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第4课时 公式法(1)
第四章 因式分解
4.3.1公式法
复习回顾
1.因式分解的方法是什么?
提公因式法:ma+mb+mc=m(a+b+c)
2.能否用提公因式法将多项式 进行因式分解?
不能提公因式法.没有公因式.
能因式分解呢?
新知探究
1.观察多项式 ,它们有什么共同特征?
(a+b)(a-b)=a2-b2
知识归纳:用平方差公式因式分解
(1)平方差公式:a2-b2=(a+b)(a-b).
即两个数的 ,等于这两个数的和与这两个数的差的 .
(2)因式分解与整式乘法的关系:
积
平方差
1.(1)下列多项式中,能运用平方差公式因式分解的是( )
A.x2+2 B.-x2+1
C.2x2+y2 D.-4x2-9y2
(2)将a2-36因式分解正确的是( )
A.(a+18)(a-18) B.(a+9)(a-9)
C.(a-6)2 D.(a+6)(a-6)
D
B
对点训练
知识归纳:用平方差公式因式分解的步骤
(1)用平方差公式因式分解时,首先要将式子写成两个数的平方差的形式,然后分解;
(2)若多项式中有公因式,一定要先 ,再用平方差公式因式分解.
提公因式
2.(1)因式分解:a2-1= ;
(2)因式分解:x2-y2= ;
(3)因式分解:4x2-y2= ;
(4)因式分解:12ax2-3ay2.
解:原式=3a(4x2-y2)=3a(2x+y)(2x-y).
(2x+y)(2x-y)
(x+y)(x-y)
(a+1)(a-1)
对点训练
1.因式分解:
(1)(x+a)2-(x+b)2;
解:原式=[(x+a)+(x+b)][(x+a)-(x+b)]
=(2x+a+b)(a-b).
(2)p2(p-1)-(p-1).
解:原式=(p-1)(p2-1)=(p-1)2(p+1).
练习巩固
2.下列多项式中能用平方差公式因式分解的是
( )
A.a2+(-b)2 B.5m2-20mn
C.-x2-y2 D.-x2+9
D
3.将16-x2因式分解正确的是( )
A.(4-x)2 B.(x-4)(x+4)
C.(8+x)(8-x) D.(4-x)(4+x)
D
3.把下列各式因式分解:
(1)a2-b2; (2)9a2-4b2;
(1)解:原式=a2-.
(2)解:原式=(3a)2-(2b)2=(3a+2b)(3a-2b).
(3)4x2-1; (4)-a4+16.
(3)解:原式=(2x)2-12=(2x+1)(2x-1).
(4)解:原式=42-(a2)2=(4+a2)(4-a2)
=(4+a2)(2+a)(2-a).
4.把下列各式因式分解:
(1)a2-b2; (2)4x2y2-1;
(1)解:原式=a2-.
(2)解:原式=(2xy)2-12=(2xy+1)(2xy-1).
(3)-9m2+4; (4)(-x)2-1.
(3)解:原式=22-(3m)2=(2+3m)(2-3m).
(4)解:原式=x2-12=(x+1)(x-1).
5.把下列各式因式分解:
(1)x5-x3; (2)45ab2-20a;
(1)解:原式=x3(x2-1)=x3(x+1)(x-1).
(2)解:原式=5a(9b2-4)=5a[(3b)2-22]
=5a(3b+2)(3b-2).
(3)ab2-4a; (4)9a2-900.
(3)解:原式=a(b2-4)=a(b2-22)=a(b+2)(b-2).
(4)解:原式=9(a2-100)=9(a2-102)=9(a+10)(a-10).
6.把下列各式因式分解:
(1)2x3-8x; (2)a2b-9b;
(1)解:原式=2x(x2-4)=2x(x2-22)=2x(x+2)(x-2).
(2)解:原式=b(a2-9)=b(a2-32)=b(a+3)(a-3).
(3)m3-9m; (4)-4x2+64y2.
(3)解:原式=m(m2-9)=m(m2-32)=m(m+3)(m-3).
(4)解:原式=-4(x2-16y2)=-4[x2-(4y)2]=-4(x+4y)(x-4y).
7.把下列各式因式分解:
(1)(2x+y)2-(x+2y)2(北师8下P100);
解:原式=[(2x+y)+(x+2y)][(2x+y)-(x+2y)]
=3(x+y)(x-y).
(2)x2(x-y)-(x-y).
解:原式=(x-y)(x2-1)=(x-y)(x+1)(x-1).
★8.把下列各式因式分解:
(1)(x2+1)2-2(x2+1);
解:原式=(x2+1)(x2+1-2)=(x2+1)(x2-1)
=(x2+1)(x+1)(x-1).
(2)a2(x+y)2-b2(x+y)2.
解:原式=(x+y)2(a2-b2)=(x+y)2(a+b)(a-b).
拓展提升
本节课你有什么收获?
1.平方差公式因式分解:a2-b2=(a+b)(a-b).
2.因式分解的步骤:(1)提. (2)用.