟窝里津津有味地吃了起来。
“咕噜噜……”我的肚子里发出一种怪怪的声音，把他们吓了一跳。他们也只是奇怪地互相望了一眼，又继续吃起来。
“咕噜噜……”
我肚子里的声音越来越响了。这时候，我开始想念家里那些香喷喷的饭菜，好像还看见爸爸正在大口大口地啃着一块糖醋排骨。天哪，那可是我最喜欢吃的东西！
“咦，下雨了。”小狐狸抬头望了望，可天空中一丝乌云都没有。
“是你的牛奶打翻了吗？”小鳄鱼问小松鼠。
“你看，这不好好的嘛。”
“那么，可能是一只虫子撒的尿。”
“不对，是大树在哭。”小白兔发现了树干上不断往下滴的水珠。
唉，变成了树真麻烦。他们连水珠是从我的嘴巴里流出来的都不知道。
“小馋猫，肚子饿了，对吧？英英！”妈妈说话了，还对我眨了一下眼睛。
噢，最了解我的人到底还是妈妈。
哎呀，她是怎么知道我的秘密的？
小练笔。
本文想象力丰富，值得学习。如果你也会变，你想变成什么？变了以后会发生什么奇妙的事？请你写一写。
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11、1、注意加点的部分，再照样子写一个事物。
有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料，比钢铁结实百倍。
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12、繁星
我爱月夜，但我也爱星天。从前在家乡七八月的夜晚，在庭院里纳凉的时候，我最爱看天上密密麻麻的星星。
三年前，在南京我住的地方有一道后门，每晚我打开后门，便看见一个静寂的夜。下面是一片菜园，上面是星群密布的蓝天。星光在我们的肉眼里虽然微小，然而它使我们觉得光明无处不在。
如今在海上，每晚和繁星相对，我把它们认得很熟了。我躺在舱面上，仰望天空。深蓝色的天空里，悬着无数半明半昧(mèi)的星。船在动，星也在动，它们是这样低，真是摇摇欲坠呢！渐渐地我的眼睛模糊了，我好像看见无数萤火虫在我的周围飞舞。海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。我望着那许多认识的星，我仿佛看见它们在对我眨眼，我仿佛听见它们在小声说话。这时候我忘记了一切。在星的怀抱中我微笑着，我沉睡着。我觉得自己是一个小孩子，现在睡在母亲的怀里了。
这篇文章写了“我”在晚上仰望______时，引发的天马行空的、神奇的______。
13、阅读诗歌，说说诗中哪两个字写出了花的繁盛（ ）（ ）
江畔独步寻花
杜甫
黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。
留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。
14、阅读下面古诗，完成以下小题。
九月九日忆山东兄弟
王维
独在异乡为异客， 每逢佳节倍思亲。
遥知兄弟登高处， 遍插茱萸少一人。
这首诗表达了诗人怎样的感情？
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五、连线题
15、读一读，连一连。
一年好景君须记 江上秋风动客情
停车坐爱枫林晚 万古胜负在于理
一个篱笆三个桩 一个好汉三个帮
一时强弱在于力 霜叶红于二月花
萧萧梧叶送寒声 最是橙黄橘绿时
16、课文回顾，连一连。
一年之计在于春 寸金难买寸光阴
一寸光阴一寸金 莲叶何田田
鱼戏莲叶南 鱼戏莲叶北
江南可采莲 一日之计在于晨
六、选择填空题
17、“正是河豚欲上时”中“豚”的读音是______（tún　zhú），“欲”的意思是______（欲望；将要）。
A. tún B. zhú C. 欲望 D. 将要
18、选出下列句子主要运用的修辞手法，将正确答案的序号填在括号里。
①就是聋人也会被它吵得受不了。（ ）
②它走起路来慢条斯理，仔细掂量着每一步。（ ）
③子弹像冰雹一样射过来。（ ）
④鸭的步调急速，有局促不安之相；鹅的步调从容，大模大样的。（ ）
A. 拟人 B. 比喻 C. 夸张 D. 对比
19、阅读古诗，回答问题。
宿新市徐公店
篱落疏疏一径深，树头新绿未成阴。
儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。
《宿新市徐公店》采取景物与人物相结合，____________________的写作手法，成功地刻画出农村恬淡自然，宁静清新的风光，表达了诗人________________之情。
A. 动静结合 B. 对田园生活的喜爱 C. 虚实结合 D. 对农村生活的厌倦
七、作文题
20、习作
如果有一天，你遇到一个小动物，或一个树精灵，或动画片中的某个人物……与他成为朋友。请你展开想象，写一个故事。
要求：题目自拟。书写工整，语句通顺，正确使用标点符号，内容清楚。
______
参考答案
一、单选题
第1题
参考答案: C
【思路分析】
本题考查理解诗句的能力。
【解题过程】
“小草偷偷地从土里钻出来”，这是描写初春的景象。刚长出来的小草，颜色还没有那么浓绿，还是一种淡淡的绿色，所以，远看的时候还是绿绿的一片，而到了眼前却又没有那么明显了。因此选C.“春风花草香”指春风中飘散着花草的芳香；“惟有青青草色齐”是只见眼前春草萋萋，碧绿一片的意思，这是暮春的景象，不是初春的景象。“风吹草低见牛羊”，草已经比较高了，更不可能是初春的景象了。
故本题答案为：C。
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第2题
参考答案: A
【解题过程】
考查了学生的课外阅读，培养学生课外阅读，并从中获取信息的能力。根据内容做题，这要求我们对读物内容非常熟悉。
《逃家小兔》作者是（美）赫德。该书讲述了一个小兔子和妈妈玩语言捉迷藏的简单故事。
根据积累可知，有一只小兔子，他很想离家出走。
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第3题
参考答案: D
【思路分析】
此题考查准确理解古诗词的意思，要结合诗词的内容分析理解诗人所描写的内容及表达的情感。
【解题过程】
译文：江畔上人来人往，但都只知道鲈鱼的美味，一味地花高价一品其美，却不曾看到波涛汹涌的江面上的一叶小舟，为打到鲈鱼来养家糊口而出没于大风大浪中的人。
诗歌后两句写捕鱼人那只像片树叶的小船在风浪里飘荡，时隐时现，反映了渔民劳作的艰辛，唤起人们对民生疾苦的注意。D项“随意闲适”表述有误，故此题选D。
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第4题
参考答案: D
【思路分析】
此题考查的是杜甫相关的文学常识。做题时应深入了解杜甫代表作品及加深对其作品的理解。
【解题过程】
D项《登高》全诗为：风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。万里悲秋常作客，百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。译为：秋风急秋气高猿声凄哀，洲渚青沙滩白鸟儿飞回。落叶一望无际萧萧堕下，长江不见尽头滚滚涌来。万里悲秋最恨常作过客，一生多病独自登上高台。深为憾恨鬓发日益斑白，困顿潦倒病后停酒伤怀。由此可知《登高》描写的季节是秋天。ABC描写的都是春天，从A项“春风”、B项的内容、C项“春夜”可知，故此题选D。
二、判断题
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第1题
参考答案: B
【思路分析】
本题考查了实践作业，实践作业是把语文知识与实践相结合的重要手段，通过实践作业可以使书本知识与生活实际有效结合。
【解题过程】
题目叙述错误。阅读长文章时，如果前面的一些内容忘了，要倒回去，再看看。
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第2题
参考答案: B
【思路分析】
本题考查诗词中字词的解释。作答时，学生要先理解诗句的意思，再去推测加点字的意思，不能望文生义，平时要多做题。
【解题过程】
本题叙述错误。“迟日江山丽”的意思是江山沐浴着春光多么秀丽。迟日：指春天。
三、客观填空题
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第1题
参考答案: 竹外桃花三两枝; 迟日江山丽; 山寺桃花始盛开
【思路分析】
本题考查诗句填空，要求我们注意识记与积累。
【解题过程】
根据给出的内容可知，本题第一个横线上应填写“竹外桃花三两枝”。诗句出自宋代苏轼的《惠崇春江晚景》。
意思是：竹林外两三枝桃花初放，水中嬉戏的鸭子最先察觉到初春江水的回暖。
原诗是：竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。
第二个横线上应填写“迟日江山丽”。诗句出自唐代杜甫的《绝句二首》、
意思是：沐浴在春光下的江山显得格外秀丽，春风送来花草的芳香。
原诗是：迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
第三个横线上应填写“山寺桃花始盛开”。诗句出自唐代白居易的《大林寺桃花》。
意思是：四月正是平地上百花凋零殆尽的时候，高山古寺中的桃花才刚刚盛放。
原诗是：人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。长恨春归无觅处，不知转入此中来。
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第2题
参考答案: ？; ，; 。; “; ？; ”; ，; “; ，; 。; ”
【思路分析】
本题考查对标点符号的掌握情况。要注意对话中提示语的位置，提示语在前，“说”后面用冒号；提示语在后，“说”后用句号；提示语在中间，“说”后面用逗号。说话内容结束时，我们可根据说话的语气选用句号、感叹号、问号。因此，加标点符号的时候，还要注意揣摩说话人的心理和说话人想表达的感情。
【解题过程】
1、狗生气了吗？没有，因为它也听见了猫尾巴的话。“狗生气了吗”是一个问句，句末用问号。“没有，因为它也听见了猫尾巴的话”是回答，中间用逗号隔开，句末用句号。
2、“跳蚤怎么会是猫呢？”尾巴说，“我这只猫特别乖，我天天骑着它满地跑。”说话者在中间，前后说的话要用引号表示，说话者“说”的后面用逗号。
故本题答案为：？，。“？”，“，。”
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第3题
参考答案: 梅子黄时日日晴; 小溪泛尽却山行; 绿阴不减来时路; 添得黄鹂四五声
【思路分析】
此题考查的是古诗文的正确默写。此题属于运用型默写通过设置特定的情景，让学生根据情景选择相应的诗文，不仅考察记忆能力，理解能力，更需要学生具有灵活运用的能力。
【解题过程】
曾几的《三衢道中》全诗明快自然，极富有生活韵味。写诗人行于三衢山道中的见闻感受。首句点明此行的时间，“梅子黄时”正是江南梅雨时节(黄梅天)，难得有这样“日日晴”的好天气，因此诗人的心情自然也为之一爽，游兴愈浓。诗人乘轻舟泛溪而行，溪尽而兴不尽，于是舍舟登岸，山路步行。一个“却”字，道出了他高涨的游兴。三四句紧承“山行”，写绿树荫浓，爽静宜人，更有黄鹂啼鸣，幽韵悦耳，渲染出诗人舒畅愉悦的情怀。“来时路”将此行悄然过渡到归程，“添得”二字则暗示出行归而兴致犹浓，故能注意到归途有黄鹂助兴，由此可见出此作构思之机巧，剪裁之精当。故此题的答案是：梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。 绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声。
四、主观填空题
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第1题
参考答案: 示例：假如我会变，我想变成一种空前的药水。只要把这种药水往残疾病人的患病处一滴，转眼间，病人就奇迹般地变成了健康的、四肢健全的正常人了。
【思路分析】
本题考查了学生进行想象写话的能力，要求认真阅读文章，完成时要注意结合题目要求，进行合理的想象进行写话。
【解题过程】
注意结合题目所给的要求提示进行合理的想象后写话。想象变成了什么，发生了什么，如：假如我会变，我想变成一种空前的药水。只要把这种药水往残疾病人的患病处一滴，转眼间，病人就奇迹般地变成了健康的、四肢健全的正常人了。
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第2题
参考答案: 松鼠的叫声很响亮，比黄鼠狼的叫声还要尖些。
【思路分析】
本题考查仿写句子。仿写的句子要运用对比手法，突出被表现事物的本质特征即可。
【解题过程】
“有一种叫作‘碳纳米管’的神奇材料，比钢铁结实百倍”这句话运用的是对比手法。将“碳纳米管”和“钢铁”两种材料做对比，更加突出“碳纳米管”的结实。
示例：松鼠的叫声很响亮，比黄鼠狼的叫声还要尖些。
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第3题
参考答案: 星空　想象
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【思路分析】
本题考查对文章内容的分析理解能力与概括能力，答题的关键是通读句子，通读全文，抓住关键词语来分析理解。
【解题过程】
阅读文章可知，文章写了“我”在晚上仰望星空时引发的神奇想象。
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第4题
参考答案: 满；压
;
【思路分析】
此题考查了杜甫相关的文学常识。做题时应深入了解杜甫代表作品及加深对其作品的理解。
【解题过程】
杜甫的《江畔独步寻花》，译文：黄四娘家周围的小路旁开满了鲜花，千朵万朵鲜花把枝条都压得低垂了。蝴蝶在花丛中恋恋不舍地盘旋飞舞，自由自在的小黄莺在花间不断欢唱。所以从“满”“压”可以看出花很多很繁盛。故此题的答案是：满；压。
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第5题
参考答案: 这首诗抒发了诗人重阳佳节独处异乡时，对家乡亲友的无比思念之情。
【思路分析】
此题考查鉴赏古诗词，要结合写作手法、表达方式、修辞等分析诗词的内容、分析理解诗人所表达的情感。
【解题过程】
本题考查诗句鉴赏。此诗写出了游子的思乡怀亲之情。诗一开头便紧切题目，写异乡异土生活的孤独凄然，因而时时怀乡思人，遇到佳节良辰，思念倍加。接着诗一跃而写远在家乡的兄弟，按照重阳节的风俗而登高时，也在怀念自己。诗意反复跳跃，含蓄深沉，既朴素自然，又曲折有致。抒发了诗人重阳佳节独处异乡时对家乡亲友的无比思念之情。答案不唯一，综合以上分析作答即可。
五、连线题
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第1题
参考答案: 略
【思路分析】
本题考查诗词歌赋默写和谚语俗语。正确解答本题的关键是注意平时积累，理解背诵学过的古诗词和谚语俗语，并适当作课外延伸拓展。
【解题过程】
唐代杜牧的《山行》远上寒山石径斜，白云生处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
宋代叶绍翁的《夜书所见》萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。
代苏轼的《赠刘景文》荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。
一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。意思：人都需要别人的帮助才能成功。
一时强弱在于力，万古胜负在于理。意思：一时的得失可能靠平常谁更强势，但长期的胜负还是要看谁顺应潮流谁更在理。
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第2题
参考答案: 略
【思路分析】
本题考查了课文的背诵，谚语俗语。这要求我们对课文内容非常熟悉，更要做到熟背、会默。
【解题过程】
“江南可采莲，莲叶何田田。”“鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。”出自《江南》。
“一年之计在于春，一日之计在于晨”俗语，一般用于激励人刻苦学习，充分利用学习时间。
“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”俗语，出自《增广贤文》，意思是一寸光阴和一寸长的黄金一样昂贵，而一寸长的黄金却难以买到一寸光阴。比喻时间十分宝贵。
六、选择填空题
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第1题
参考答案: tún; 将要
【思路分析】
本题靠字音以及字义。
【解题过程】
“正是河豚欲上时”中“豚”的读音是（tún），“欲”的意思是（将要）。诗句的意思是:河豚此时正要逆流而上，从大海回游到江河里来了。
故答案为：tún；将要。
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第2题
参考答案: 夸张; 拟人; 比喻; 对比
【思路分析】
本题考查学生对句子的修辞手法的分析。
比喻：是一种常用修辞手法，意思是打比方，用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。比喻句的基本结构分为三部分：本体（被比喻的事物）、喻词（表示比喻关系的词语）和喻体（打比方的事物）。
拟人：就是把人以外的物当成人来写，使之具有人格化特征，赋予它们以人类的思想感情、行动和语言能力。
夸张：是为了达到某种表达效果，将事物的形象、特征、作用、程度等方面着意扩大或缩小。
对比：是把具有明显差异、矛盾和对立的双方安排在一起，进行对照比较的表现手法。
【解题过程】
①中的聋人是听不到声音的，所以说聋人也会被它吵得受不了是运用了夸张的修辞手法。
②中的“它”是动物，运用了“掂量”将动物拟人化，运用了拟人的修辞手法。
③中将子弹比作冰雹。
④中将鸭和鹅的步伐进行对比，运用了对比的修辞手法。
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第3题
参考答案: 动静结合; 对田园生活的喜爱
【思路分析】
此题考查鉴赏古诗词，要结合写作手法、表达方式、修辞等分析诗词的内容、分析理解诗人所表达的情感。
【解题过程】
本题考查学生对古诗鉴赏。要结合整首诗，综合理解诗意，再着重分析句意，体会其运用的手法和表现的思想情感。要细读古诗找出具体描写文中景物的地方，从景物中感受表达的感情。译文：稀稀落落的篱笆旁，一条小路通向远方，路旁树上的花瓣纷纷飘落，新叶刚刚长出还未形成树荫。小孩子奔跑着追赶黄蝴蝶，可是蝴蝶飞入菜花丛中就再也找不到了。从“新绿”“未成阴”可以看出是春天的景色。前两句些静景后两句写动景。运用动静结合，表现了诗人对田园生活的喜爱。故此题答案是：动静结合；对田园生活的喜爱。
七、作文题
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第1题
参考答案: 范文：
我与孙大圣的故事
这一天，我正在睡梦中，突然听到有人在叫我。我坐起来，看清了来人，哦，原来是孙大圣。
我乐颠颠地跑过去，说：“孙大圣，2400多年过去了，你还是老样子啊！”“俺老孙老呆在天上呆腻了，这次特地从天上下来看看人间。”他环顾四周，有些兴奋地说：“才6年，这天下变化真大呀！我现在正需要一个导游，你给我当临时导游，如何？”“当然可以。”我很高兴。
我先领着孙大圣来到了商店，刚进门，大圣就嚷嚷起来了，“嘿，外面那么热，怎么一到里面就这么凉快，莫不是龙王的冷龙在作怪！”我告诉他，那是空调，冬天可以释放出暖气，夏天可以释放出冷气，冬暖夏凉。
然后，孙大圣看见了一位先生，他问：“先生，您是当官的吗？”“不是，为什么说我是当官的呢？”“不当官，您为什么要拿一块惊堂木呢？”我赶忙把他拉到一边，说：“这是手机，现在人人都有。不是县官用的惊堂木。”
最后，我带他来到了一家网吧，我打开一台电脑，问他：“孙大圣，您会上网吗？”他说：“怎么可能，我若是上网，不就成了网中之鱼了。”我笑着说：“这不是渔网，而是英特网。”我上了网，网上丰富多彩的事情让孙大圣兴奋得像吃了兴奋剂，他说：“既然有这么好的英特网，我也拿一台回去给我的孩儿们看看。”于是，他搬起一台电脑，就飞上了天。
可是，到了花果山，无论他怎么捣鼓，屏幕还是一片漆黑，原来花果山没有电。孙大圣没辙了，于是他又把它带到了玉皇大帝那儿，叫道：“玉帝老头儿，你来看看我从人间弄来的新玩意儿——电脑。”玉帝立即命令电母充上电，网上的新鲜内容令玉帝和众神目瞪口呆，玉帝感叹道：“哎，这真是天上一天，人间一年啊！”
【思路分析】
本题为自由命题的想象作文，要求展开想象写故事。想象如果有一天，你遇到一个小动物，或一个小精灵，或动画片中的某个人物…和他成为朋友，你们之间会发生什么样的故事？结局如何？文章应用第一人称来写，想一想“我”会遇到谁呢？会发生什么样的事情呢？写作时要展开丰富的想象，想象可以新奇有趣，但是要合理。结合这个人物的特点，具体写发生的故事。可以运用描写方法使故事生动。
【解题过程】
构思指导：
①开头点题，引出下文，激发读者兴趣。
②后面内容写与遇到的小动物或者小精灵之间发生的事情，要注意详略，想象要合理，切合实际。