【新课标】4.12《我们的创意》课件（22张PPT）

(共24张PPT)
我们的创意
人教鄂教版二年级下册
教学目标
（1）有创新意识，能够通过加一加、减一减，组一组等方法对身边常用的物品进行改进，体会设计要围绕人类的需要进行。
（2）能够通过口述、图示等方法表达自己的设计与想法，并与同学进行交流，培养学生反思，评价与改进的意识和能力。
（3）在设计过程中，了解生活中常见的科技产品及其给人类带来的便利。
新知导入
中国设计师设计的一种奇怪的飞碟帽面罩伞，对3000多年来的传统雨伞发起了挑战，彻底颠覆了人们对雨伞和雨衣的所有想象，改变了对雨伞原本的认知。
这个雨具有什么新的创意？
新知导入
这款创新的飞碟帽面罩伞在设计上结合了雨衣和雨伞的特点，释放出了双手。
新知导入
我们能不能像设计师那样设计一件新的产品？
新知讲解
一、发明方法
观察我们身边的物品，它们是怎么发明创造出来的？
带橡皮的铅笔
隐形眼镜
多功能螺丝刀
新知讲解
方法1：加一加
铅笔
橡皮
橡皮铅笔
新知讲解
方法2：减一减
眼镜
眼镜框
镜片
新知讲解
方法3：组一组
单一功能螺丝刀
多功能螺丝刀
新知讲解
观察一种物品。想一想，它们有什么优点和缺点？希望它具有哪些功能？请用气泡图的方式展示出来。
二、改变物品
新知讲解
黑板檫
费力
加自动设备
高处擦不到
加长柄
粉尘多
……
粘不上黑板
加磁铁
加吸尘装置
新知讲解
想一想，通过哪些改变能使它更便于使用或者具有更多的功能
我做减法
减去水壶盖，改成隐藏饮水口，用起来更卫生。
新知讲解
按个手柄，用起来更方便。
我做加法
新知讲解
安装一个密码锁，更安全
我做加法
新知讲解
增加隔，功能更多
我做加法
新知讲解
能将自己的创意画下来吗？给它起一个美丽的名字。
自动饮水壶
多层笔袋
新知讲解
密码锁拉杆书包
电动黑板擦
新知讲解
我们的创意能够实现吗？怎样实现？
需要借助工具，对材料进行改造
当遇到困难时，可以向父母或老师求助，把自己的创意想法告诉他们
能
课堂练习
一、选择题
可以形象的表达自己创意的方式是（ ）
A．文字表达 B．绘图 C．正面照片
二、判断题
不需要借助工具就能实现我们的创意。（ ）
B

课堂总结
通过这节课的学习，我们知道只要有创新意识，就能够通过加一加、减一减，组一组等方法对身边常用的物品进行改进，设计出人类需要的产品。在设计过程中，我们了解生活中常见的科技产品及其给人类带来的便利。
板书设计
我们的创意
加一加 减一减 组一组
作业布置
对未来科学发展进行畅想和愿望，利用绘画形式表现未来人类的生活情境。
描绘未来
谢谢
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