课件15张PPT。(苏教版)四年级科学下册1.力在哪里?第四单元 无处不在的力同学们,生活中到处都有力的影子,你们找找看,下列图片中都有哪些力?下面我们来揭晓谜底夹核桃(给核桃施加)力弹珠子(对弹珠施加)力自行车刹车(给轮胎施加)力提水(给水桶施加)力1.为什么人跳得再高、球抛得再高,都要落下来?
(重力)
2、为什么球被压瘪了还能恢复到原来的形状?
(弹力)
3、为什么捏紧了刹车就能把自行车停下来?
(摩擦力)
4、为什么船可以浮在水上?飞机可以飞上天?
(浮力)
力对物体运动的影响力会影响物体的运动,它能使物体运动起来,也能使物体停止运动,也能改变物体的运动方向。
力对物体形状的影响
小活动:拿一小团橡皮泥,朝不同的方向用力,你发现了什么?力能改变物体的形状。 请思考:
获胜的关键是什么?力有大小要精确地测量力的大小,只能利用仪器了.我们可以利用弹簧秤来测量力的大小.
力的单位是牛顿。(用字母N表示.)学习使用弹簧秤1、使用前先检查指针是否在“0”处。
2、读数时,视线要与指针平齐。
3、被测的力不可超过弹簧秤标定的最大值。
4、在弹簧秤指针静止不动时再读数。
测一测提起身边的物体需要多少牛顿的力.力的方向祝同学们学习愉快,茁壮成长!
祝老师们工作顺利,家庭幸福!
谢谢大家!