河北省唐山市遵化市新店子中学2022-2023学年高一下学期3月月考语文试题（含解析）

遵化市新店子中学2023年3月高一月考语文试题
一、（基础知识，共12分，每小题3分）
1．下列各句中加点成语的使用，不正确的一项是（ ）
A．要减肥就要管住嘴，合理饮食，迈开腿，加强锻炼，只靠药物，无疑是缘木求鱼。
B．经过半年的艰苦拼搏，终于超额完成了任务，他不禁长松了一口气，踌躇满志，兴奋难眠。
C．立志是事业的大门，工作是登堂入室的旅程。小王刚步入这门学科的研究领域，还远未登堂入室。
D．小张下棋总是输多赢少，因为他目无全牛，没有做到“走一步看三招”。
2．下列各句中，没有语病的一句是（ ）
A．在2022年推进乡村振兴工作中，水利部强调，围绕粮食生产功能区、重要农产品生产保护区和特色农产品优势区为重点，力争开工建设湖北蕲水等大型灌区。
B．他认为欧洲是汽车文化的发源地，也是对商品质量要求最为严格的市场，商品质量是否能够得到欧洲顾客的认可是出口事业成功的保障。
C．未来想控制大洋，就要控制大洋上的天空，而控制一个“不沉的航空母舰”，尤其是扼守重要航路交汇点的岛屿，其战略价值巨大。
D．全国检察业务应用系统2.0的应用，标志着检察信息技术应用进入新阶段；检察机关要以此为契机，在推动系统应用上下功夫，以促进本机关办案能力。
3．下列选项中，加点词活用类型不相同的一项是（ ）
A．风乎舞雩 晋军函陵
B．欲辟土地，朝秦、楚，莅中国 越国以鄙远
C．老吾老，以及人之老 赤也为之小，孰能为之大
D．族庖月更刀 朝济而夕设版焉
4．下列选项中，文言句式不属于同一类的一组是（ ）
A．异乎三子者之撰 若亡郑而有益于君
B．不吾知也 夫晋，何厌之有？
C．臣未之闻也 是寡人之过也
D．申之以孝悌之义 颁白者不负戴于道路矣
二、现代文阅读（33分）
（一）现代文阅读I：阅读下面的文字，完成5-8题。（15分）
材料一：
诗歌传情达意有两大基本手段，即音韵节奏和意象形象。诗的音韵节奏作用于人们的听觉感受和内在的节奏感受，而意象、形象则作用于人们的视觉、想象和知解力。要完美地鉴赏、理解一首诗，必须充分调动人们的这两大类感觉能力。任何一类感觉能力的缺乏，都会导致对诗歌理解的障碍。
当我们仅专注于意象的显现和内涵时，往往就会对音韵节奏的表现作用“听而不闻”，甚至把它当作一件可有可无的东西。尤其面对那些没有什么意象，而主要诉诸音韵节奏的诗时，我们就会显得木然无知，处于一种所谓的“失语”状态。这种能力的缺乏还容易导致出现另一个毛病。由于对音韵节奏的感悟本是一种关系性的、整体性的感悟，这种能力的缺乏就会带来对诗歌的整体感受、把握能力的缺失。于是就会出现这样一种诗歌解读现象，往往在一些局部（通常都是意象或所谓象征）大加穿凿，大加发挥。在诗歌的理解中经常出现的那种“阐释过度”的毛病，就常常是由这一原因引起的。
与音韵节奏感悟能力缺乏的毛病相对，在诗歌理解中出现的另一个毛病就是对意象的领悟能力欠缺。一旦诗有一些稍深厚复杂的意象或象征，就感到不知所措。尤其是当一些诗主要并不依赖于音韵节奏而主要借助意象的新颖深厚以及意境来表现时，他们就基本失去了领悟诗歌的意旨及其巧妙之处的兴趣。这样一种对待诗歌的态度对于理解诗歌，尤其是理解新诗往往会造成很大的障碍。这样对待诗，对待那些缺乏音韵节奏的诗，实则也是偏颇的。因为诗，本来就是音乐因素与造型艺术因素的混合物。它有时这个方面的因素重一点，有时那个方面的因素重一点，对诗而言都属于正常现象。当一首诗主要诉诸意象等因素时，我们就应当主要从意象、形象的角度去欣赏它，而不要再计较于它的音韵节奏是否优美。
当然，我们也希望，诗能够在音韵节奏和意象两方面总是能和谐统一，但我们也要知道，诗作为一门混合型的艺术，它有时候的确能够做到如此，但有时候的确会有所偏重。那么，我们欣赏诗，就应当具有两副眼光，而且有时候要更多地用这一副眼光，有时候要更多地用另一副眼光。
（摘编自谭德晶《现代诗歌理论与技巧》
材料二：
综观20世纪中国新诗，从创作实践到理论批评，从语言形式，表现手法到观念题旨、艺术精神，继承了中国古典诗歌的诸多优良传统。不过，这种继承不是亦步亦趋的墨守成规的仿效，而是在横向移植的外来参照之下的现代创造性转化。
胡适的《尝试集》作为白话新诗的发轫，其秉承古典诗歌的遗传基因即至为明显，胡适自己就承认，他的新诗“实在不过是一些刷洗过的旧诗”。胡适之后，白话诗人的创作或强或弱、或显或隐、或多或少，都无法完全远离古典诗歌传统的一脉血缘。
古今诗歌意象、诗句之间，像戴望舒名篇《雨巷》的中心意象“丁香”，即来自李璟《摊破浣溪沙》词句“丁香空结雨中愁”，卞之琳就说《雨巷》“读起来好像旧诗名句‘丁香空结雨中愁’的现代白话版”。余光中《碧潭》有句“如果舴艋再舴艋些/我的忧伤就灭顶”，活用李清照《武陵春》词句“只恐双溪舴艋舟，载不动，许多愁”。
古今诗歌作品之间，郑愁予名篇《错误》的艺术构思，显然借鉴了苏轼《蝶恋花》下片中的无焦点冲突和戏剧化情境；舒婷名篇《船》表现的咫尺天涯的永恒阻隔，与《古诗十九首》中的《迢迢牵牛星》同出机杼。
古今诗人之间，像郭沫若诗歌的豪情气势与李白诗歌，艾青诗歌的深沉悲郁与杜甫诗歌，戴望舒、何其芳诗歌的辞色情调与晚唐温李诗词，卞之琳诗歌的炼字琢句与南宋姜、吴雅词等；古今诗体之间，像胡适之体的浅白与元白体的浅俗，俞平伯、严阵、流沙河诗歌的语言节奏与古代词曲句式，郭小川的新辞赋体诗歌与古代辞赋歌行，白话小诗的体式与古代绝句小令等；古今诗歌流派之间，像新边塞诗的激昂豪迈、地域特色显明，与盛唐边塞诗的激情悲壮、异域风光独特等；古今诗歌主题之间，像社会政治主题，爱国主题，爱情主题，时间生命主题，历史主题，自然主题，乡愁主题等；古今诗歌形式手法之间，像构句分节押韵，意象化，比兴象征，构思立意，意境营造与氛围渲染，叙事性和戏剧化，互文与用典等；其间均有着千丝万缕的内在联系。
开展扎实有效的古今诗歌传承研究工作，有利于古代诗歌研究者扩大视野，完善知识结构，形成关于中国诗歌史发展演变的整体观，理清20世纪新诗的诗学背景和诗艺渊源，从而对古典诗歌的现代价值和现代新诗的艺术成就，作出较为准确的评估；并以辉煌灿烂的古典诗艺为参照，剖析新诗艺术的利弊得失，提升新诗的艺术水准；促使古典诗艺的现代性转化；它还有望在中国诗学领域拓展出一片边缘交叉的新垦地，形成一个新的分支学科；而在广泛的意义上，它更有益于培养现代学人丰富的审美趣味、弘通的历史视野和对优秀的民族文化传统进行创造性转化的能力。
（摘编自杨景龙《古典诗歌的现代传承》）
5．下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ）（3分）
A．诗的音韵节奏作用于人们的听觉、内在的节奏感受，诗的意象、形象作用于人们的视觉、想象和知解力，二者都有助于理解诗歌。
B．只关注意象的显现和内涵会让我们处于一种“失语”状态，出现对诗歌过度解读的毛病，同时失去了领悟诗歌意旨及其巧妙之处的兴趣。
C．中国新诗对古典诗歌的继承不是墨守成规式仿效，古今诗歌在作品之间、诗歌体裁之间以及诗人之间等，都有着千丝万缕的内在联系。
D．胡适的《尝试集》发轫之后，白话诗人的创作在诗歌风格、遣词造句、诗歌主题、诗歌体式等方面，都体现出古典诗歌传统的一脉血缘。
6．根据材料内容，下列说法正确的一项是（ ）（3分）
A．诗是音乐因素与造型艺术因素的混合物，当一首诗中的意象较多时，说明其缺乏音乐节奏之美，在鉴赏时对音韵节奏无需关注。
B．作为一门混合型艺术的诗，其在音韵节奏和意象两方面总是能和谐统一，我们欣赏诗，就应当具有两副眼光。
C．只要实现在横向移植的外来参照下的现代创造性转化，中国新诗就能继承古典诗歌的优良传统，实现对古典诗歌的现代传承。
D．我们研究古今诗歌的传承，对评估古典诗歌的现代价值和现代新诗的艺术成就、提升新诗的艺术水准等方面，具有深远意义。
7．下列选项中不能作为材料一论据的一项是（ ）（3分）
A．“轻轻的我走了，正如我轻轻的来。我轻轻的招手，作别西天的云彩。”这首诗优美的语言节奏如舒缓的音乐旋律，踏歌而来，虽只有“云彩”这一个意象，但读之如饮佳酿。
B．艾青在《我爱这土地》中发出“死了”以后连“羽毛”也要“腐烂在土地里面”的呼号，表达刻骨铭心、至死不渝的爱国主义感情，“土地”在诗中具有多重象征意义。
C．读李白的《送孟浩然之广陵》，应该了解创作背景。孟浩然比李白大十二岁，与李白成为挚友时已名满天下。正逢开元盛世，广陵又是繁华之地。所以李白在离别时既表达了一片深情，同时也心驰神往。
D．郑愁予《错误》中的“东风不来，三月的柳絮不飞”一句，用“东风”“柳絮”营造氛围，“不来”“不飞”读起来如低吟浅唱，达到了音韵节奏与意象的和谐统一。
8．请结合材料，谈一谈我们应该如何提升对现代诗歌的鉴赏力？（6分）
（二）现代文阅读Ⅱ:阅读下面的文字，完成9-12题。（18分）
深造
白龙涛
义盛泰，虞城最大的百货行。老板任蕴清有件宝物，是努尔哈赤戴过的一枚鹿骨扳指。上海双线胶鞋厂老板朱友航用五万双胶鞋来换，任蕴清眼皮未抬：“祖传之物，岂可交易！”
朱友航笑哂：“侬这个门槛精【1】，当成命根子了？”
任蕴清真正的命根子是独子任志明。明少爷原在河南大学就读，因参加反日游行，被任蕴清拉回家中，专事经商。
初见明少爷，他身穿英国呢料西装，脚蹬德国爱顿皮鞋，修长的手指将算盘拨拉得噼啪作响。朱友航一下子就喜欢上了这个俊朗的少爷。
“我认作干儿如何？侬亏不了。我在教育部里有相熟的，可为小赤佬【2】申请官费留学。”朱友航将茶饮尽，“去国外留学深造，以明世界大势。”
“外寇纵横，夷族错落，还是伏处深居，经商置业为好。”任蕴清叹息一声。
“虞城仄狭地界能做甚大事？”朱友航鼓凸双眼，“做生意也要到上海滩闹腾闹腾。”
任蕴清闭了眼，不再理会。
晚饭后，两位故交杀完一盘棋，夜幕就拉上了。任蕴清将一把铜锁交与管家，继续下棋。不大会儿，楼上传来茶盏破碎的声音。管家下楼，将一把钥匙交给任蕴清，附耳道：“老爷，明少爷歇了。”
朱友航一脸骇然，将棋盘拨拉到地上，骂道：“任老胖，侬腐朽愚钝至极！”说罢拂袖而去。
虞城沦陷，市民和溃军潮水般南逃。任蕴清竖起门板，关门歇业，几十号人躲在商行里屏声敛气。
一日，明少爷立窗前南望，目睹日伪罪行，旋即回到柜台，一把将算盘摔得珠子四散。
任蕴清将茶盏用力一蹾，瞥向儿子，却碰到了两道寒光。晚上，他亲自给儿子的卧房上了锁。
日伪给义盛泰摊派了一万双胶鞋两千匹洋布的任务，一个月期限。自虞城沦陷，朱友航就一次也没来过，任蕴清愁得满嘴燎泡。明少爷自荐到上海购买胶鞋和布匹。
是夜，任蕴清向楼上走去。儿子房间里灯火忽闪，任蕴清愣了一下神，推门进去，明少爷慌忙将一卷《中华民国现势图》塞到枕下。
“走哪条线？”
“……”
“去时，可走陇海线到连云港，再乘船到吴淞口，购货后原路返回，万不可走南京、芜湖水路，这条路经过皖南地界，那里正闹新四军哩。”
“……”
“切记！”
任蕴清被儿子凌厉的目光蜇了一下，他稍作踌躇，从袖筒里拿出一个紫檀木盒，递给儿子。明少爷迟疑了一下，接过来，打开，一枚包浆浑厚的鹿骨扳指静静地躺在盒底。他扑通跪地，①泪流恣肆，重重地磕了两个响头。
“交与朱友航。”任蕴清喉结耸动一下，“可换五万双胶鞋和若干布匹。”
言罢，任蕴清起身向门外走去。在门口，他犹豫了一下，抓起铜锁向楼下走去。
翌日一早，明少爷带领管家出城而去。任蕴清站在窗前，眼望南方，倏然，两滴清泪夺眶而出。
半月后的一个傍晚，管家踉踉跄跄奔进义盛泰，长跪不起。
“老爷，明少爷他——”管家头在地上磕得咚咚作响。
“莫慌，细细说来。”任蕴清将管家搀起。
“前日途经芜湖，明少爷让我去操办饭食。回来，明少爷和货都不见了。
任蕴清身子晃了一下，立住，眼里亮光闪闪，一丝不易察觉的笑意爬上嘴角。他招呼来众人，分发了银两和物件，携老伴儿出城而去。
1965年劳动节，虞城西大街的供销社家属院里来了一个干瘦的上海老头儿。他打听到了任蕴清的家，小心翼翼地敲门。门开，任蕴清仔细打量眼前的不速之客。
“任老胖，我是朱友航。”
“朱猴子？”任蕴清一把抓住客人的手，急忙吩咐老伴儿沽酒备肴。
饭桌上，任蕴清给朱友航斟满酒，说：“朱兄，多年未见，来，干一杯。”
朱友航环顾一周，说：“明少爷呢？快让干儿过来陪我喝酒。”
任蕴清岔开话说：“这些年，朱兄一直在上海？”
“No，no，没有，上海沦陷后，我随儿子去了美国，他在麻省理工学院任教。五年前，我们举家回国，儿子去了大西北搞科研——去年那朵蘑菇云，就有儿子的功劳。”朱友航一脸得意。
“儿子有出息！”任蕴清挑起大拇指。
朱友航转身从包里拿出了一个紫檀木盒，推到任蕴清面前，说：“物归原主。”
任蕴清打开盒子，鹿骨扳指的光让任蕴清②眼里霎时起了雾。
“明少爷到上海第一天就认我做了干爸，我可是给了干儿双倍的货哟，他几时从上海回的虞城？”
任蕴清身子晃了一下：“在芜湖，他带着胶鞋和布匹奔了新四军……”
朱友航一脸惊讶地说：“哎哟，那可不得了了，干儿现在在哪里高就？”
“……”
“最小是个团长了吧？侬赶快让他过来陪我喝酒。”
任蕴清端起一杯酒，站起来，走到身后的一个拉了宝石蓝幔子的橱窗前，哗一下拉开幔子：一帧黑白照片里，身着戎装的明少爷笑得很灿烂，鲜红的烈士证将他的脸映衬得红彤彤的。
“留在朝鲜了。”任蕴清将酒泼洒在地上。
朱友航③泪水夺眶而出，浑身颤抖不已，他颤颤巍巍地站起来，挺直腰板，举起右手，庄重地敬了一个军礼。
（节选自《渤海风》，2020年第2期）
注释：【1】门槛精：精于算计之人。【2】小赤佬：上海方言，小子，是长辈对晚辈的爱称。
9．下列对本文相关内容的理解，不正确的一项是（ ）（3分）
A．小说的背景设置在抗日战争和中华人民共和国成立之后两个特殊时期，讲述了任、朱两个家庭在国家的紧要关头深明大义报效祖国的故事。
B．任蕴清与朱友航在楼下下棋，楼上传来茶盏破碎声，这是明少爷在抗议父亲锁门幽禁他；而朱友航骂任蕴清，则是因为任蕴清让管家锁住儿子的做法是“腐朽愚钝”的。
C．任蕴清对儿子由“锁”到“不锁”，只因其无法阻止儿子参加抗日的无奈。
D．小说标题“深造”，既指“留学深造”，也指任、朱两家两代人在时代浪潮中升华精神境界的行为。
10．下列对本文艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ）（3分）
A．小说用对话补充交代了诸多人物的结局，使多个人物的形象更加鲜明，同时更好地凸显了小说的主题。
B．小说巧用衬托，突出人物形象。如朱友航支持明少爷“申请官费留学”，从而“明世界大势”，主要为了衬托任蕴清的腐朽反动。
C．小说多用伏笔，结构严谨。如任蕴清告诫儿子不走芜湖水路为后文明少爷芜湖失踪埋下了伏笔，使得情节发展不突兀。
D．小说语言风格独特。既有如“侬”“小赤佬”等富于地域色彩的日常口语，也有如“外寇纵横，夷族错落”这样典雅整饬的古语。
11．小说注重细节描写，请赏析三处横线中“泪”所蕴含的人物心理。（6分）
12．文章篇幅短小内容却有很大的时空跨度，请结合具体内容分析这样写的好处。（6分）
三、古代诗文阅读（36分）
（一）文言文阅读:阅读下面的文言文，完成13-16题。（17分）
管仲夷吾者，颍上人也。少时尝与鲍叔牙游，鲍叔知其贤。管仲贫困，常欺鲍叔，鲍叔终善遇之，不以为言。已而鲍叔事齐公子小白，管仲事公子纠。及小白立为桓公，公子纠死，管仲囚焉。鲍叔遂进管仲。管仲既用，任政于齐，齐桓公以霸，九合诸侯，一匡天下，管仲之谋也。
管仲曰：“吾始困时，尝与鲍叔贾，分财利多自与，鲍叔不以我为贪，知我贫也；吾尝为鲍叔谋事，而更穷困，鲍叔不以我为愚，知时有利不利也；吾尝三仕三见逐于君，鲍叔不以我为不肖，知我不遭时也；吾尝三战三走，鲍叔不以我为怯，知我有老母也；公子纠败召忽死之吾幽囚受辱鲍叔不以我为无耻知我不羞小节而耻功名不显于天下也。生我者父母，知我者鲍子也。”
鲍叔既进管仲，以身下之。子孙世禄于齐，有封邑者十余世，常为名大夫。天下不多管仲之贤而多鲍叔能知人也。
既任政相齐，以区区之齐在海滨，通货积财，富国强兵，与俗同好恶。故其称曰：“仓廪实而知礼节，农食足而知荣辱，上服度则六亲团。四维不张，国乃灭亡。下令如流水之原，令顺民心。”故论卑而易行。俗之所欲，因而予之；俗之所否，因而去之。
其为政也，善因祸而为福，转败而为功。贵轻重，慎权衡。桓公实北征山戎，而管仲因而令燕修召公之政。于柯之会，桓公欲背曹沫之约，管仲因而信之，诸侯由是归齐。故曰：“知与之为取，政之宝也。”
管仲卒，齐国遵其政，常强于诸候。
（节选自《史记·管晏列传》）
注：①召忽（shào hū）：春秋时齐国人，与管仲同事齐襄公的弟弟公子纠。②曹沫之约：桓公五年（前681年），齐国与鲁国在柯邑会盟，会上鲁将曹沫手持匕首劫持齐桓公，齐桓公当时被迫答应退还鲁国被齐国侵占的领土。
13．下列对文中划波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）( )
A．公子纠败召忽/死之/吾幽囚受辱/鲍叔不以我为无耻/知我不羞小节而耻功名不显于天下也
B．公子纠败/召忽死之/吾幽囚受辱/鲍叔不以我为无耻/知我不羞小节而耻功名/不显于天下也
C．公子纠败召忽/死之/吾幽囚受辱/鲍叔不以我为无耻/知我不羞小节而耻功名/不显于天下也
D．公子纠败/召忽死之/吾幽囚受辱/鲍叔不以我为无耻/知我不羞小节而耻功名不显于天下也
14．下列对文中加点的词语相关内容的解说，不正确的一项是（3分）( )
A．桓，是齐国国君姜小白的谥号。谥号是对死去的帝妃、诸侯、大臣以及其它有地位的人，依生平事迹给予褒贬或同情的称号，始于西周。
B．霸，指诸侯受周天子任命为“方伯”，后可用周天子名义召集诸侯会盟，维持各国之间既定秩序。齐桓公以霸主身份，多次召集诸侯会盟。
C．封邑，古代国君封赐给亲信、贵族、臣属作为世禄的土地，也叫“食邑”。受封之人对封邑中的百姓有征收租税之权，但不可世袭。
D．仓廪，泛指仓库。有曰方者为仓，圆者为廪；又有曰盛谷者为仓，盛米者为廪。在古代，遇到饥荒之年可以“发仓廪以贩之”。
15．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）( )
A．管仲年少有才，但仕途不顺。多次做官都被免职；多次出战又多次战败；因家有老母而逃跑；辅佐了公子纠，也未成功。
B．管仲得遇知己，鲍叔牙为国让贤。即使管仲仕途失意落魄，鲍叔牙依然相信管仲的才华，把还是囚徒的管仲推荐给了齐恒公。天下人都称赞管仲贤能和鲍叔牙能够了识别人才。
C．管仲心系国家，用心治国。他认为物质充裕方能建设道德，推行政令要顺应民心，符合下情，使执政主张易于施行。
D．管仲善于引导齐桓公，处理好齐国外交事件。桓公攻山戎，管仲趁机督促燕国重施召公之政；桓公想背约，管仲引导他守信。
16．把文中划横线的句子翻译成现代汉语。（8分）
（1）少时尝与鲍叔牙游，鲍叔知其贤。管仲贫困，常欺鲍叔，鲍叔终善遇之。（4分）
（2）吾尝三仕三见逐于君，鲍叔不以我为不肖，知我不遭时也。（4分）
（二）古代诗歌鉴赏：阅读下面诗歌，完成17-18题。（9分）
别匡山①李白
晓峰如画参差碧，藤影风摇拂槛垂②。
野径来多将犬伴，人间归晚带樵随③。
看云客倚啼猿树，洗钵僧临失鹤池④。
莫怪无心恋清境，已将书剑许明时⑤。
注释：①此诗作于开元十二年（724）李白离开匡山书院时。匡山位于李白故里青莲乡之北五十余里，是他少年读书学剑十年之地。②槛：当指大明寺的围栏。③樵：柴草。④失鹤池：《彰明县志》作“饲鹤池”。⑤书剑：文才武艺，文韬武略。明时:政治清明的时代。
17．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）（3分）
A．首联从远近、动静等不同角度描写了匡山晓峰环簇，藤蔓摇曳，清幽秀丽的景致。
B．颔联描写诗人熟悉的山村，家犬伴随，村人晚归，充满了浓郁而平静的生活气息。
C．前三联借景抒情，突出了作者渴望归隐的主旋律。
D．整首诗既清新质朴、优美自然，又瑰丽浪漫、飘逸豪放。
18．此诗写于李白离乡之际，表现了诗人复杂的思想情感，请结合诗文内容简要分析。（6分）
（三）名篇名句默写。（10分）
19. 补写出下列句子中的空缺部分。
(1)《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，孔子做出假设诱导学生言说志向的句子是“ ， ？”
(2)《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，子路表示自己可以把内外交困的千乘之国治理得“ ， ”。
(3)孔子认为“礼”在国家治理中是异常重要的。在《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，他笑子路是因为“ ， ”。
(4)《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，曾皙用“浴乎沂， ， ”三句话，描绘了一幅人与自然和谐一体的美景图。
(5)孔子间接称赞了公西华但又言其过分谦虚的句子是“_____________，______________？”
四、语言文字运用（9分）
20. 提取下面句子的主干。（3分）
2023年3月19日，在第七届中国工业大奖发布会上，“宁德时代”凭借技术创新以及在绿色低碳方面的突出表现，获得中国锂电行业首个工业大奖。
提取主干：___________________________
21.在下文横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。（6分）
就文学艺术的诸种门类而言，哪两者的关系最密切？我们发现，在很长的历史时期里，诗与音乐最初是结合在一起的，①_______________________，但一直互相渗透、互为表里。它们有相近的本质，表现人的心灵世界，都要在时间的流动中展开。
正是由于诗歌与音乐的相近与相通，所以诗人较之于其他类文人，更能受音乐触发进而把对音乐的感受升华为诗。②____________________________，仅唐代就有韩愈的《听颖师弹琴》、白居易的《琵琶行》、李贺的《李凭箜篌引》等杰作。
当今时代，虽然有许多写音乐的诗歌，但都难以与青年诗人许劲草推出的《音乐女神》相比，这部书可以说是诗与音乐结合诞生的宁馨儿。③___________________________，一类是听乐记感，一类是音乐礼赞。
五、写作（60分）
22.阅读下面材料，根据要求写作。
世界上力气最大的是什么？夏衍在《野草》中写道，是植物的种子，因为不管上面的石块如何重，石块与石块之间如何狭，它必定要曲曲折折地，顽强不屈地透到地面上来。而这份力量，正是源于“为着向往阳光”和“达成生之意志”的使命。在每个人的心里，都应该有这样一颗种子……
对此，你有怎样的感触与思考？要求自选角度，明确文体（诗歌除外），自拟标题；不要套作，不得抄袭。
遵化市新店子中学2023年3月高一月考语文试题 答案解析
一、（基础知识，共12分，每小题3分）
1．下列各句中加点成语的使用，不正确的一项是（ ）
A．要减肥就要管住嘴，合理饮食，迈开腿，加强锻炼，只靠药物，无疑是缘木求鱼。
B．经过半年的艰苦拼搏，终于超额完成了任务，他不禁长松了一口气，踌躇满志，兴奋难眠。
C．立志是事业的大门，工作是登堂入室的旅程。小王刚步入这门学科的研究领域，还远未登堂入室。
D．小张下棋总是输多赢少，因为他目无全牛，没有做到“走一步看三招”。
答案D。目无全牛:眼中没有完整的牛，只有牛的筋骨结构。形容技艺达到极纯熟的境界。小张下棋没有做到“走一步看三招”，使用“目无全牛”属望文生义。
A项缘木求鱼：爬上树去找鱼；比喻行事的方向、方法不对，必将劳而无功。
B项踌躇满志：踌躇：从容自得的样子；满：满足；志：心意。意思是对自己所取得的成就非常得意，形容谋事成功得意的样子。
C项登堂入室：堂、室：古代宫室，前面是堂，后面是室。登上厅堂，进入内室。比喻学问或技能从浅到深，达到很高的水平。
2．下列各句中，没有语病的一句是（ ）
A．在2022年推进乡村振兴工作中，水利部强调，围绕粮食生产功能区、重要农产品生产保护区和特色农产品优势区为重点，力争开工建设湖北蕲水等大型灌区。
B．他认为欧洲是汽车文化的发源地，也是对商品质量要求最为严格的市场，商品质量是否能够得到欧洲顾客的认可是出口事业成功的保障。
C．未来想控制大洋，就要控制大洋上的天空，而控制一个“不沉的航空母舰”，尤其是扼守重要航路交汇点的岛屿，其战略价值巨大。
D．全国检察业务应用系统2.0的应用，标志着检察信息技术应用进入新阶段；检察机关要以此为契机，在推动系统应用上下功夫，以促进本机关办案能力。
【答案】C
A.句式杂糅。“围绕……”和“以……为重点”两种句式选用一种。
B.不合逻辑，“是否”与“保障”两面对一面，删掉“是否”，也可以在“成功”前加“能否”。
D.成分残缺，“促进”后缺宾语中心语，可以在句末“能力”之后加“的提升”。故选C。
3．下列选项中，加点词活用类型不相同的一项是（ ）
A．风乎舞雩 晋军函陵
B．欲辟土地，朝秦、楚，莅中国 越国以鄙远
C．老吾老，以及人之老 赤也为之小，孰能为之大
D．族庖月更刀 朝济而夕设版焉
答案：B 朝，使动，使秦楚来朝拜。鄙，意动，把远地当作边邑。A项名作动。C项均为形作名。D项均为名作状。
4．下列选项中，文言句式不属于同一类的一组是（ ）
A．异乎三子者之撰 若亡郑而有益于君
B．不吾知也 夫晋，何厌之有？
C．臣未之闻也 是寡人之过也
D．申之以孝悌之义 颁白者不负戴于道路矣
答案C 。“臣未之闻也”，宾语前置。“是寡人之过也”，判断句。 A项均为状语后置。B项均为宾语前置。 D项均为状语后置。
二、现代文阅读（33分）
（一）现代文阅读I：阅读下面的文字，完成5-8题。（15分）
材料一：
诗歌传情达意有两大基本手段，即音韵节奏和意象形象。诗的音韵节奏作用于人们的听觉感受和内在的节奏感受，而意象、形象则作用于人们的视觉、想象和知解力。要完美地鉴赏、理解一首诗，必须充分调动人们的这两大类感觉能力。任何一类感觉能力的缺乏，都会导致对诗歌理解的障碍。
当我们仅专注于意象的显现和内涵时，往往就会对音韵节奏的表现作用“听而不闻”，甚至把它当作一件可有可无的东西。尤其面对那些没有什么意象，而主要诉诸音韵节奏的诗时，我们就会显得木然无知，处于一种所谓的“失语”状态。这种能力的缺乏还容易导致出现另一个毛病。由于对音韵节奏的感悟本是一种关系性的、整体性的感悟，这种能力的缺乏就会带来对诗歌的整体感受、把握能力的缺失。于是就会出现这样一种诗歌解读现象，往往在一些局部（通常都是意象或所谓象征）大加穿凿，大加发挥。在诗歌的理解中经常出现的那种“阐释过度”的毛病，就常常是由这一原因引起的。
与音韵节奏感悟能力缺乏的毛病相对，在诗歌理解中出现的另一个毛病就是对意象的领悟能力欠缺。一旦诗有一些稍深厚复杂的意象或象征，就感到不知所措。尤其是当一些诗主要并不依赖于音韵节奏而主要借助意象的新颖深厚以及意境来表现时，他们就基本失去了领悟诗歌的意旨及其巧妙之处的兴趣。这样一种对待诗歌的态度对于理解诗歌，尤其是理解新诗往往会造成很大的障碍。这样对待诗，对待那些缺乏音韵节奏的诗，实则也是偏颇的。因为诗，本来就是音乐因素与造型艺术因素的混合物。它有时这个方面的因素重一点，有时那个方面的因素重一点，对诗而言都属于正常现象。当一首诗主要诉诸意象等因素时，我们就应当主要从意象、形象的角度去欣赏它，而不要再计较于它的音韵节奏是否优美。
当然，我们也希望，诗能够在音韵节奏和意象两方面总是能和谐统一，但我们也要知道，诗作为一门混合型的艺术，它有时候的确能够做到如此，但有时候的确会有所偏重。那么，我们欣赏诗，就应当具有两副眼光，而且有时候要更多地用这一副眼光，有时候要更多地用另一副眼光。
（摘编自谭德晶《现代诗歌理论与技巧》
材料二：
综观20世纪中国新诗，从创作实践到理论批评，从语言形式，表现手法到观念题旨、艺术精神，继承了中国古典诗歌的诸多优良传统。不过，这种继承不是亦步亦趋的墨守成规的仿效，而是在横向移植的外来参照之下的现代创造性转化。
胡适的《尝试集》作为白话新诗的发轫，其秉承古典诗歌的遗传基因即至为明显，胡适自己就承认，他的新诗“实在不过是一些刷洗过的旧诗”。胡适之后，白话诗人的创作或强或弱、或显或隐、或多或少，都无法完全远离古典诗歌传统的一脉血缘。
古今诗歌意象、诗句之间，像戴望舒名篇《雨巷》的中心意象“丁香”，即来自李璟《摊破浣溪沙》词句“丁香空结雨中愁”，卞之琳就说《雨巷》“读起来好像旧诗名句‘丁香空结雨中愁’的现代白话版”。余光中《碧潭》有句“如果舴艋再舴艋些/我的忧伤就灭顶”，活用李清照《武陵春》词句“只恐双溪舴艋舟，载不动，许多愁”。
古今诗歌作品之间，郑愁予名篇《错误》的艺术构思，显然借鉴了苏轼《蝶恋花》下片中的无焦点冲突和戏剧化情境；舒婷名篇《船》表现的咫尺天涯的永恒阻隔，与《古诗十九首》中的《迢迢牵牛星》同出机杼。
古今诗人之间，像郭沫若诗歌的豪情气势与李白诗歌，艾青诗歌的深沉悲郁与杜甫诗歌，戴望舒、何其芳诗歌的辞色情调与晚唐温李诗词，卞之琳诗歌的炼字琢句与南宋姜、吴雅词等；古今诗体之间，像胡适之体的浅白与元白体的浅俗，俞平伯、严阵、流沙河诗歌的语言节奏与古代词曲句式，郭小川的新辞赋体诗歌与古代辞赋歌行，白话小诗的体式与古代绝句小令等；古今诗歌流派之间，像新边塞诗的激昂豪迈、地域特色显明，与盛唐边塞诗的激情悲壮、异域风光独特等；古今诗歌主题之间，像社会政治主题，爱国主题，爱情主题，时间生命主题，历史主题，自然主题，乡愁主题等；古今诗歌形式手法之间，像构句分节押韵，意象化，比兴象征，构思立意，意境营造与氛围渲染，叙事性和戏剧化，互文与用典等；其间均有着千丝万缕的内在联系。
开展扎实有效的古今诗歌传承研究工作，有利于古代诗歌研究者扩大视野，完善知识结构，形成关于中国诗歌史发展演变的整体观，理清20世纪新诗的诗学背景和诗艺渊源，从而对古典诗歌的现代价值和现代新诗的艺术成就，作出较为准确的评估；并以辉煌灿烂的古典诗艺为参照，剖析新诗艺术的利弊得失，提升新诗的艺术水准；促使古典诗艺的现代性转化；它还有望在中国诗学领域拓展出一片边缘交叉的新垦地，形成一个新的分支学科；而在广泛的意义上，它更有益于培养现代学人丰富的审美趣味、弘通的历史视野和对优秀的民族文化传统进行创造性转化的能力。
（摘编自杨景龙《古典诗歌的现代传承》）
5．下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ）（3分）
A．诗的音韵节奏作用于人们的听觉、内在的节奏感受，诗的意象、形象作用于人们的视觉、想象和知解力，二者都有助于理解诗歌。
B．只关注意象的显现和内涵会让我们处于一种“失语”状态，出现对诗歌过度解读的毛病，同时失去了领悟诗歌意旨及其巧妙之处的兴趣。
C．中国新诗对古典诗歌的继承不是墨守成规式仿效，古今诗歌在作品之间、诗歌体裁之间以及诗人之间等，都有着千丝万缕的内在联系。
D．胡适的《尝试集》发轫之后，白话诗人的创作在诗歌风格、遣词造句、诗歌主题、诗歌体式等方面，都体现出古典诗歌传统的一脉血缘。
6．根据材料内容，下列说法正确的一项是（ ）（3分）
A．诗是音乐因素与造型艺术因素的混合物，当一首诗中的意象较多时，说明其缺乏音乐节奏之美，在鉴赏时对音韵节奏无需关注。
B．作为一门混合型艺术的诗，其在音韵节奏和意象两方面总是能和谐统一，我们欣赏诗，就应当具有两副眼光。
C．只要实现在横向移植的外来参照下的现代创造性转化，中国新诗就能继承古典诗歌的优良传统，实现对古典诗歌的现代传承。
D．我们研究古今诗歌的传承，对评估古典诗歌的现代价值和现代新诗的艺术成就、提升新诗的艺术水准等方面，具有深远意义。
7．下列选项中不能作为材料一论据的一项是（ ）（3分）
A．“轻轻的我走了，正如我轻轻的来。我轻轻的招手，作别西天的云彩。”这首诗优美的语言节奏如舒缓的音乐旋律，踏歌而来，虽只有“云彩”这一个意象，但读之如饮佳酿。
B．艾青在《我爱这土地》中发出“死了”以后连“羽毛”也要“腐烂在土地里面”的呼号，表达刻骨铭心、至死不渝的爱国主义感情，“土地”在诗中具有多重象征意义。
C．读李白的《送孟浩然之广陵》，应该了解创作背景。孟浩然比李白大十二岁，与李白成为挚友时已名满天下。正逢开元盛世，广陵又是繁华之地。所以李白在离别时既表达了一片深情，同时也心驰神往。
D．郑愁予《错误》中的“东风不来，三月的柳絮不飞”一句，用“东风”“柳絮”营造氛围，“不来”“不飞”读起来如低吟浅唱，达到了音韵节奏与意象的和谐统一。
8．请结合材料，谈一谈我们应该如何提升对现代诗歌的鉴赏力？（6分）
参考答案：
5．B（B“同时失去了领悟诗歌意旨及其巧妙之处的兴趣”不是“只关注意象的显现和内涵”产生的后果，根据材料一的第三段可知，这是“对意象的领悟能力欠缺”导致的结果。）
6．D（A.“缺乏音乐节奏之美”无中生有，原文“它有时这个方面的因素重一点，有时那个方面的因素重一点，对诗而言都属于正常现象”说明只是侧重某一方面；B.“其在音韵节奏和意象两方面总是能和谐统一”曲解文意，根据前文的“我们也希望”和后文的“它有时候的确能够做到如此……”可知，诗并不总是在音韵节奏和意象两方面是和谐统一的；C.“只要……就……”表述过于绝对。材料二“以辉煌灿烂的古典诗艺为参照，剖析新诗艺术的利弊得失，提升新诗的艺术水准；促使古典诗艺的现代性转化；它还有望……”强调“有望”。）
7．C（了解创作背景，不是材料一的论述内容。且材料一的标题是《现代诗歌理论与技巧》，李白的诗歌不属于现代诗歌。）
8．①充分了解诗是音乐元素与造型艺术因素的混合物，提升音乐节奏感受能力（1分）和对意象的领悟能力（1分）。②用两副眼光去欣赏诗。诗作为一门混合型的艺术，有时会在音韵节奏或意象方面偏重一方。有时候要更多地用这一副眼光，有时候要更多地用另一副眼光。（2分）③开展扎实有效的古今诗歌传承研究工作，理清20世纪新诗的诗学背景和诗艺渊源，培养丰富的审美趣味、弘通的历史视野和对优秀的民族文化传统进行创造性转化的能力。（2分）（答对一点给2分，3点6分。）
（二）现代文阅读Ⅱ:阅读下面的文字，完成9-12题。（18分）
深造
白龙涛
义盛泰，虞城最大的百货行。老板任蕴清有件宝物，是努尔哈赤戴过的一枚鹿骨扳指。上海双线胶鞋厂老板朱友航用五万双胶鞋来换，任蕴清眼皮未抬：“祖传之物，岂可交易！”
朱友航笑哂：“侬这个门槛精【1】，当成命根子了？”
任蕴清真正的命根子是独子任志明。明少爷原在河南大学就读，因参加反日游行，被任蕴清拉回家中，专事经商。
初见明少爷，他身穿英国呢料西装，脚蹬德国爱顿皮鞋，修长的手指将算盘拨拉得噼啪作响。朱友航一下子就喜欢上了这个俊朗的少爷。
“我认作干儿如何？侬亏不了。我在教育部里有相熟的，可为小赤佬【2】申请官费留学。”朱友航将茶饮尽，“去国外留学深造，以明世界大势。”
“外寇纵横，夷族错落，还是伏处深居，经商置业为好。”任蕴清叹息一声。
“虞城仄狭地界能做甚大事？”朱友航鼓凸双眼，“做生意也要到上海滩闹腾闹腾。”
任蕴清闭了眼，不再理会。
晚饭后，两位故交杀完一盘棋，夜幕就拉上了。任蕴清将一把铜锁交与管家，继续下棋。不大会儿，楼上传来茶盏破碎的声音。管家下楼，将一把钥匙交给任蕴清，附耳道：“老爷，明少爷歇了。”
朱友航一脸骇然，将棋盘拨拉到地上，骂道：“任老胖，侬腐朽愚钝至极！”说罢拂袖而去。
虞城沦陷，市民和溃军潮水般南逃。任蕴清竖起门板，关门歇业，几十号人躲在商行里屏声敛气。
一日，明少爷立窗前南望，目睹日伪罪行，旋即回到柜台，一把将算盘摔得珠子四散。
任蕴清将茶盏用力一蹾，瞥向儿子，却碰到了两道寒光。晚上，他亲自给儿子的卧房上了锁。
日伪给义盛泰摊派了一万双胶鞋两千匹洋布的任务，一个月期限。自虞城沦陷，朱友航就一次也没来过，任蕴清愁得满嘴燎泡。明少爷自荐到上海购买胶鞋和布匹。
是夜，任蕴清向楼上走去。儿子房间里灯火忽闪，任蕴清愣了一下神，推门进去，明少爷慌忙将一卷《中华民国现势图》塞到枕下。
“走哪条线？”
“……”
“去时，可走陇海线到连云港，再乘船到吴淞口，购货后原路返回，万不可走南京、芜湖水路，这条路经过皖南地界，那里正闹新四军哩。”
“……”
“切记！”
任蕴清被儿子凌厉的目光蜇了一下，他稍作踌躇，从袖筒里拿出一个紫檀木盒，递给儿子。明少爷迟疑了一下，接过来，打开，一枚包浆浑厚的鹿骨扳指静静地躺在盒底。他扑通跪地，①泪流恣肆，重重地磕了两个响头。
“交与朱友航。”任蕴清喉结耸动一下，“可换五万双胶鞋和若干布匹。”
言罢，任蕴清起身向门外走去。在门口，他犹豫了一下，抓起铜锁向楼下走去。
翌日一早，明少爷带领管家出城而去。任蕴清站在窗前，眼望南方，倏然，两滴清泪夺眶而出。
半月后的一个傍晚，管家踉踉跄跄奔进义盛泰，长跪不起。
“老爷，明少爷他——”管家头在地上磕得咚咚作响。
“莫慌，细细说来。”任蕴清将管家搀起。
“前日途经芜湖，明少爷让我去操办饭食。回来，明少爷和货都不见了。
任蕴清身子晃了一下，立住，眼里亮光闪闪，一丝不易察觉的笑意爬上嘴角。他招呼来众人，分发了银两和物件，携老伴儿出城而去。
1965年劳动节，虞城西大街的供销社家属院里来了一个干瘦的上海老头儿。他打听到了任蕴清的家，小心翼翼地敲门。门开，任蕴清仔细打量眼前的不速之客。
“任老胖，我是朱友航。”
“朱猴子？”任蕴清一把抓住客人的手，急忙吩咐老伴儿沽酒备肴。
饭桌上，任蕴清给朱友航斟满酒，说：“朱兄，多年未见，来，干一杯。”
朱友航环顾一周，说：“明少爷呢？快让干儿过来陪我喝酒。”
任蕴清岔开话说：“这些年，朱兄一直在上海？”
“No，no，没有，上海沦陷后，我随儿子去了美国，他在麻省理工学院任教。五年前，我们举家回国，儿子去了大西北搞科研——去年那朵蘑菇云，就有儿子的功劳。”朱友航一脸得意。
“儿子有出息！”任蕴清挑起大拇指。
朱友航转身从包里拿出了一个紫檀木盒，推到任蕴清面前，说：“物归原主。”
任蕴清打开盒子，鹿骨扳指的光让任蕴清②眼里霎时起了雾。
“明少爷到上海第一天就认我做了干爸，我可是给了干儿双倍的货哟，他几时从上海回的虞城？”
任蕴清身子晃了一下：“在芜湖，他带着胶鞋和布匹奔了新四军……”
朱友航一脸惊讶地说：“哎哟，那可不得了了，干儿现在在哪里高就？”
“……”
“最小是个团长了吧？侬赶快让他过来陪我喝酒。”
任蕴清端起一杯酒，站起来，走到身后的一个拉了宝石蓝幔子的橱窗前，哗一下拉开幔子：一帧黑白照片里，身着戎装的明少爷笑得很灿烂，鲜红的烈士证将他的脸映衬得红彤彤的。
“留在朝鲜了。”任蕴清将酒泼洒在地上。
朱友航③泪水夺眶而出，浑身颤抖不已，他颤颤巍巍地站起来，挺直腰板，举起右手，庄重地敬了一个军礼。
（节选自《渤海风》，2020年第2期）
注释：【1】门槛精：精于算计之人。【2】小赤佬：上海方言，小子，是长辈对晚辈的爱称。
9．下列对本文相关内容的理解，不正确的一项是（ ）（3分）
A．小说的背景设置在抗日战争和中华人民共和国成立之后两个特殊时期，讲述了任、朱两个家庭在国家的紧要关头深明大义报效祖国的故事。
B．任蕴清与朱友航在楼下下棋，楼上传来茶盏破碎声，这是明少爷在抗议父亲锁门幽禁他；而朱友航骂任蕴清，则是因为任蕴清让管家锁住儿子的做法是“腐朽愚钝”的。
C．任蕴清对儿子由“锁”到“不锁”，只因其无法阻止儿子参加抗日的无奈。
D．小说标题“深造”，既指“留学深造”，也指任、朱两家两代人在时代浪潮中升华精神境界的行为。
10．下列对本文艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ）（3分）
A．小说用对话补充交代了诸多人物的结局，使多个人物的形象更加鲜明，同时更好地凸显了小说的主题。
B．小说巧用衬托，突出人物形象。如朱友航支持明少爷“申请官费留学”，从而“明世界大势”，主要为了衬托任蕴清的腐朽反动。
C．小说多用伏笔，结构严谨。如任蕴清告诫儿子不走芜湖水路为后文明少爷芜湖失踪埋下了伏笔，使得情节发展不突兀。
D．小说语言风格独特。既有如“侬”“小赤佬”等富于地域色彩的日常口语，也有如“外寇纵横，夷族错落”这样典雅整饬的古语。
11．小说注重细节描写，请赏析三处横线中“泪”所蕴含的人物心理。（6分）
12．文章篇幅短小内容却有很大的时空跨度，请结合具体内容分析这样写的好处。（6分）
参考答案：
9、C “只因无法阻止儿子参加抗日的无奈”错。当管家汇报“明少爷和货都不见了”时，任蕴清“眼里亮光闪闪，一丝不易察觉的笑意爬上嘴角”，说明他由只图自保、反对阻止儿子参加抗日变为支持儿子投身抗日救国运动。
10．B “主要为了衬托任蕴清的腐朽反动”错误，任蕴清先前反对儿子投身抗日、出国深造，更多的是出自父亲对“命根子”独子安危的担忧，谈不上“反动”，且“反动”也与后文人物的行为不符。
11．①表明明少爷决意投身报国事业，不能尽孝的矛盾心理；2分（或：父亲拿出了祖传的扳指，自己却不能为父亲分忧的惭愧。2分）②任蕴清睹物思人，见到扳指想到已经牺牲的儿子，悲伤之情油然而生；2分（老朋友把自己的传家宝物归原主，内心充满感激之情。1分）③表明朱友航对明少爷舍生报国的敬佩之情。2分。（听到明少爷去世内心的悲伤，1分）。
12．①历史纵深感强：小说背景跨越抗日战争到建国初期近三十年的历史，具有深厚的历史纵深感。
②故事主题丰富（人物形象更丰满）：既赞美了年轻一辈在不同的时代用不同的方式报效祖国，也表现了老一辈在时代大潮的洗礼下不断升华精神境界的历程。
③故事情节完整（人物命运交代完整）：完整交代任、朱两家父子在时代大潮中的命运。
④给人以丰富的联想：小说详写明少爷从军前的故事，略写其从军后的故事，使人对明少爷从军后的经历浮想联翩。（1点2分，答出3点给6分）
三、古代诗文阅读（36分）
（一）文言文阅读:阅读下面的文言文，完成13-16题。（17分）
管仲夷吾者，颍上人也。少时尝与鲍叔牙游，鲍叔知其贤。管仲贫困，常欺鲍叔，鲍叔终善遇之，不以为言。已而鲍叔事齐公子小白，管仲事公子纠。及小白立为桓公，公子纠死，管仲囚焉。鲍叔遂进管仲。管仲既用，任政于齐，齐桓公以霸，九合诸侯，一匡天下，管仲之谋也。
管仲曰：“吾始困时，尝与鲍叔贾，分财利多自与，鲍叔不以我为贪，知我贫也；吾尝为鲍叔谋事，而更穷困，鲍叔不以我为愚，知时有利不利也；吾尝三仕三见逐于君，鲍叔不以我为不肖，知我不遭时也；吾尝三战三走，鲍叔不以我为怯，知我有老母也；公子纠败召忽死之吾幽囚受辱鲍叔不以我为无耻知我不羞小节而耻功名不显于天下也。生我者父母，知我者鲍子也。”
鲍叔既进管仲，以身下之。子孙世禄于齐，有封邑者十余世，常为名大夫。天下不多管仲之贤而多鲍叔能知人也。
既任政相齐，以区区之齐在海滨，通货积财，富国强兵，与俗同好恶。故其称曰：“仓廪实而知礼节，农食足而知荣辱，上服度则六亲团。四维不张，国乃灭亡。下令如流水之原，令顺民心。”故论卑而易行。俗之所欲，因而予之；俗之所否，因而去之。
其为政也，善因祸而为福，转败而为功。贵轻重，慎权衡。桓公实北征山戎，而管仲因而令燕修召公之政。于柯之会，桓公欲背曹沫之约，管仲因而信之，诸侯由是归齐。故曰：“知与之为取，政之宝也。”
管仲卒，齐国遵其政，常强于诸候。
（节选自《史记·管晏列传》）
注：①召忽（shào hū）：春秋时齐国人，与管仲同事齐襄公的弟弟公子纠。②曹沫之约：桓公五年（前681年），齐国与鲁国在柯邑会盟，会上鲁将曹沫手持匕首劫持齐桓公，齐桓公当时被迫答应退还鲁国被齐国侵占的领土。
13．下列对文中划波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）( )
A．公子纠败召忽/死之/吾幽囚受辱/鲍叔不以我为无耻/知我不羞小节而耻功名不显于天下也
B．公子纠败/召忽死之/吾幽囚受辱/鲍叔不以我为无耻/知我不羞小节而耻功名/不显于天下也
C．公子纠败召忽/死之/吾幽囚受辱/鲍叔不以我为无耻/知我不羞小节而耻功名/不显于天下也
D．公子纠败/召忽死之/吾幽囚受辱/鲍叔不以我为无耻/知我不羞小节而耻功名不显于天下也
14．下列对文中加点的词语相关内容的解说，不正确的一项是（3分）( )
A．桓，是齐国国君姜小白的谥号。谥号是对死去的帝妃、诸侯、大臣以及其它有地位的人，依生平事迹给予褒贬或同情的称号，始于西周。
B．霸，指诸侯受周天子任命为“方伯”，后可用周天子名义召集诸侯会盟，维持各国之间既定秩序。齐桓公以霸主身份，多次召集诸侯会盟。
C．封邑，古代国君封赐给亲信、贵族、臣属作为世禄的土地，也叫“食邑”。受封之人对封邑中的百姓有征收租税之权，但不可世袭。
D．仓廪，泛指仓库。有曰方者为仓，圆者为廪；又有曰盛谷者为仓，盛米者为廪。在古代，遇到饥荒之年可以“发仓廪以贩之”。
15．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）( )
A．管仲年少有才，但仕途不顺。多次做官都被免职；多次出战又多次战败；因家有老母而逃跑；辅佐了公子纠，也未成功。
B．管仲得遇知己，鲍叔牙为国让贤。即使管仲仕途失意落魄，鲍叔牙依然相信管仲的才华，把还是囚徒的管仲推荐给了齐恒公。天下人都称赞管仲贤能和鲍叔牙能够了识别人才。
C．管仲心系国家，用心治国。他认为物质充裕方能建设道德，推行政令要顺应民心，符合下情，使执政主张易于施行。
D．管仲善于引导齐桓公，处理好齐国外交事件。桓公攻山戎，管仲趁机督促燕国重施召公之政；桓公想背约，管仲引导他守信。
16．把文中划横线的句子翻译成现代汉语。（8分）
（1）少时尝与鲍叔牙游，鲍叔知其贤。管仲贫困，常欺鲍叔，鲍叔终善遇之。（4分）
（2）吾尝三仕三见逐于君，鲍叔不以我为不肖，知我不遭时也。（4分）
参考答案：
13．D
本题划线句子的意思是“公子纠失败，召忽为他而死，我被关在深牢中受屈辱，但鲍叔不认为我无耻，知道我不会为小节而羞愧，却会因为功名不曾显耀于天下而感到耻辱”。
14．C
C项，“受封之人对封邑中的百姓有征收租税之权，但不可世袭”错误，封邑，可世袭，且文中有“封邑者十余世”的表述。故选C。
15．B
B项，“天下人都称赞管仲贤能”错误，根据原文“天下不多管仲之贤而多鲍叔能知人也”可知，天下人不称赞管仲的才干，反而赞美鲍叔能够识别人才。
16．（1）管仲年轻的时候，曾经和鲍叔牙交往，鲍叔牙知道他有才能。管仲家里贫穷，经常欺骗鲍叔，但鲍叔始终好好地对待他。 关键词：游，交往。贤，有才能，有才干。善，好好地；遇，对待。1处1分）
（2）我曾经多次做官，多次都被君主免职，但鲍叔不认为我没有才干，知道我没有遇到好时机。（关键词：尝，曾经。仕，做官。见逐于君，被君主免职。遭时，遇到好时机。1处1分）
参考译文：
管仲，名夷吾，是颍上人。他年轻的时候，常和鲍叔牙交往，鲍叔牙知道他贤明、有才干。管仲家里贫穷，经常欺骗鲍叔，但鲍叔始终好好地对待他，不因为这些事而有什么怨言。不久，鲍叔侍奉齐国公子小白，管仲侍奉公子纠。等到小白即位为齐桓公以后，公子纠被鲁国杀死了，管仲被囚禁。于是鲍叔向齐桓公推荐管仲。管仲被任用以后，在齐国执政，桓公凭借着管仲以霸主的身份，多次召集诸侯会盟，一度整顿匡正了天下秩序，这都是靠管仲的智谋。
管仲说：“我当初贫困的时候，曾经和鲍叔经商，分财利时自己常常多拿一些，但鲍叔不认为我贪财，因为他知道我生活贫困。我曾经为鲍叔办事，结果使他更加穷困，但鲍叔不认为我愚笨，知道时机有利和不利。我曾经多次做官，多次都被君主免职，但鲍叔不认为我没有才干，知道我没有遇到好时机。我曾多次作战，多次战败逃跑，但鲍叔不认为我胆小，知道我还有老母的缘故。公子纠失败，召忽为他而死，我被关在深牢中受屈辱，但鲍叔不认为我无耻，知道我不会为小节而羞愧，却会因为功名不曾显耀于天下而感到耻辱。生我的是父母，了解我的是鲍叔啊！”
鲍叔向齐桓公推荐了管仲以后，把自己的地位置于管仲之下。鲍叔的子孙世世代代在齐国享有俸禄，得到封地的有十几代，多数是著名的大夫。因此，天下的人不称赞管仲的才干，反而赞美鲍叔能够识别人才。
管仲当任齐相执政以后，凭借着小小的的齐国地处海滨的条件，流通货物，积聚财富，使得国富兵强，顺应百姓们的思想愿望、风俗习惯。所以，他在著作中称述说：“仓库储备充实了，百姓才懂得礼节；衣食丰足了，百姓才能分辨荣辱；国君的作法合乎法度，‘六亲’才会得以稳固。不提倡礼义廉耻，国家就会灭亡。国家下达政令要像流水的源头，顺着百姓的心意流下。”所以政令符合下情就容易推行。百姓想要得到的，就给他们；百姓所反对的，就替他们废除。
管仲执政的时候，善于把坏事化为好事，使失败转化为成功。他重视区分事物的轻重缓急，慎重地权衡事情的利弊得失。桓公本来是向北出兵攻打山戎，而管仲就趁机让燕国重新整顿召公时期的政教。在柯地会盟，桓公想背弃曹沫逼迫他订立的盟约，管仲就顺应形势劝他信守盟约，诸侯们因此归顺齐国。所以说：“懂得给予正是为了取得的道理，这是治理国家的法宝。”
管仲逝世后，齐国仍遵循他的政策，常常比其它诸侯国强大。
（二）古代诗歌鉴赏：阅读下面诗歌，完成17-18题。（9分）
别匡山①李白
晓峰如画参差碧，藤影风摇拂槛垂②。
野径来多将犬伴，人间归晚带樵随③。
看云客倚啼猿树，洗钵僧临失鹤池④。
莫怪无心恋清境，已将书剑许明时⑤。
注释：①此诗作于开元十二年（724）李白离开匡山书院时。匡山位于李白故里青莲乡之北五十余里，是他少年读书学剑十年之地。②槛：当指大明寺的围栏。③樵：柴草。④失鹤池：《彰明县志》作“饲鹤池”。⑤书剑：文才武艺，文韬武略。明时:政治清明的时代。
17．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）（3分）
A．首联从远近、动静等不同角度描写了匡山晓峰环簇，藤蔓摇曳，清幽秀丽的景致。
B．颔联描写诗人熟悉的山村，家犬伴随，村人晚归，充满了浓郁而平静的生活气息。
C．前三联借景抒情，突出了作者渴望归隐的主旋律。
D．整首诗既清新质朴、优美自然，又瑰丽浪漫、飘逸豪放。
18．此诗写于李白离乡之际，表现了诗人复杂的思想情感，请结合诗文内容简要分析。（6分）
参考答案：
答案：C
解析：本文主题并非“归隐情怀”，最后一联点明主旨，即使家乡景色秀美闲适，但作者无心留恋，因为诗人早已将一腔热血和满腹才华许以家国，突出了诗人矢志实现理想抱负而仗剑远游的豪情壮志。
18、答案:
①离乡之际对家乡的依恋与深情(2分）:前三联描写了匡山清幽秀丽的自然美景、平静安详闲适的村野生活，表达了作者对家乡的依恋与热爱。（1分）
②诗人渴望建功立业的远大志向和豪迈情怀（2分）:尾联写家乡虽好，但诗人并不留恋眼前“清境”，而是决心离开家乡，希望将自己的文韬武略奉献给政治清明的时代，表现了诗人为实现理想而决心仗剑远游的壮志，以及矢志奋斗的豪情。（1分）
（三）名篇名句默写。（10分）
19. 补写出下列句子中的空缺部分。
(1)《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，孔子做出假设诱导学生言说志向的句子是“ ， ？”
(2)《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，子路表示自己可以把内外交困的千乘之国治理得“ ， ”。
(3)孔子认为“礼”在国家治理中是异常重要的。在《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，他笑子路是因为“ ， ”。
(4)《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，曾皙用“浴乎沂， ， ”三句话，描绘了一幅人与自然和谐一体的美景图。
(5)孔子间接称赞了公西华但又言其过分谦虚的句子是“_____________，______________？”
参考答案：
（1）如或知尔，则何以哉？（2）可使有勇，且知方也 （3）为国以礼，其言不让 （4）风乎舞雩，咏而归。（5）赤也为之小，孰能为之大？
四、语言文字运用（9分）
20. 提取下面句子的主干。（3分）
2023年3月19日，在第七届中国工业大奖发布会上，“宁德时代”凭借技术创新以及在绿色低碳方面的突出表现，获得中国锂电行业首个工业大奖。
提取主干：___________________________
参考答案：“宁德时代”获得大奖。或：“宁德时代”获奖。
评分参考：主谓宾各1分，主语、谓语和宾语前有任何没剔干净的内容就不给这1分。
21.在下文横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。（6分）
就文学艺术的诸种门类而言，哪两者的关系最密切？我们发现，在很长的历史时期里，诗与音乐最初是结合在一起的，①_______________________，但一直互相渗透、互为表里。它们有相近的本质，表现人的心灵世界，都要在时间的流动中展开。
正是由于诗歌与音乐的相近与相通，所以诗人较之于其他类文人，更能受音乐触发进而把对音乐的感受升华为诗。②____________________________，仅唐代就有韩愈的《听颖师弹琴》、白居易的《琵琶行》、李贺的《李凭箜篌引》等杰作。
当今时代，虽然有许多写音乐的诗歌，但都难以与青年诗人许劲草推出的《音乐女神》相比，这部书可以说是诗与音乐结合诞生的宁馨儿。③___________________________，一类是听乐记感，一类是音乐礼赞。
答案： ①后来虽然分了家　 ②古代描写音乐的诗很多　③其中的诗分两类（每条2分，意思对即可）
五、写作（60分）
22.阅读下面材料，根据要求写作。
世界上力气最大的是什么？夏衍在《野草》中写道，是植物的种子，因为不管上面的石块如何重，石块与石块之间如何狭，它必定要曲曲折折地，顽强不屈地透到地面上来。而这份力量，正是源于“为着向往阳光”和“达成生之意志”的使命。在每个人的心里，都应该有这样一颗种子……
对此，你有怎样的感触与思考？要求自选角度，明确文体（诗歌除外），自拟标题；不要套作，不得抄袭。
审题立意指导：
审材料：
先提出问题——世界上力气最大的是什么，然后给出答案——是植物的种子。接着分析种子力量大的原因。最后一句话，启示考生将思考的重点由物引到人的身上。
抓关键句：
“原因”是关键，材料的关键句是：而这份力量，正是源于“为着向往阳光”和“达成生之意志”的使命。
深入挖掘内涵：
材料包含深刻的比喻和象征意义。
由物及人，种子上的“石块”象征“人生路上的艰难险阻”，种子能冲破石块重压的生命力，象征人能克服艰难险阻的我顽强毅力，“为着向往阳光”象征“心存希望”“有人生目标和追求”，“达成生之意志的使命”象征“实现生命价值，完成生命使命”。综合材料寓意：永远心存希望，有目标，有追求，有信念，努力完成生命的使命，实现人生的价值，这是我们冲破人生艰难险阻的心灵力量的种子。
立意拟题示范：
《使命是力量的种子》
《坚韧顽强，向阳而生》
《使命的力量》
《种下一颗希望的种子》