选择性必修三第13课 现代战争与不同文化的碰撞和交流课件（共26张ppt）

(共26张PPT)
第五单元 战争与文化交锋
第13课 现代战争与不同文化的碰撞和交流
课程
标准
素养
聚焦
1.通过了解历史上的著名战争，理解战争对人类文化的破坏，以及造成的文化断裂。2.认识战争在客观上又为不同文化的碰撞提供了契机。
1.了解一战和二战两场现代战争，培养“时空观念”核心素养。
2.概述两次世界大战对世界殖民体系的冲击，了解两次世界大战不仅对人类文化造成了破坏，也促进了民族民主意识的觉醒，从“历史解释”的角度认识现代战争促进了不同文化的碰撞交流。
3.简述印度、新加坡、埃及等新兴民族国家在二战后的文化复兴，从“家国情怀”的角度认识人们在认知外来文化和反思本土文化的精神阵痛中进行了文化选择与重构，促进了人类文化的交融与完善。
欧战成为世界历史发展转变点，包含着两大特征：一是十月革命诞生了第一个社会主义国家，标志着人类历史进入了无产阶级和社会主义革命的新时代；一是世界文化走向对话。
——郑师渠《论欧战后中国社会文化思潮的变动》
476年
西罗马帝国灭亡
1453年
东罗马帝国灭亡
新航路开辟
20C初
第一次世界大战
将第一次世界大战作为世界现代史的上限
上古
中世纪
近代
现代
时空坐标
一、第一次世界大战与民族民主意识的觉醒
概念解读
民族运动：对外反对外来侵略，争取民族独立
民主运动：对内反对专制独裁，争取政治民主
世界殖民体系的形成过程
初步形成
基本形成
最终形成
垄断资本主义时期
（第二次工业革命）
19世纪末——20世纪初
资本原始积累（重商主义）时期
（新航路开辟、早期殖民扩张）
15世纪末—18世纪
自由资本主义时期
（第一次工业革命）
18世纪末—19世纪中期
亚非拉民族独立运动过程
19世纪末20世纪初：兴起
一战后到二战前：高涨
二战后：
空前高涨
1、民族民主意识觉醒的背景：
材料二：一位法国官员评论道：“参与到第一次世界大战中的这17.5万非洲士兵，在法兰西和佛兰德的壕沟里掘好了旧非洲的坟墓。”—【美】斯塔夫里阿诺斯著《全球分裂：第三世界的历史进程》
任务：阅读教材和材料，归纳民族民族意识觉醒的背景；
材料三：民族自决权就是政治上的独立权，即在政治上同压迫民族自由分离的权利 ……人类只有经过一切被压迫民族完全解放 的过渡时期，才能达到各民族的必然融合。 ——列宁《社会主义革命和民族自决权》
材料一： 进入20世纪后,除了欧洲国家某些民族的归属问题,如阿尔萨斯—洛林……没有得到解决外,英国统治下的爱尔兰,奥地利、俄国控制下的中东欧诸民族, ……都存在着摆脱殖民统治和建立独立民族国家的任务。—《一战前欧洲民族自决原则的理论及实践》
①一战前，东欧和东南欧的被压迫民族，已经有民族独立愿望和行动；
②一战中，客观上传播了自由、民主与民族独立的思想；
③一战后，民族自决的原则成为指导民族独立斗争的武器。
（1）含义：民族自决原则是指处于外国奴役和殖民统治下的被压迫民族有自由决定自己命运、摆脱殖民统治、建立民族独立国家的权利。
（2）形成过程：
①民族自决作为政治概念最初出现在1776年的美国《独立宣言》中。
②作为一个法律原则是由列宁在1916年《论社会主义革命和民族自决权》中正式提出的。
③一战和十月革命后，这一原则在国际上得到广泛传播并获得一定的承认。
④二战后，随着民族解放运动的高涨、殖民主义体系的瓦解，民族自决原则得到了确认。
⑤ 《联合国宪章》是第一个正式规定民族自决原则的国际条约。
概念解读：民族自决原则
2、民族民主意识觉醒的表现 （20世纪第一次民族民主运动的高潮）：
欧洲
一战摧毁了四大帝国，诞生了一系列民族独立国家，改变了欧洲、西亚和北非的政治版图。
◎一战前的欧洲
◎一战后的欧洲
学习任务：察上述两幅地图，谈一谈其变化？
①摧毁四大帝国：俄罗斯帝国、奥匈帝国、德意志帝国、奥斯曼帝国
②建立新的民族独立国家：芬兰、爱沙尼亚、拉脱维亚、立陶宛、波兰、捷克斯洛伐克、奥地利、匈牙利、塞维利亚-克罗地亚-斯洛文尼亚等
2、民族民主意识觉醒的表现 （20世纪第一次民族民主运动的高潮）：
亚洲 中国
法属印度支那
印度
五四运动； 开始接受马克思列宁主义；中共成立，并一直领导中国革命的进程；
胡志明转向以民族解放斗争来争取国家独立
①甘地：非暴力不合作运动
②尼赫鲁：提出了要求印度完全独立的政治目标
胡志明
尼赫鲁
2、民族民主意识觉醒的表现 （20世纪第一次民族民主运动的高潮）：
非洲 埃及
埃塞俄比亚
拉丁美洲 尼加拉瓜
墨西哥
出现了争取民族独立和推进民主的进步运动；（如：埃及的华夫脱运动；埃塞俄比亚的抗意斗争；尼加拉瓜桑地诺抗美斗争；墨西哥卡德纳斯改革（纲要下））
地区上具有普遍性；参加者的广泛性；运动的不平衡性；斗争方式多样性；民族自决原则成为各国斗争的普遍所求
归纳总结：一战后亚非拉民族解放运动的特点；
3、民族民主意识觉醒的影响：
①形成20世纪第一次民族民主运动高潮；
②世界殖民体系开始解体；
思考：一战后，亚非拉民族民主运动出现高潮的原因？
交战各国暂时放松了对殖民地半殖民地的控制，使这些地区的民族工商业获得相对有利的环境，得以较快地发展。民族资产阶级和无产阶级随之壮大， … …列强的互相残杀，殖民地半殖民地人民的参战经历，使他们扩大了眼界，感受到了新思想的影响。十月革命还将马克思列宁主义思想传播到亚非拉各国，鼓舞了那里的先进分子… …第一次世界大战造成欧洲列强的普遍衰弱，十月革命推翻了沙皇制度，使世界殖民主义体系与反殖民主义的力量对比发生了变化，民族解放运动有了更加有利的国际环境——摘编自黄正柏主编《世界通史》
内因：经济：民族资本主义的发展；阶级：民族资产阶级和无产阶级壮大；思想：民族民主思想的觉醒
外因：自由主义、民族主义、社会主义传播；欧洲列强普遍衰弱；帝国主义与殖民地矛盾；俄国十月革命影响
二、第二次世界大战与世界殖民体系的瓦解
材料一：发展国际间以尊重人民平等权利及自决原则为根据之友好关系，并采取其他适当办法，以增强普遍和平。促成国际合作……增进并奖励对于全体人类之人权及基本自由之尊重。——1945年6月《联合国宪章》
材料二：1960年，英国首相麦克米伦访问非洲，他不无感慨地说：“变革之风已经吹遍这个大陆，不管我们喜欢不喜欢，民族意识的这种增长是个政治史实。我们大家必须承认这个事实，并且在制定国家政策时把它考虑进去。” ——《文化交流与传播》P75
1、背景：
思考：材料二反映了怎样的政治文化现象？根据材料一，分析导致这种现象发生的动力是什么？还有其他的原因吗？
现象：民族解放运动高涨
动力：民族自决原则的正式确立与废除殖民主义的正义性
第二次世界大战是对殖民主义的致命打击。二战期间，反法西斯联盟通过一系列声明，宣言等，支持殖民地半殖民地的独立要求。1945年6月通过的《联合国宪章》强调“不分种族、性别、语言或宗教，增进并激励对于全体人类之人权及基本自由之尊重。”
二战后，英帝国很快解体，法国也不得不承认印度支那、阿尔及利亚等法属殖民地独立。1955年万隆亚非会议隆重举行，通过《关于促进世界和平和合作的宣言》，引申和发展了和平共处五项原则，提出了各国和平相处友好合作的十项原则。
——摘编自吴于廑、齐世荣主编《世界史 现代史编下》
思考：二战后世界殖民体系瓦解的原因是什么？
①二战期间反法西斯联盟通过一列声明、宣言等，在政治理论上确立了民族自决原则与废除殖民主义的正义性，支持殖民地、半殖民地的独立要求；②二战削弱了帝国主义国家的实力（殖民主义的衰落）；③亚非拉地区经济的发展和民族民主意识更为广泛的传播④第三世界的联合⑤联合国的推动
2、表现：
（1）日本战败，朝鲜获得独立，中国收复台湾
（2）二战结束后，英国首相丘吉尔极力维护英帝国,但英帝国还是很快解体
（3）二战结束后，法国总统戴高乐不得不签署《埃维昂协议》，承认阿尔及利亚独立
1945年至1991年，全世界有90多个国家摆脱了殖民统治获得独立，以惊人的速度摧毁了世界殖民体系。
世界殖民体系土崩瓦解，退出了历史舞台
3、世界殖民体系瓦解的意义
非洲独立年
1960
①第三世界的崛起，冲击两极格局，世界多极化趋势发展；
②有利于建立公正合理的国际政治经济新秩序；
③有利于国际关系的民主化；
三、第二次世界大战后新兴民族国家的文化发展
第二次世界大战后出现的一系列新兴民族国家,形成了当地民族文化与西方文化相结合的新文化。
1、背景：
2、表现：
（1）印度
①特征：
现代文化呈现出多样性特征
②具体表现：
接受西方
保留传统
统治精英接受了西方的自由主义、民族主义和社会主义思想中的基本价值取向。政治体制学习英国，中央与地方分享权力，宗教与政治分离，主要官方语言为印地语和英语。
注重发扬印度传统文化，崇尚甘地思想，尊重宗教信仰的多样性；种姓因素影响着政治与社会生活。
◎印度泰姬陵(伊斯兰教)
（2）新加坡、韩国文化
①特征：
②具体表现：
接受西方
保留传统
儒家文化与西方文化结合
在经济发展过程中,都注意发扬儒家文化的精华，如宽容和谐、重视教育、社会为先、吃苦耐劳、勤俭节约等。
注意吸收西方文化的精华,如科学技术、管理知识、竞争意识、高效率作风等,努力创造一种现代的东方文化。
◎新加坡市
◎韩国首尔
新加坡和韩国都注意发扬的儒家文化精华，同时吸收西方文化精华，努力创造一种现代东方文化
（3）埃及
①特征：
②具体表现：
接受西方
保留传统
具有非洲特点的阿拉伯文化,并带有欧洲和西亚等地的文化元素
伊斯兰教为官方宗教；阿拉伯语为官方语言
古埃及留下的诸多名胜古迹成为埃及乃至世界的文化遗产
有少数人信仰基督教等其他宗教；英语和法语也被广泛使用
◎金字塔
◎开罗的清真寺
现代化的开罗
归纳：二战后新兴民族国家的文化复兴的特点：
（1）重视继承发扬本民族文化的特色；
（2）同时吸收借鉴外来文化；
（3）在传统与现代的碰撞、交流中创新发展。
如：印度在吸收借鉴基础上走上独特的发展道路；新加坡、韩国努力创造出新的东方文化；埃及在吸收基础发展出具有非洲特点的阿拉伯文化。
现代战争与文化碰撞
第一次世界大战
第二次世界大战
①摧毁四大帝国：德俄奥匈土
②削弱三大帝国：英法意衰落
③受益两大国：美日崛起
①亚洲觉醒：中、印、越
②非洲、拉美民族民主运动
①40-50年代高潮在亚洲
②50-60年代高潮在非洲
③60-90年代高潮在拉美
①印度文化：多样化+西方政治
②新加坡韩国文化：儒家+西方科技
③埃及文化：阿拉伯文化主导
【课堂总结】
改变欧亚格局
民族自决原则意识
殖民体系瓦解
催生民族文化
达标检测　随堂巩固
1.战后传统的以欧洲为中心的世界格局受到挑战，其因素有哪些
①十月革命后建立的苏维埃政权　②德意志、奥匈帝国垮台　③英法虽胜但遭受重创　④美国、日本迅速崛起 ⑤民族解放运动出现新高潮
A.①②③④⑤ B.①②③④
C.①④⑤ D.②③
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2.第一次世界大战后，协约国声称用民族自决的原则来处理国际问题，但实际上却经常根据他们自己的利益违反这一原则。下列选项与之相吻合的是
A.对战败国德国的制裁
B.确认波兰的独立和疆界
C.将德国在中国山东的权益交给日本
D.对意大利入侵埃塞俄比亚听之任之
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3.第二次世界大战对殖民主义造成致命的打击，下列能够推动殖民体系瓦解的因素有
①反法西斯联盟通过决议支持殖民地独立要求　②亚非拉地区经济发展和民族民主意识的增强　③第二次世界大战彻底摧毁世界殖民主义体系　④二战以战争的正当性保证战后各国的独立
A.①② B.①④ C.①③ D.③④
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4.建于1949年的印度国家博物馆，展示了许多代表不同宗教和讲述不同宗教故事的大小石雕和铜雕。印度教、伊斯兰教和佛教的故事被雕刻在大大小小的石板、石方、石柱上，图案精美，保存完好，让人赞叹印度古代工匠的精工细作。其反映了印度现代文化中
A.采取宗教与政治分离政策
B.尊重宗教信仰的多样性
C.统治精英接受西方的自由主义
D.传统的种姓因素影响着社会生活
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5.1991年1月，新加坡政府正式发表了《共同价值观白皮书》，列举了五项共同价值观：国家至上，社会为先；家庭为根，社会为本；社会关怀，尊重个人；求同存异，避免冲突；种族和谐，宗教宽容。这反映出新加坡
A.注重发扬儒家文化精华
B.对西方文化采取排斥态度
C.官方全面主导儒学教育
D.现代文化呈现多样化特征
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