江苏省徐州市睢宁县菁华高级中学“四步教学法”教案：M3 Unit3 Back to the past Task Giving a talk about a historical event

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睢宁县菁华高级中学“四步教学法”课时教学设计
年级组别 高一英语组 审阅（备课组长） 审阅（学科校长）
主备人 使用人 授课时间
课 题 Unit3Task Giving a talk about a historical event ( 36课时) 课 型 新授课
课标要求 Learn to read and write a speech
教学目标 知识与能力 学会怎样写一篇演讲稿
过程与方法 以口语练习为铺垫把学生带入特定的语言情境 ( http: / / www.21cnjy.com )中，辅以与故事讲述相关的技巧训练，并通过小组讨论和口、笔头表达等一系列的课堂学习活动，使学生学会熟练自由地运用英语。
情感、态度与价值观 充分发挥学生的想象力，能正确表达自己的想法
教学重点 How to write a speech
教学难点 How to write a speech fluently
教学方法 自主学习，师生、生生讨论，共同探究
教学程序设计
教学过程及方法 环节一 明标自学
过程设计 二次备课
Learning aims:1. Master the writing skills about a report on body language.2. Write a speech about “what can we do for our school ”
教学过程及方法 环节二 合作释疑 环节三 点拨拓展（备注：合作释疑和点拨拓展可以按照顺序先后进行，也可以根据教学设计交叉进行设计）
过程设计 二次备课
Teaching procedures:Self-study Step 1 Lead inAsk students whether ( http: / / www.21cnjy.com )they’ve seen films about historic events and introduce the topic.【设计说明】通过热门电影引入本课主题。Step 2 Skills building 1: listening for the main ideasFollow the steps on pages 52-53.Cooperation and discussionStep 3 Skills building 2: describing pictures1. Show the picture o ( http: / / www.21cnjy.com )f Mogao Caves and ask students what they want to know about the picture. Then give the description of the picture.Ask students to think of how to describe illustrations.Tell students how to describe illustrations. Step 4 Skil ( http: / / www.21cnjy.com )ls building 3 :planning an outline for a speech 1.a simple outline of a speech often includes:Organize the notes ( http: / / www.21cnjy.com )into an outline for the speech:(organize the paragraphs on P56 in to an outline for the speech)Step 5 giving your talk1.More advice on making a speech:
教学过程及方法 环节四 当堂检测 二次备课
Finish the writing concerning the workbook on the page 97..
课堂小结 Master the writing skillsWrite a speech
课后作业 Preview the text on the page 58& 59 and new words.
板书设计 Write a speechTask write a speech......
课后反思
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