8.23.1 生物的生存依赖一定的环境课件(共33张PPT)八年级下册生物北师大版

(共33张PPT)
第8单元 生物与环境
第23章 生态系统及其稳定性
第1节 生物的生存依赖一定的环境
你知道“南橘北枳”吗？橘子树种在淮河以南结出的是橘子，而种在淮河以北结出的是不能食用的枳，这是为什么呢？“一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来。”皇帝为什么不叫人把岭南的荔枝移栽到宫中，这样不是省事多了吗？
橘
枳
生态因素的定义及其种类。 2.举例说明水、太阳光、温度等对生物的影响。 3.举例说明生物与生物之间有密切的联系。
影响水稻正常生长的因素有哪些 你能对这些因素进行分类吗
体会课堂探究的乐趣，
汲取新知识的营养，
让我们一起 吧！
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生态因素
环境中影响生物形态、生理、分布的因素。
影响生物生活的生态因素分两类：
非生物因素：如阳光、温度和水分等。
生物因素：影响该生物的同种或不同种的其他生物。
【探究主题一】
1.没有水就没有生物
水是任何生物体都不可缺少的组成部分，生物体的含水量一般为60%——80%，从这个意义来讲，没有水就没有生物。
水母97%
藻类90%
鱼类85%
蛙78%
高等植物60—80%
哺乳动物65%
非生物因素对生物的影响
【探究主题二】
水分过多或过少都会对生物的生长和发育有明显的影响。
干旱使植物萎蔫，生长受阻。
土壤水分过多，会导致土壤空气减少，从而影响植物根的呼吸作用，严重时会使植物窒息而死。
在一定地区，一年中的降水量是决定陆生生物分布的重要因素。
荒漠只有少数耐旱动植物能够生存。
在雨量充沛的热带雨林地区，森林茂密，动植物种类繁多。
旱季
雨季
草原旱季和雨季降水量不同，植物数量不同。
2.太阳光是生物的能量源泉
绿色植物只有通过光合作用才能在叶绿体中把外界吸收的二氧化碳和水等无机物合成有机物，同时把太阳光能转化为化学能，其他生物，包括所有的动物和人都必须依赖这些有机物为生，并从中获得他们生长发育和生命活动所需要的能量。
光对植物的分布起着决定性的作用。例如，有些植物只有在强光下才能生长得好，有些植物只有在阴暗处才能生长得好。
向日葵（喜光）
人参（喜阴）
日照时间的长短能够影响生物的繁殖活动。例如，有些植物需要在长日照的条件下开花；有些植物需要在短日照的条件下开花。
长日照的条件下开花植物
短日照的条件下开花的植物
迎春花
牡丹
油菜
菊花
牵牛花
大豆
光照对动物生活的影响
蝶在白天活动
蛾在夜间活动
热带雨林（温度高）
针叶林（温度低）
3.温度限制着生物的分布
温度对植物生活的影响
温度对动物生活的影响
大雁南飞
冬眠的青蛙
下列现象是受什么非生物因素的影响？
山顶和山脚的植物种类不一样（垂直分布）
温度
海洋上层为绿藻，中层为褐藻，下层为红藻
阳光
人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开
温度
人参长在密林深处
阳光
思考
山的阳面比阴面植被茂盛
阳光
清明插柳，端午插艾
温度
极地狐耳朵小，非洲大耳狐耳朵大
温度
决定我国从南到北的植被分布的重要因素是什么？
温度
荒漠地区生物种类稀少
水
生物彼此之间也会相互影响
生物之间存在着种内关系或种间关系。
种内关系：同种生物不同个体或群体之间的关系，既有种内互助，也有种内斗争。
【探究主题三】
同种生物生活在一起，通力合作，共同维护群体的生存。
如营群体生活的某些生物，聚集成群，对捕食和御敌是有利的。
种内互助：蚂蚁搬运食物
种内互助
同种个体之间由于食物、栖所、寻找配偶或其他矛盾而发生斗争的现象是普遍存在的。
结论：对于失败的个体来说生物的种内斗争是残酷的，但对种族的生存是有利的，可以得到比较充分的生存条件，使其后代更优良……
种内斗争
种间关系
不同种生物之间的关系，包括捕食、竞争、共生、寄生等。
共生
两种生物共同生活在一起，相互依赖，彼此有利；或对一方有利但对另一方无害；如果彼此分开，则双方或者一方不能独立生存。这两种生物的关系叫共生。
共生：地衣
捕食:指一种生物以另一种生物为食的现象。
寄生：
菟丝子
寄生：一种生物生活在另一种生物的体内或体表，并从后者摄取营养以维持生活的种间关系，对前者有利，对后者（寄主）有害。这种现象叫寄生。
竞争：大象和狮子抢夺水源
竞争：两种生物因利用同一有限资源而发生斗争的种间关系。结果对一方不利，甚至被消灭。
非生物因素——阳光、温度、空气、水分等
种内关系：种内互助、种内斗争
生物因素
种间关系：捕食、竞争、寄生、共生
生态因素
1.“橘生淮南则为橘，橘生淮北则为枳”反映了什么生物现象
（　　）
A．橘的生长依赖一定的环境条件
B．同一种植物在不同地区有不同的名称
C．橘更适合在相对寒冷的环境生长
D．在淮北生长的橘会变异成为枳
A
2.（2021 黑龙江）霜降之后天气越来越冷，被霜打过的柿子味道更甜。这体现了哪种非生物因素对生物的影响（　　）
A．温度 B．阳光 C．水 D．土壤
A
3.（2021 宣化区）下列叙述中，属于生物因素对生物影响的是（　　）
A．人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开
B．“春兰秋菊”“南橘北枳”
C．雨露滋润禾苗壮
D．草盛豆苗稀
D
4.（2021 齐齐哈尔）“螳螂捕蝉，黄雀在后”。这句谚语生动地反映了不同生物之间的关系是（　　）
A．寄生关系 B．合作关系
C．竞争关系 D．捕食关系
D
5.（2021 广西）下列诗句能体现生物之间竞争关系的是（　）
A．春眠不觉晓，处处闻啼鸟
B．离离原上草，一岁一枯荣
C．人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开
D．种豆南山下，草盛豆苗稀
D
6.我们学校有许多花草树木，有时会发现树上有小毛毛虫，小毛毛虫往往被鸟吃了。学校另外一块地里原来种了许多小树苗，过了一段时间，发现里面杂草丛生，涨势超过了小树苗，请回答下列问题。
（1）鸟和毛毛虫之间存在 ______关系，小树苗和杂草之间存在 _____关系。
（2）影响我校树木生长的生态因素有_________ 和__________ 两类，其中，阳光、水、空气等属于_________ 。
捕食
竞争
生物因素
非生物因素
非生物因素
准时的列车，不会迁就姗姗来迟的旅客；时代的巨轮，不会等待虚度年华的浪子。