部编版历史九年级上册第五单元走向近代学情评估试题（含答案）

第五单元学情评估
一、选择题(共30道，每小题2分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。)
1．随着法律的规范，在西欧越来越多的地区，劳役量被固定在一个特定的范围。农奴可以用货币购买劳役豁免权，以此获得对自己劳动力的自由支配。这一现象(　　)
A．推动了西欧城市的发展
B．产生了早期的资产阶级
C．加速了庄园制度的衰落和瓦解
D．促进了手工工场的集中
2．近代早期，英国部分乡绅为了追逐利润，把分散的土地集中起来进行经营，他们雇用少地或无地的农民，依照市场价格的涨落及时调节生产活动。材料反映了这一时期(　　)
A．新的生产经营方式出现
B．垦殖运动蓬勃兴起
C．城市社会结构发生改变
D．西欧庄园蓬勃发展
3．学者研究表明，到16世纪中期，英国99%的庄园已被出租；1568年，佩姆布鲁克伯爵的32个庄园中有29个庄园的自营地被出租。材料反映的历史现象是(　　)
A．庄园经济自给自足
B．商品贸易开始发展
C．手工工场发展迅速
D．租地农场普遍建立
4．古罗马流传下来的舞蹈传统在中世纪被教会禁止。但是十四十五世纪时，舞蹈活动是如此普及与频繁，以至于教会不得不承认舞蹈的作用。导致这一现象出现的原因是(　　)
A．中世纪大学的创办
B．资产阶级革命的推动
C．文艺复兴运动兴起
D．自由民主思想的启蒙
5．马克思在评论文艺复兴时说：“他们战战兢兢地请出亡灵来为他们效劳，借用他们的名字、战斗口号和衣服，以便穿着这种久受崇敬的服装，用这种借来的语言，演出世界历史的新的一幕。”材料揭示了文艺复兴的(　　)
A．背景　 B．实质 　 C．影响 　D．目的
6．文艺复兴时期有一首诗这样写道：“青春是多么美丽啊，却留不住这逝水年华！得欢乐时且欢乐吧，谁知明天有没有这闲暇！”这首诗所反映的生活态度是(　　)
A．发扬人的个性，享受现世生活
B．反对压抑人性，倡导天赋人权
C．提倡思想解放，主张生而平等
D．强调理性主义，反对愚昧无知
7．希腊雕刻家米隆参加过很多运动会，其雕塑《掷铁饼者》(下图)被誉为“空间中凝固的永恒”。从14世纪开始该作品受到了众多艺术家的青睐，这体现了(　　)
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A．罗马法制的深远影响
B．彻底复古古希腊文化
C．崇尚人文主义的精神
D．罗马教廷的精神控制
8．诗人但丁说过：“神圣的种子不落在家族，而落在个人身上。”彼特拉克也说过：“真正的高贵并非天成，而是自为的。”由此可见，文艺复兴(　　)
A．肯定封建的门第
B．复兴了希腊罗马文化
C．强调以人为中心
D．推动了文化思想领域的繁荣
9．但丁在其诗作《神曲》中把许多主教、僧侣甚至教皇都打入地狱，而正人君子和贤明君主则在天堂幸福地生活着。由此可见，但丁(　　)
A．积极宣传神学思想
B．主张推翻君主专制
C．全力维护贵族阶级
D．抨击教会的贪婪腐化
10．文艺复兴时期，意大利的艺术大师们创作了许多杰出作品。16世纪以后，文艺复兴从意大利传播到欧洲其他国家，在文学、艺术、思想、科学等许多方面硕果累累。这说明，文艺复兴(　　)
A．在艺术领域的成果突出
B．以复兴古代希腊罗马文化为目的
C．促进了社会经济的发展
D．推动了欧洲文化思想领域的繁荣
11．茅盾说莎士比亚的作品“反映了旧的贵族文化和新的商业资产阶级文化的冲突”。这体现了文艺复兴(　　)
A．成为资产阶级统治的基础
B．促进了中世纪西欧城市的兴起
C．推动了西欧大学的兴起
D．是一场资产阶级性质的思想文化运动
12．文艺复兴时期，社会转型所带来的思想观念的变革从各个方面对基督教构成强有力的冲击，迫使教会对这种冲击自觉或不自觉地作出反应。由此可知，文艺复兴(　　)
A．批判专制传统阻碍社会的发展
B．推动了欧洲思想解放的进程
C．具有复杂性和多样性的特征
D．否定了天主教会的合法地位
13．新兴资产阶级为了求得自身的发展，必须首先在思想上从中世纪宗教神学的桎梏中解放出来。为此，他们借用古典文化来表达自己的世界观和人生观。这则材料所表达的新兴资产阶级的主张是(　　)
A．完全否定宗教神学
B．借用基督教神学表达思想
C．以反对世俗文化来表达思想
D．摆脱教会的思想束缚
14．可可原产于美洲，后来从美洲大陆运输到其他大陆，丰富了人们的生活。这得益于15—16世纪的(　　)
A．新航路的开辟 B．“三角贸易”
C．启蒙运动 D．工业革命
15．产自印度的甘蔗原本是上流社会的奢侈品。16世纪后期被西班牙、葡萄牙殖民者带到巴西、海地等地区，大量种植并制成蔗糖销往世界各地，18世纪末已成为大众均能承受的调味品。这主要是因为(　　)
A．指南针的传入与应用
B．世界经济联系日益密切
C．“三角贸易”的推动
D．经济发展缩小贫富差距
16．“意大利的威尼斯、热那亚等商业城市衰落了，代之而起的是葡萄牙的里斯本、西班牙的塞维利亚等城市，稍后，北海两岸的港口更是后来居上。”材料描述的是(　　)
A．西欧资本主义萌芽出现
B．世界开始连为一个整体
C．欧洲商业中心转移
D．欧洲开始殖民掠夺
17．斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中说：“那时的西欧是无可匹敌的，它拥有向外猛冲的推动力——宗教动力、思想骚动、经济活力、技术进步和有效地动员人力物力的民族君主国。”材料指出了(　　)
A．新航路开辟的原因和条件
B．殖民扩张的历史影响
C．资产阶级革命的社会基础
D．近代科技发展的因素
18．有人评价麦哲伦的航行：“毫无疑问，它是如此奇特和令人惊叹，这样的壮举从未有过，未来不会再次发生。”这一“壮举”(　　)
A．促进了伊斯兰教的传播
B．有助于世界观念的形成
C．带来了巨额的个人财富
D．开辟了通往美洲新航线
19．哥伦布说：“谁占有黄金，谁就能获得他在世上所需的一切。同时也就取得把灵魂从炼狱中拯救出来，并使灵魂重享天堂之乐的手段。”上述材料表明哥伦布航海的根本动力是(　　)
A．追求黄金 B．传播宗教
C．“发现”新大陆 D．享天堂之乐
20．以下材料内容评价的历史人物是(　　)
A．但丁 B．麦哲伦 C．达·伽马 D．哥伦布
21．“他是在与马克坦酋长拉普—拉普的战士们的交战中受伤死亡的。在他死后，‘维多利亚’号在他助手的指挥下，于1522年返回西班牙，从而完成了人类环绕地球航行的创举。”材料描述的历史人物是(　　)
A．迪亚士 B．达·伽马
C．哥伦布 D．麦哲伦
22．新航路开辟后，欧洲人把欧亚大陆的小麦、燕麦等农作物和橄榄、葡萄等水果引入美洲，美洲的玉米、甘薯、花生、南瓜等也流向世界各地。这说明，新航路的开辟(　　)
A．形成了跨洋的“三角贸易”
B．使美洲成为世界贸易体系的中心
C．推动了全球物种的大交换
D．促进了西欧资本主义工商业萌芽
23．“(新航路的开辟)它打破了以往人类文明区域性分割和孤立发展的局面，首次把全球人类联系起来，开始了人类文明一体化的进程……”该材料体现了新航路开辟的(　　)
A．历史背景 B．发展过程
C．重要影响 D．主要条件
24．“在第二次工业革命发生之前，各宗主国对殖民地的统治都具有共同的特点，那就是以殖民地作为本国工业的原料产地和产品销售市场。”材料描述的是(　　)
A．早期的殖民掠夺 B．英法的殖民争夺
C．英国的“三角贸易” D．世界市场的形成
25．“它充分体现了资本原始积累的血腥性，在当时客观上刺激了大陆的开发；它把灾难带给了非洲这片古老的大陆，部族间的战争被挑起，上亿人口被掠夺。”“它”是(　　)
A．新航路的开辟 B．“三角贸易”
C．亚历山大东征 D．殖民争霸
26．《人类简史》中描述：“欧洲人发动战争俘虏非洲人，再从非洲内陆千里迢迢运至美洲，数百万非洲人因此丧命。而这一切，不过就是为了让欧洲人能够在茶里加糖、能吃到甜点，让人能够靠着贩糖而获取暴利。”材料体现了(　　)
A．新航路的开辟 B．“三角贸易”的罪恶
C．文艺复兴运动 D．庄园制度的逐步瓦解
27．下列史实反映的共同主题是(　　)
1588年，西班牙“无敌舰队”被英国打败；1652—1674 年，英荷三次战争；1756—1763年，英法七年战争。
A．殖民国家间的争霸
B．走向世界的西方国家
C．殖民地人民的抗战
D．联系日益紧密的世界
28．从1493至1600年，葡萄牙人从非洲掠走了大量黄金，莫桑比克等地成为猎取黑人的重要据点，殖民者从贩卖黑奴中获取暴利，用廉价的工业品交换贵重的宝石、象牙等。材料主要反映了(　　)
A．“三角贸易”的互利性
B．原始积累的重要性
C．商品贸易的普遍性
D．殖民掠夺的野蛮性
29．非洲西海岸的某些国家有一些特殊的名称：如科特迪瓦被称为“象牙海岸”，加纳被称为“黄金海岸”，利比里亚被称为“胡椒海岸”，贝宁湾被称为“奴隶海岸”。这些名称主要反映出(　　)
A．非洲物产资源丰富
B．殖民者的贪婪与残忍
C．非洲主动融入世界
D．“三角贸易”路线漫长
30．在16世纪的前25年中，有12000名奴隶被贩运，在之后的25年中这一数字达到了40000人，在1550年至1575年间更是超过了60000人。……在16世纪的最后25年中，又有超过50000名非洲奴隶被运往巴西。这反映了奴隶贸易(　　)
A．加速了西欧的资本原始积累
B．给非洲人民带来深重的灾难
C．推动了世界市场的最终形成
D．把欧洲文化传播到了殖民地
二、非选择题(共4题，第31题6分，第32题12分，第33题12分，第34题10分。)
31．阅读材料，完成下列要求。(6分)
材料　在意大利新的城市中，日益增长的财富带来更多享受世间万物的机会，与之相伴而生的是世俗观念，以及重新看待“人”的观念。在文艺复兴时期……人们希望尽可能知道更多的事情，包括欧洲以外的世界。
——摘编自斯皮瓦格尔《西方文明简史》
(1)结合材料和所学知识，指出文艺复兴的核心思想。(2分)
(2)小历认为，文艺复兴推动了新航路的开辟。你是否同意他的观点？请说明理由。(4分)
32．阅读材料，完成下列要求。(12分)
材料一　早在14、15世纪，资本主义已经出现在意大利沿海城市，这个时期产生的文学、艺术作品都鲜明地表现出新的时代精神。人的伟大和卓越在文艺复兴的代表人物莎士比亚的笔下得到最崇高的颂扬：“人是一件多么了不起的杰作！在理性上多么高贵！在才能上多么无限！”
——摘编自徐新《西方文化史》
材料二　 公元1500年前后的地理大发现，拉开了不同国家相互对话和相互竞争的历史大幕，由此，大国崛起的道路有了全球坐标……正是从那个时候起，割裂的世界开始连接在一起，经由地理大发现而引发的国家竞争，拉开了不同文明间的相互联系、相互注视，同时也相互对抗和争斗的历史大幕。
——摘编自《大国崛起》解说词
材料三　美洲15—19世纪居民结构变化表(估值)
年份 白人 黑人 混血人种 原住民
1490年 0 0 0 100%
1570年 1.37% 2.42% 0.25% 96.06%
1650年 6.42% 8.95% 5.70% 80.65%
1852年 7.77% 14.47% 36.84% 48.39%
(1)根据材料一并结合所学知识，概括“新的时代精神”的内涵。(2分)
(2)根据材料二并结合所学知识，简述“地理大发现”的影响。(4分)
(3)根据材料三并结合所学知识，分析导致表中居民结构发生变化的原因。(4分)
(4)综合上述材料并结合所学知识，概括得出的历史结论。(2分)
33．阅读材料，完成下列要求。(12分)
材料一　随着封建社会的衰落和资本主义的萌芽，世界在发生巨变。在神学笼罩的黑暗中，思想文化巨人向愚昧和无知发起挑战……文艺复兴运动就是高举思想解放的旗帜，打破中世纪神学桎梏，创造了远比千年中世纪更多、更绚丽多彩的成就，对人类文化宝库作出巨大贡献。
材料二　 欧洲人的发现不仅导致新的全球性视野，还导致新的全球性种族分布……人类种族的混合必然伴随着动植物的相应混合，整个世界都卷入这种交流；全球性的经济关系开始形成，世界各地都不自觉地成为整体的一部分。
——摘编自[美]斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
(1)根据材料一，概括文艺复兴兴起的背景。并结合所学知识，简述“思想文化巨人”为冲破“神学桎梏”所使用的思想武器。(4分)
(2)根据材料二，简述其反映的历史事件。并结合所学知识，归纳这一历史事件的影响。(6分)
(3)结合所学知识，概括上述两个历史事件所起到的共同作用。(2分)
34．阅读材料，完成下列要求。(10分)
材料　中世纪的绘画和雕刻只能围绕着《圣经》的故事来表现。耶稣、圣母、天使和圣徒的姿态、表情都是固定的，这成了一种定式，不能随意改变。达·芬奇突破“圣像图”的画法，用写实的绘画揭示人性的善恶。《最后的晚餐》取材于《圣经》，但与“圣像图”明显不同……所有人的形态与常人无异……整个画面表现耶稣说完“你们中间有一个人要出卖我”后，每一个门徒的瞬间反应。有的愤怒，有的惊愕，有的惶恐，有的若有所思。卖主求荣的犹大惊恐万状，身体后仰，手握装着赏钱的钱袋。其另一作品《蒙娜丽莎》，让普通女性进入绘画题材。他刻画一位市民妇女的温柔与典雅，蒙娜丽莎“神秘的微笑”给人以无限的联想。
(1)指出材料中两幅名画所体现的核心思想。(2分)
(2)阅读材料，围绕其主题提炼一个观点，并结合材料和所学知识加以论述。(8分。要求：观点明确，史论结合，条理清晰)
答案
一、1.C　2.A　3.D　4.C　5.B　6.A　7.C 　8.C
9．D　10.D　11.D　12.B　13.D　14.A　15.B　16.C
17．A　18.B　19.A　20.D　21.D　22.C　23.C
24．A　25.B　26.B　27.A　28.D　29.B　30.B
二、31.(1)人文主义。(2分)
(2)示例：同意。
理由：思想是行动的指南，文艺复兴提倡发扬人的个性，追求享受现世生活，促使着欧洲大批的航海家，敢于冒险、追求财富，实现自身的价值。(4分)
32. (1)内涵：人文主义。(2分)
(2)使世界开始连为一个整体，促进了世界各地区之间的交流，引发国家间的互相竞争或殖民争霸。(4分)
(3)殖民掠夺，种族灭绝，“三角贸易”。(4分。答出其中两点即可)
(4)14到17世纪是人和世界被发现的时期；文艺复兴为资本主义社会的产生和发展奠定了思想文化基础；新航路的开辟为资本的原始积累创造了条件等。(2分，答出其中一点即可)
33. (1)背景：资本主义开始萌芽；资产阶级不满教会神学对精神的控制。思想武器：人文主义。(4分)
(2)事件：新航路的开辟。影响：世界开始连为一个整体，世界的观念也从此逐步确立起来，促进了世界范围内人员与物种的交流，促进了资本主义的发展。(6分)
(3)都促进了资本主义的发展。(2分)
34. (1)人文主义。(2分)
(2)示例：观点：思想解放能促进社会进步(或思想解放是社会变革的先导)。
论述：画家达·芬奇的作品《最后的晚餐》和《蒙娜丽莎》充分体现了人文主义思想。以达·芬奇为代表的人文主义学者冲破中世纪宗教神学的思想禁锢，解放了人们的思想，为欧洲资本主义社会的产生和发展奠定了思想文化基础。陈独秀、胡适等知识分子倡导的新文化运动，动摇了封建道德礼教的统治地位，解放了人们的思想，为马克思主义在中国的传播创造了条件。
综上所述，只有解放思想才能打破固有的习俗，传播新生事物，推动社会进步。(8分)