9.1 压强 巩固练习（含解析）
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9.1 压强 巩固练习
一、单选题
1. 如图的四个实例中，为了减小压强的是( )
A. 菜刀的刀刃磨得锋利 B. 注射器针头做得尖细 C. 逃生锤头部制成锥形 D. 重型卡车装有许多轮子
2. 如图所示，在“探究影响压力作用效果的因素”的实验中，下列说法正确的是( )
甲、乙两次实验中，小桌对海绵的压力大小相等
甲图中小桌对海绵压力作用的效果比乙图中的明显
甲、乙两次实验，说明压力作用的效果跟受力面积的大小有关
甲、乙两次实验，可通过对比海绵被压下的深浅来反映压力的作用效果
A. B. C. D.
3. 压强的公式，对这个公式正确的理解是( )
A. 物体受力越大，产生的压强越大 B. 物体越大，产生的压强越大
C. 受力面积越大，产生的压强越大 D. 受力面积一定，压强和压力成正比
4. 如图甲、乙两个实心正方体放在同一细沙面上，已知乙的重力为牛、边长为米，沙面凹陷程度如图所示，则甲的( )
A. 重力一定大于牛 B. 重力一定小于牛 C. 压强一定大于帕 D. 压强一定小于帕
5. 如图所示，水平雪地上，芳芳和小明两个人的质量包含穿戴等虽然相同，但穿着滑雪板的芳芳没有陷入雪地，而穿着运动鞋的小明却深陷雪地。下列说法正确的是( )
A. 芳芳对雪地的压力比小明的大 B. 芳芳对雪地单位面积的压力比小明的小
C. 小明对雪地的压力大，压力的作用效果明显 D. 穿着滑雪板的芳芳滑得快，所以不容易深陷雪地
6. 下列关于压力、压强说法正确的是( )
A. 压力的方向总是竖直向下
B. 物体所受的重力越大，产生的压强越大
C. 水平地面上静止的物体对水平地面的压力就是物体的重力
D. 压力相等时，底面积大的物体产生的压强不一定小
7. 如图所示、两个正方体放在水平地面上，已知两物体的边长之比是，重力之比为，则对地面压强与对地面的压强之比为( )
A. ： B. ： C. ： D. ：
8. 下图所示情景中，为了增大压强的是( )
A. 房屋建在承重面积更大的地基上
B. 通过沼泽地时脚下垫木板
C. 载重汽车装有许多轮子
D. 压路机的碾子质量很大
9. 如图所示，同一物体按照甲乙两种方式置于水平桌面上，物体对桌面的压强分别为和若将物体的阴影部分切去，则物体对桌面的压强的变化情况是( )
A. 变小，变小 B. 变小，不变 C. 不变，不变 D. 不变，变小
10. 如图所示，有三个实心圆柱体甲、乙、丙，放在水平地面上，其中甲、乙高度相同，乙、丙的底面积相同，三者对地面的压强相等，下列判断正确的是( )
A. B. C. D.
11. 甲、乙两物体重叠并置于水平面上，当它们分别受到和的水平拉力时保持静止，如图所示，已知甲的底面积为，重为；乙的底面积为，重为下列说法正确的是( )
A. 甲对乙的压强为 B. 乙对地面的压力为
C. 甲对乙的摩擦力为，方向水平向右 D. 乙对地面的摩擦力为，方向水平向左
二、填空题
12. 如图所示，用两拇指同时压铅笔两端，左手指受到铅笔的压力为、压强为；右手指受到铅笔的压力为、压强为；则______，______选填“大于”、“等于”或“小于”
13. 细心的郑明飞发现家里用过一段时间的菜刀，爸爸要把它磨一磨，这是为了减小______，从而达到增大______的目的。
14. 的压力作用在的面积上产生的压强是______帕，它表示的意义是______。
15. 中考考场内，一名质量为、双脚与地面接触总面积为的监考教师，站在讲桌前认真监考，则他站立时对地面的压强是 当他开始走动后，对地面的压强与站立时相比 选填“变大”“不变”或“变小”。
16. 如图所示，实心长方体和放在水平地面上，高度之比：：，底面积之比：：，它们对地面的压强相等，则它们的密度之比：______；它们对地面的压力之比：______。
三、作图题
17. 斜面上静止的小球，画出小球的重力和对斜面压力的示意图。
四、实验探究题
18. 如图所示，某小组在“探究压力的作用效果与哪些因素有关”的实验中。
实验中是通过比较海绵的______来比较压力作用效果的大小。这种实验方法叫做______法。
通过比较图甲和图乙两次实验，探究压力的作用效果与______的关系；通过比较图______和图______两次实验，探究压力的作用效果与受力面积的关系，这种实验方法是______法。
实验结束后，同学们做了进一步的交流讨论，分析静止在水平桌面上的固体，它对桌面的压力和它受到的重力大小相等，这是因为它对桌面的压力与桌面对它的支持力是一对______力；它受到的重力与桌面对它的支持力是一对______力。
五、计算题
19. 放在斜面上的金属块，重为，金属块对斜面的压力为，金属块与斜面的接触面积为。
求金属块对斜面的压强。
如果金属块从斜面滑到水平面后静止，对水平面的压强为多大
答案解析
1.【答案】
【解答】
A.刀刃磨的很薄，是在压力一定时，减小受力面积来增大刀刃对物体的压强，容易把物体切开，故A不符合题意；
B.注射器针头做得尖细，是在压力一定时，减小受力面积来增大针头对物体的压强，故B不符合题意；
C.逃生锤头部制成锥形，是在压力一定时，减小受力面积来增大锤头对玻璃的压强，容易把玻璃砸碎，故C不符合题意；
D.重型卡车装有许多轮子，是在压力一定时，增大受力面积来减小压强的．故D符合题意。
故选D。
2.【答案】
【解析】解：甲、乙两次实验中，小桌对海绵的压力大小等于重力大小，故小桌对海绵的压力大小相等，故正确；
根据转换法，甲图中海绵的凹陷程度大，故甲图中，小桌对海绵压力作用的效果比乙图中的明显，故正确；
甲、乙两次实验中压力相同，甲中受力面积小，压力作用效果明显，故说明压力作用的效果跟受力面积的大小有关，故正确；
根据转换法，甲、乙两次实验，可通过对比海绵被压下的深浅来反映压力的作用效果，故正确。
故选：。
3.【答案】
【解答】
A.压强的大小与压力大小有关，而该选项没有指出是哪个力，故A错误；
B.压强的大小与压力大小和受力面积大小有关，物体越大，没有指明具体的物理量，故B错误；
C.在压力相同时，受力面积越大，产生的压强越小，故C错误；
D.由可知，当受力面积一定时，压强与压力的大小成正比，故D正确。
故选D。
4.【答案】
【解析】解：、由图可知，乙的作用效果比甲显著，说明乙对沙面的压强大于甲对沙面的压强，
而乙的底面积小于甲的底面积，根据可知，甲对沙面的压力可能可能小于乙，可能等于乙，
而甲乙对沙面的压力等于其自身重力，乙的重力为，故AB错误；
、乙对沙面的压强，
由图可知，乙的作用效果比甲显著，说明乙对沙面的压强大于甲对沙面的压强，
所以，甲对沙面的压强一定小于故C错误，D正确。
故选：。
5.【答案】
【解析】因为在水平雪地上，芳芳和小明对雪地的压力等于各自的重力，两个人的质量包含穿戴等相同，则重力相等，故对雪地的压力相等，、C错误；
穿着滑雪板的芳芳比穿着运动鞋的小明受力面积要大得多，根据公式可知，芳芳对雪地产生的压强小，即芳芳对雪地单位面积的压力比小明小，所以穿着滑雪板的芳芳没有陷入雪地，而穿着运动鞋的小明却深陷雪地，B正确。
6.【答案】
【解析】解：、压力的方向总是垂直于物体的接触面，并不一定竖直向下，也不一定垂直向下，故A错误；
B、影响压强大小的因素是压力和受力面积，与重力大小无关，故B错；
C、重力和压力是两个不同性质的力；不能说重力就是压力，故B错误；
D、当压力相等时，物体产生的压强与受力面积有关，受力面积越小，压强越大，与底面积大小无关，故D正确。
故选：。
7.【答案】
【解答】
：：，所以：：；
因为在水平地面，所以，则：：：；
所以；
故BCD不正确，A正确。
故选A。
8.【答案】
【解答】
A.房屋建在承重面积更大的地基上，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强。故A不合题意；
B.通过沼泽地时脚下垫木板，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强。故B不合题意；
C.载重汽车装有很多轮子，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强。故C不合题意；
D.压路机的碾子质量很大，是在受力面积一定时，通过增大压力来增大压强。故D符合题意。
故选D。
9.【答案】
【解答】
为物体的重力，为物体的底面积：
甲中，物体对桌面的压力等于重力，，
物体对桌面的压强，即柱体对桌面的压强大小只与柱体的密度和高度有关，若将物体的阴影部分切去，则物体对桌面的压强的保持不变；
乙中，切去前，物体对桌面的压力等于重力，设此时受力面积为，由图知，，
原来的压强，
将物体的阴影部分切去，密度高度均不变，对桌面的压强
，故。
则乙物体对桌面的压强的变小，故ABC错误、D正确。
故选：。
10.【答案】
【解析】因为甲、乙、丙都是实心圆柱体，所以对水平地面的压强由图知甲、乙、丙的高度，且三者对地面的压强相等，所以由可知，三圆柱体的密度关系：由图知甲、乙的底面积，高度，所以，因为，，所以甲、乙圆柱体的质量关系：已知乙、丙的底面积，对地面的压强相等，则由可知，对地面的压力，水平地面压力等于重力，则，所以三圆柱体的质量关系：故A正确，、、D错误。故选A
11.【答案】
【解析】解：
A.甲对乙的压力，受力面积为，甲对乙的压强，故A错误；
B.乙对地面的压力，故B错误；
C.对甲受力分析可知，甲受到向右的拉力和向左乙对甲的摩擦力，甲静止处于平衡状态，由二力平衡条件可得，乙对甲的摩擦力，方向水平向左，因甲对乙的摩擦力与乙对甲的摩擦力是一对相互作用力，所以甲对乙的摩擦力大小为，方向水平向右，故C错误；
D.把甲乙看做整体，整体受到和的合力，由整体静止可知，地面对乙摩擦力的方向为水平向右，大小为，因乙对地面的摩擦力和地面对乙的摩擦力是一对相互作用力，二力大小相等，方向相反，所以乙对地面的摩擦力为，方向水平向左，故D正确。
故选：。
12.【答案】等于 大于
【解析】解：两拇指同时压同一个物体---铅笔两端，两手指施加的力的是相同的，根据物体间力的作用是相互的，两手指受到的压力和就是相等的；
由图可知，左边手指的受力面积比较小，根据可知，左边手指受到的压强比较大，即。
故答案为：等于；大于。
13.【答案】受力面积 ，压强
【解析】解：家里用过一段时间的菜刀，要磨一磨，这是通过减小受力面积，而增大压强，使切菜更容易。
故答案为：受力面积，压强。
14.【答案】；每平方米面积所承受的压力是。
【解答】
作用在的面积上产生的压强
它表示的意义是：每平方米面积所承受的压力是。
故答案为：；每平方米面积所承受的压力是。
15.【答案】
16.【答案】： ：
【解析】解：
因为，
所以长方体密度之比为：：；
因为，
所以长方体对地面的压力之比为：：：：。
故答案为：：；：。
17.【答案】解：压力的作用点在斜面上，方向垂直于斜面向下，过压力的作用点表示出压力的方向；重力的方向竖直向下，作用点在物体的重心；如图所示：
18.【答案】凹陷程度； 转换； 压力大小； 乙；丙； 控制变量；相互作用；平衡
【解析】解：实验中是通过比较海绵的凹陷程度来比较压力作用效果的大小，这种科学探究方法是转换法。
乙图中小桌子上加砝码的目的是为了增大压力大小，比较甲、乙可以得出结论：当受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显，探究压力的作用效果与压力大小的关系。
丙图中小桌子倒放的目的是为了增大受力面积大小，比较乙、丙探究压力的作用效果与受力面积的关系，这种实验方法是控制变量法。
实验结束后，同学们做了进一步的交流讨论，分析静止在水平桌面上的固体，它对桌面的压力和它受到的重力大小相等，这是因为它对桌面的压力与桌面对它的支持力是一对相互作用力；它受到的重力与桌面对它的支持力是一对平衡力。
19.【答案】解：由题意可知，金属块对斜面的压力：
，
则金属块对斜面的压强为：
；
金属块静止在水平面后，对水平面的压力：
，
则金属块对水平面的压强为：
。
答：求金属块对斜面的压强是；
如果金属块从斜面滑到水平面后静止，对水平面的压强为。
一、单选题
1. 如图的四个实例中，为了减小压强的是( )
A. 菜刀的刀刃磨得锋利 B. 注射器针头做得尖细 C. 逃生锤头部制成锥形 D. 重型卡车装有许多轮子
2. 如图所示，在“探究影响压力作用效果的因素”的实验中，下列说法正确的是( )
甲、乙两次实验中，小桌对海绵的压力大小相等
甲图中小桌对海绵压力作用的效果比乙图中的明显
甲、乙两次实验，说明压力作用的效果跟受力面积的大小有关
甲、乙两次实验，可通过对比海绵被压下的深浅来反映压力的作用效果
A. B. C. D.
3. 压强的公式，对这个公式正确的理解是( )
A. 物体受力越大，产生的压强越大 B. 物体越大，产生的压强越大
C. 受力面积越大，产生的压强越大 D. 受力面积一定，压强和压力成正比
4. 如图甲、乙两个实心正方体放在同一细沙面上，已知乙的重力为牛、边长为米，沙面凹陷程度如图所示，则甲的( )
A. 重力一定大于牛 B. 重力一定小于牛 C. 压强一定大于帕 D. 压强一定小于帕
5. 如图所示，水平雪地上，芳芳和小明两个人的质量包含穿戴等虽然相同，但穿着滑雪板的芳芳没有陷入雪地，而穿着运动鞋的小明却深陷雪地。下列说法正确的是( )
A. 芳芳对雪地的压力比小明的大 B. 芳芳对雪地单位面积的压力比小明的小
C. 小明对雪地的压力大，压力的作用效果明显 D. 穿着滑雪板的芳芳滑得快，所以不容易深陷雪地
6. 下列关于压力、压强说法正确的是( )
A. 压力的方向总是竖直向下
B. 物体所受的重力越大，产生的压强越大
C. 水平地面上静止的物体对水平地面的压力就是物体的重力
D. 压力相等时，底面积大的物体产生的压强不一定小
7. 如图所示、两个正方体放在水平地面上，已知两物体的边长之比是，重力之比为，则对地面压强与对地面的压强之比为( )
A. ： B. ： C. ： D. ：
8. 下图所示情景中，为了增大压强的是( )
A. 房屋建在承重面积更大的地基上
B. 通过沼泽地时脚下垫木板
C. 载重汽车装有许多轮子
D. 压路机的碾子质量很大
9. 如图所示，同一物体按照甲乙两种方式置于水平桌面上，物体对桌面的压强分别为和若将物体的阴影部分切去，则物体对桌面的压强的变化情况是( )
A. 变小，变小 B. 变小，不变 C. 不变，不变 D. 不变，变小
10. 如图所示，有三个实心圆柱体甲、乙、丙，放在水平地面上，其中甲、乙高度相同，乙、丙的底面积相同，三者对地面的压强相等，下列判断正确的是( )
A. B. C. D.
11. 甲、乙两物体重叠并置于水平面上，当它们分别受到和的水平拉力时保持静止，如图所示，已知甲的底面积为，重为；乙的底面积为，重为下列说法正确的是( )
A. 甲对乙的压强为 B. 乙对地面的压力为
C. 甲对乙的摩擦力为，方向水平向右 D. 乙对地面的摩擦力为，方向水平向左
二、填空题
12. 如图所示，用两拇指同时压铅笔两端，左手指受到铅笔的压力为、压强为；右手指受到铅笔的压力为、压强为；则______，______选填“大于”、“等于”或“小于”
13. 细心的郑明飞发现家里用过一段时间的菜刀，爸爸要把它磨一磨，这是为了减小______，从而达到增大______的目的。
14. 的压力作用在的面积上产生的压强是______帕，它表示的意义是______。
15. 中考考场内，一名质量为、双脚与地面接触总面积为的监考教师，站在讲桌前认真监考，则他站立时对地面的压强是 当他开始走动后，对地面的压强与站立时相比 选填“变大”“不变”或“变小”。
16. 如图所示，实心长方体和放在水平地面上，高度之比：：，底面积之比：：，它们对地面的压强相等，则它们的密度之比：______；它们对地面的压力之比：______。
三、作图题
17. 斜面上静止的小球，画出小球的重力和对斜面压力的示意图。
四、实验探究题
18. 如图所示，某小组在“探究压力的作用效果与哪些因素有关”的实验中。
实验中是通过比较海绵的______来比较压力作用效果的大小。这种实验方法叫做______法。
通过比较图甲和图乙两次实验，探究压力的作用效果与______的关系；通过比较图______和图______两次实验，探究压力的作用效果与受力面积的关系，这种实验方法是______法。
实验结束后，同学们做了进一步的交流讨论，分析静止在水平桌面上的固体，它对桌面的压力和它受到的重力大小相等，这是因为它对桌面的压力与桌面对它的支持力是一对______力；它受到的重力与桌面对它的支持力是一对______力。
五、计算题
19. 放在斜面上的金属块，重为，金属块对斜面的压力为，金属块与斜面的接触面积为。
求金属块对斜面的压强。
如果金属块从斜面滑到水平面后静止，对水平面的压强为多大
答案解析
1.【答案】
【解答】
A.刀刃磨的很薄，是在压力一定时，减小受力面积来增大刀刃对物体的压强，容易把物体切开，故A不符合题意；
B.注射器针头做得尖细，是在压力一定时，减小受力面积来增大针头对物体的压强，故B不符合题意；
C.逃生锤头部制成锥形，是在压力一定时，减小受力面积来增大锤头对玻璃的压强，容易把玻璃砸碎，故C不符合题意；
D.重型卡车装有许多轮子，是在压力一定时，增大受力面积来减小压强的．故D符合题意。
故选D。
2.【答案】
【解析】解：甲、乙两次实验中，小桌对海绵的压力大小等于重力大小，故小桌对海绵的压力大小相等，故正确；
根据转换法，甲图中海绵的凹陷程度大，故甲图中，小桌对海绵压力作用的效果比乙图中的明显，故正确；
甲、乙两次实验中压力相同，甲中受力面积小，压力作用效果明显，故说明压力作用的效果跟受力面积的大小有关，故正确；
根据转换法，甲、乙两次实验，可通过对比海绵被压下的深浅来反映压力的作用效果，故正确。
故选：。
3.【答案】
【解答】
A.压强的大小与压力大小有关，而该选项没有指出是哪个力，故A错误；
B.压强的大小与压力大小和受力面积大小有关，物体越大，没有指明具体的物理量，故B错误；
C.在压力相同时，受力面积越大，产生的压强越小，故C错误；
D.由可知，当受力面积一定时，压强与压力的大小成正比，故D正确。
故选D。
4.【答案】
【解析】解：、由图可知，乙的作用效果比甲显著，说明乙对沙面的压强大于甲对沙面的压强，
而乙的底面积小于甲的底面积，根据可知，甲对沙面的压力可能可能小于乙，可能等于乙，
而甲乙对沙面的压力等于其自身重力，乙的重力为，故AB错误；
、乙对沙面的压强，
由图可知，乙的作用效果比甲显著，说明乙对沙面的压强大于甲对沙面的压强，
所以，甲对沙面的压强一定小于故C错误，D正确。
故选：。
5.【答案】
【解析】因为在水平雪地上，芳芳和小明对雪地的压力等于各自的重力，两个人的质量包含穿戴等相同，则重力相等，故对雪地的压力相等，、C错误；
穿着滑雪板的芳芳比穿着运动鞋的小明受力面积要大得多，根据公式可知，芳芳对雪地产生的压强小，即芳芳对雪地单位面积的压力比小明小，所以穿着滑雪板的芳芳没有陷入雪地，而穿着运动鞋的小明却深陷雪地，B正确。
6.【答案】
【解析】解：、压力的方向总是垂直于物体的接触面，并不一定竖直向下，也不一定垂直向下，故A错误；
B、影响压强大小的因素是压力和受力面积，与重力大小无关，故B错；
C、重力和压力是两个不同性质的力；不能说重力就是压力，故B错误；
D、当压力相等时，物体产生的压强与受力面积有关，受力面积越小，压强越大，与底面积大小无关，故D正确。
故选：。
7.【答案】
【解答】
：：，所以：：；
因为在水平地面，所以，则：：：；
所以；
故BCD不正确，A正确。
故选A。
8.【答案】
【解答】
A.房屋建在承重面积更大的地基上，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强。故A不合题意；
B.通过沼泽地时脚下垫木板，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强。故B不合题意；
C.载重汽车装有很多轮子，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强。故C不合题意；
D.压路机的碾子质量很大，是在受力面积一定时，通过增大压力来增大压强。故D符合题意。
故选D。
9.【答案】
【解答】
为物体的重力，为物体的底面积：
甲中，物体对桌面的压力等于重力，，
物体对桌面的压强，即柱体对桌面的压强大小只与柱体的密度和高度有关，若将物体的阴影部分切去，则物体对桌面的压强的保持不变；
乙中，切去前，物体对桌面的压力等于重力，设此时受力面积为，由图知，，
原来的压强，
将物体的阴影部分切去，密度高度均不变，对桌面的压强
，故。
则乙物体对桌面的压强的变小，故ABC错误、D正确。
故选：。
10.【答案】
【解析】因为甲、乙、丙都是实心圆柱体，所以对水平地面的压强由图知甲、乙、丙的高度，且三者对地面的压强相等，所以由可知，三圆柱体的密度关系：由图知甲、乙的底面积，高度，所以，因为，，所以甲、乙圆柱体的质量关系：已知乙、丙的底面积，对地面的压强相等，则由可知，对地面的压力，水平地面压力等于重力，则，所以三圆柱体的质量关系：故A正确，、、D错误。故选A
11.【答案】
【解析】解：
A.甲对乙的压力，受力面积为，甲对乙的压强，故A错误；
B.乙对地面的压力，故B错误；
C.对甲受力分析可知，甲受到向右的拉力和向左乙对甲的摩擦力，甲静止处于平衡状态，由二力平衡条件可得，乙对甲的摩擦力，方向水平向左，因甲对乙的摩擦力与乙对甲的摩擦力是一对相互作用力，所以甲对乙的摩擦力大小为，方向水平向右，故C错误；
D.把甲乙看做整体，整体受到和的合力，由整体静止可知，地面对乙摩擦力的方向为水平向右，大小为，因乙对地面的摩擦力和地面对乙的摩擦力是一对相互作用力，二力大小相等，方向相反，所以乙对地面的摩擦力为，方向水平向左，故D正确。
故选：。
12.【答案】等于 大于
【解析】解：两拇指同时压同一个物体---铅笔两端，两手指施加的力的是相同的，根据物体间力的作用是相互的，两手指受到的压力和就是相等的；
由图可知，左边手指的受力面积比较小，根据可知，左边手指受到的压强比较大，即。
故答案为：等于；大于。
13.【答案】受力面积 ，压强
【解析】解：家里用过一段时间的菜刀，要磨一磨，这是通过减小受力面积，而增大压强，使切菜更容易。
故答案为：受力面积，压强。
14.【答案】；每平方米面积所承受的压力是。
【解答】
作用在的面积上产生的压强
它表示的意义是：每平方米面积所承受的压力是。
故答案为：；每平方米面积所承受的压力是。
15.【答案】
16.【答案】： ：
【解析】解：
因为，
所以长方体密度之比为：：；
因为，
所以长方体对地面的压力之比为：：：：。
故答案为：：；：。
17.【答案】解：压力的作用点在斜面上，方向垂直于斜面向下，过压力的作用点表示出压力的方向；重力的方向竖直向下，作用点在物体的重心；如图所示：
18.【答案】凹陷程度； 转换； 压力大小； 乙；丙； 控制变量；相互作用；平衡
【解析】解：实验中是通过比较海绵的凹陷程度来比较压力作用效果的大小，这种科学探究方法是转换法。
乙图中小桌子上加砝码的目的是为了增大压力大小，比较甲、乙可以得出结论：当受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显，探究压力的作用效果与压力大小的关系。
丙图中小桌子倒放的目的是为了增大受力面积大小，比较乙、丙探究压力的作用效果与受力面积的关系，这种实验方法是控制变量法。
实验结束后，同学们做了进一步的交流讨论，分析静止在水平桌面上的固体，它对桌面的压力和它受到的重力大小相等，这是因为它对桌面的压力与桌面对它的支持力是一对相互作用力；它受到的重力与桌面对它的支持力是一对平衡力。
19.【答案】解：由题意可知，金属块对斜面的压力：
，
则金属块对斜面的压强为：
；
金属块静止在水平面后，对水平面的压力：
，
则金属块对水平面的压强为：
。
答：求金属块对斜面的压强是；
如果金属块从斜面滑到水平面后静止，对水平面的压强为。