课件14张PPT。欢迎您的到来！晚上好！班级考试情况分析：Ⅰ三门主课分析：语文：说明文部分比较薄弱，学生不能很准确简练地概括出文章的内容数学：数学基础部分得分率较高，大部分同学的填空题、选择题能得满分，但计算部分不是很理想，外语：五门成绩分析：成绩优异者：陈慧君语文：95数学：98外语：92地理：100政治：99总分：484成绩优异者：三门总分成绩优异者：陈慧君金珂越金炜许可祖同骁胡晨顾小艺顾永灏马炯杰唐钱君年级前50名成绩优异者：五门总分成绩优异者：陈慧君金炜金珂越许可祖同骁黄燕雯梅杰沈梦璐顾小艺夏冠雄胡晨顾永灏唐钱君陈梦怡侯燕萍孙婉婷年级前100名进步较大的：胡晨王培艺沈梦璐许江佳孙婉婷侯燕萍陈梦怡韩笑许可祖同骁马炯杰叶加钦于在振退步：瞿慧敏许黄骋顾小艺王晓晨陈旖旎左璇徐云李佳玲王艳艳顾永灏赵沁伟刘佳伟丁诗雨邓嘉晨关于中考时体育成绩说明Ⅱ课件26张PPT。学会观察学会推理学会设计学会转化运用推理的面积计算学会观察目前,市场上订做工艺玻璃按照面积论价，分别是
镶嵌： 350元/m2 蚀刻：450元/m2 雕刻： 600元/m2
在四边形ABCD中,
BD⊥AC 于E，
AC=6分米，
BD=8分米,
求S四边形ABCD.
学会推理面积计算方法1 计算非规则图形的面积,可以面积之差(面积和差法)。转化为基本图形的面积之和或思维冲浪如图，在四边形ABCD中，对角线AC、 BD相交于点O， AC=7，BD=6，点E在BD上，且AD=AE，AC平分 ， 求 S 四边形ABCD. 1.学会设计现在有一块平行四边形的玻璃, 设计师在雕刻之前想利用一条直线把它分成面积相等的两个图形,然后喷成不同的颜色,如果你是设计师,那么你怎样画这条直线? 计算几何图形的面积,有时需要运用割补的方法进行等积变形。面积计算方法2思维冲浪ABDC学会转化如图,在 中,BC=10 ， D是BC上一点, 且BD=4
求 .解：设 的BD边上的高为h，则 的边CD上的高也为h. ABDCBCD又 BC=10, BD=4(已知),CD=6(等式的性质).学会书写思维冲浪已知 , 请你设计一种方案,将 分成面积相等的三个三角形.你还有其它方案吗?解:方案一:取任意边的三等份点。方案二： 先将三角形的面积分成1:2的两个三角形,再画大三角形任意边上的中线。思维冲浪小结谈谈你对这节课的收获和体会，对本节课的质疑。作业1、B册P.23页1、 2、3题
2、思维冲浪题
