六年级下册语文14文言文二则同步练习（无答案）

第14课文言文二则
一、比一比，再组词。
援( ) 诲( ) 故( )
缓( ) 悔( ) 估( )
辩( ) 俱( ) 沧( ）
辨( ) 惧( ) 苍( ）
二、根据课文内容填空。
1.“四书五经”中的“四书”指 。“五经” 指 。《学弈》选自 。
2.《学弈》先写 是全国最 。接着写两个学习态度不同的人跟他学 ，学习效果也 。最后写这两个人学习结果不同，并不是因为 。
3.《两小儿辩日》选自 ，讲述了孔子路遇两个小孩儿在
的故事。他们一个认为太阳 ，一个认为太阳
。为此，双方各执一端，争执不下，连孔子也 。
三、解释加点字词，并翻译句子。
1.弈秋，通国之善弈者也。
(1)通国: 。
(2)善: 。
2.为是其智弗若与
(1)为: 。
(2)弗若: 。
3.我以日始出时去人近，而日中时远也。
(1)以: 。
(2)去: 。
4.孰为汝多知乎
(1)汝: 。
(2)知: 。
四、阅读《学弈》，回答下面的问题
1.解释下列句子中加点字的含义。
(1)一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。
（2）虽与之俱学，弗若之矣。
2.课文讲了两个人跟弈秋学下棋，一个 ，一个
。这篇课文告诉我们 。
3.请你写出与“专心致志”意思相近的四字成语。
五、阅读《两小儿辩日》，回答下面的问题。
1.找出文中的三对反义词，写下来。
找出文中的一个比喻句，并写出这个句子把什么比作了什么。
3.你赞成哪个小孩儿的看法 为什么
六、阅读古文，完成练习。
郑人买履
郑人有欲买履者，先自度其足，而置之其坐。至市，忘操之。已得履，乃曰:“吾忘持度!’反归取之。及反，市罢，遂不得履。人曰:“何不试之以足 ”曰:“宁信度，无自信也。”
1.翻译下面的句子。
郑人有欲买履者，先自度其足，而置之其坐。
2.解释下面的加点字。
(1)而置之其坐( ) (2)至市( ）
(3)忘操之( ） (4)反归取之( ）
(5)何不试之以足( )
3.这个故事告诉我们一个什么道理
七、读寓言故事，理解寓意。
鹬蚌相争
蚌方出曝，而鹬啄其肉，蚌合而钳其喙。鹬曰:“今日不雨，明日不雨，即有死蚌。”蚌亦谓鹬曰:“今日不出，明日不出，即有死鹬。”两者不肯相舍，渔者得而并禽之。
寓意: